小学数学人教版四年级下册4 小数的意义和性质2. 小数的性质和大小比较小数的性质课文内容ppt课件

这是一份小学数学人教版四年级下册4 小数的意义和性质2. 小数的性质和大小比较小数的性质课文内容ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了小数的意义和性质，60元，布置作业等内容，欢迎下载使用。
小数的性质（例1、例2）
比较0.1m、0.10m和0.100m的大小。
可以在直尺上把0.1m、0.10m和0.100m分别表示出来。
二、自主探究，学习新知
0.1m是 m，也就是1dm。
0. 10m是10个 m，也就是10cm。
0. 100m是100个 m，也就是100mm。
因为1dm＝10cm＝100mm，
所以0.1m＝0.10m＝0.100m 。
0.1m＝0.10m＝0.100m
小数的位数不同，相邻的两个小数右边的小数比左边的小数的末尾多1个“0”。
比较0.3和0.30的大小。
根据例1和例2这两道题，你发现了什么规律？
小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
问题：它们运送货物的质量一样吗？
1. 一家公司用下面三种交通工具运送货物。
三、联系生活，巩固性质
问题：三个小朋友的身高都一样高吗？为什么？
2. 下面有三个小朋友。
在什么位置添“0”和去掉“0”，小数的大小才不变？
（1）小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（　　）（2）小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（　　）（3）5.2元=5.20元。（　　）（4）0.9和0.90的大小相等，计数单位不同。（　　）
判断。（对的画“√”，错的画“×”）
1. 不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉？ 哪些“0”不能去掉？为什么？ 3.90m 0.30元 500m 1.80元 0.70m 0.04元 600kg 20.20m
2. 把相等的数连起来。
根据以下信息猜一猜老师的微信钱包里的余额。
提示一：小于100的两位小数，且小数部分有数字6提示二：钱数里面包含2个0，并且只一个0去掉后 大小不变提示三：所有数位上的数字相加的和是14。
作业：第41页练习十，第3题。