浙美版八年级下册第5课 绚烂的民族服饰课堂教学ppt课件

这是一份浙美版八年级下册第5课 绚烂的民族服饰课堂教学ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了民族服饰的现代特征，民族服饰之明天，原版再现，部分传承，演变创新，元素提取等内容，欢迎下载使用。

仡佬族：是我国的少数民族
同学们当中有许多都是仡佬族！不知道是否知晓有自己民族的服装?
一、服饰 民族的文化
民族服饰： 具有 传统 民族形式的服饰。又称民俗服。是民族经济、思想、文化的 反映 ，体现着 民族 心理，是各民族 特有 的。
苗族服装中，背饰中四方形图像表示原来居住过的方；“××”的记号是平原与田地；锯齿状的符号表示山川。肩膀上红蓝相间的图像，表示黄河。挂着铃铛和铜币代表财富。图案、身份、年龄都有相应的图案和习俗。苗银、苗绣、蜡染是苗族服饰的主要特色。苗族服饰是我国所有民族服饰中最为华丽的服饰，
虽然各民族的服饰差异较大，但在服饰中都能反映出一个民族对美好生活的向往。
从以上图片可以看出民族服饰包括以下几个方面
三、民族服饰中纹饰的寓意
各民族用绣、印、染、绘、织等手法创造了古朴纯正、或典雅精致、或色彩斑斓的服饰装饰艺术。服饰上的纹样丰富并蕴含了丰富的历史文化内涵。
思考：这些服饰中不同的龙纹为什么将蚕、牛、蜈蚣、与龙纹结合？有什么寓意？
各民族都有自己的吉祥物。苗族崇拜龙，认为龙能带来吉祥；在苗族的神话传说中,是由枫树生出了蝴蝶妈妈,蝴蝶妈妈生了十二个蛋,请一种名叫“脊宇”的鸟来孵化,生出苗族的祖公姜央、雷公、龙、象、水牛、虎、蛇、蜈蚣等十二个兄弟。后来在姜央与雷公的争斗中,龙、虎、蜈蚣都帮助姜央作战,降服雷公,龙还帮助人类架云梯取金银,成就了人类最终的胜利。
各民族人民都向往幸福、美好、生活、富足的生活。如在苗族的服饰纹文化中以佛石榴、桃、代表福、禄、寿传递了人们对美好生活的向往。
3.反映人们征服大自然的英勇无畏的精神
人类是在与大自然的不断斗争中发展壮大起来的，各民族人民将这些人类征服大自然的情景绣在衣服上。通常表现人骑猛虎、人骑龙、人骑怪兽的纹样，以表达他们无畏精神。
1.对吉祥物的赞美2.对美好生活的向往3.反映人们征服大自然的英勇无畏的精神
在经济快速发展的今天我们怎样来对待这些传统手艺？
各民族的服饰都有自己的纹样特点，我国是个多民族国家服饰多样，服饰纹样也多样，都能表自己的文化涵义。在追求时尚的的今天我们该怎样继承传统呢？
传统生活装礼服化服饰材料非本土化传统手艺濒临失传
我国是一个多民族国家，每个民族都有自己的文化和习俗，我们应该相互学习相互尊重，团结一致！
民族的才是世界的，世界因为民族而绚烂
1.结合自己对仡佬族的民族服装的了解从造型、材料、色彩、工艺等方面的了解写一份“关于我的民族服饰文化”说明文字。
2.从民族服装的现状和明天的发展提出你的观点。