苏科版七年级下册11.3 不等式的性质教案配套课件ppt
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等式的两边都加上(或减去)同一个数(或同一个式子),所得的结果仍是等式。
表示为:如果a=b,那么a±c=a±c
等式两边都乘以同一个数,或都除以同一个不为0的数,结果仍相等。
学习目标1)理解不等式的性质。2)确定不等号的方向。3)体会不等式与等式的异同。重点掌握不等式的性质。难点不等号方向的确定。
思考:用 “<”或“>”符号填空:1) 5>3 , 5+2 3+2, 5-2 3-22) -12, 6×5 2×5, 6×(-5) 2×(-5)4) -23 , 5+2 3+2, 5+7 3+72) -1b,那么a±c>b±c
用 “<”或“>”符号填空:3) 10>5 , 10×2 5×2, 10÷5 5÷54) 45 , 10×(-2) 5×(-2), 10÷(-5) 5÷(-5)6) 4
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