人教统编版选择性必修 下册9.1 陈情表备课ppt课件

这是一份人教统编版选择性必修 下册9.1 陈情表备课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了本段分几个层次，叙朝廷征召之殷，写自己进退两难的境地，表明忠孝两全的矛盾等内容，欢迎下载使用。
1.第一段写了什么？哪句话奠定文章的基调？
讲述了自身之苦和家室不幸
“臣以险衅，夙遭闵凶”
2.作者叙述了哪些不幸？为什么要写这些不幸？
目的：让晋武帝了解自己的苦处，并以此表现祖母对自己的养育之恩情深似海，希望借此能够打动晋武帝，博得他的同情，使其能设身处地为自己想想，不再征召自己出仕。作用：为下文提出“愿乞终养”的请求作好了必要的铺垫。
诉说自己辞不就职的矛盾心理，“臣之进退，实为狼狈”，情辞悲切，动人心肺。“奉”“沐浴”，称颂朝廷，并表感恩之情，可见语言的得体和机智。
本段结尾落在辞官养亲上（“是以区区不能废远”），是从哪几个角度来展开的？(提示:三层，分别以“伏惟”“且”“但”来转换文意。）
①抓住晋“以孝治天下”的大理，解释自己应得到同情。②自陈宦历，称颂君恩，表明辞职与“名节”无关，以求皇帝谅解。③正面陈述刘之现状，是“不能废远”的惟一原因。
李密为祖母养老送终意味着不能对朝廷尽忠，他找到了一个什么两全的办法？理由是什么？
先尽孝后尽忠尽节于陛下之日长 ，报养刘之日短也
李密以“孝”为中心，环环相扣，入情入理的陈情之后，标榜以孝治国的晋武帝，就不得不答应李密的陈请了。史书上记载：“晋武览表，嘉其诚款，赐奴婢二人，使郡县供祖母奉膳。”让照顾祖母的任务，由地方官和李密一起分担。还感叹说：“士之有名，不虚然哉。”从这惊人的效果中，可见这篇奏表写得多么成功。
全文感情真挚、悲恻动人，原因是什么？
事之实：是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。言之切：愿乞、愿矜悯、听臣微志、明知、共鉴。心之诚：生当陨首，死当结草
那历史上的晋武帝又是如何表现的呢？
历叙情事，俱从天真写出。无一字虚言驾饰。晋武览表，嘉其诚款，赐奴婢二人，使郡县供祖母奉膳。至性之言，自尔悲恻动人。——《古文观止》