小学数学苏教版五年级下册六 圆示范课ppt课件

这是一份小学数学苏教版五年级下册六 圆示范课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了猜一猜，生活中的扇形，活动一，活动二，活动三，活动四，都可以看作扇形，盘点收获等内容，欢迎下载使用。
(打一夏季常用生活用品)
有风不动无风动，不动无风动有风。
日常生活中，你还见过哪些扇形的物体？
看到这些扇形，你想学习扇形的哪些知识？
1. 自学书本88页的例3，同时思考以下问题： （1）扇形是由什么围成的？ （2）什么是弧？什么是圆心角？2. 组长带领小组成员一起交流每一个问题。
上面各图中的涂色部分都是
（1）扇形是由什么围成的？（2）什么是弧？什么是圆心角？
弧 圆心角
@ 完成导学单第一题
辨一辨：下面各图中的实线是弧吗？
辨一辨：下面各图中，哪些角是圆心角？
圆心角必须具备两个条件：1、顶点在圆心；2、角的两边是半径。
把画好的扇形剪下来折一折，看看你有什么发现？
取出一张圆纸片，在上面画一个扇形。
扇形是一个轴对称图形，它有一条对称轴。
辨一辨：哪些涂色部分是扇形？
猜一猜：扇形的大小和哪些因素有关？
探究扇形的大小与哪些因素有关
1. 小组内进行分工协作： 一号同学：在半径相等的圆中，剪下圆心角相同的扇形进行比较。 二号同学：在半径相等的圆中，剪下圆心角不同的扇形进行比较。 三号同学：在半径不同的圆中，剪下圆心角相同的扇形进行比较。 四号同学：在半径不同的圆中，剪下圆心角不同的扇形进行比较。 五号同学：负责记录一~四号同学的比较结果。
2. 小组同学相互展示自己剪下的扇形，并交流比较的结果，形成结论。
半径相等时,圆心角大的扇形大,圆心角小的扇形小.
圆心角相等时，半径大的扇形大，半径小的扇形小。
在钟面上分别表示分针从12起，走5分钟、15分钟和30分钟所经过的部分。
分针从12起所经过的部分都可以看作什么图形？
所形成的扇形对应的圆心角分别是多少度？
（ @导学单第2题 ）
每个圆里的涂色部分和空白部分都可以看作什么图形？ 这些图形各占圆的几分之几？