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    高中语文 北师大课标版 必修3 《短歌行》课件

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    人教统编版必修 上册7.1 短歌行图文ppt课件

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    这是一份人教统编版必修 上册7.1 短歌行图文ppt课件,共11页。PPT课件主要包含了周公吐哺的典故,曹操的爱才表现,易中天对曹操的评价等内容,欢迎下载使用。
    短歌行
    对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。明明如月,何时可 掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩。月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。
    本诗的诗眼是哪一个字?
    “忧”从何来? 何以解“忧”? 如何写“忧”?
    短歌行 曹操
    这原是一首情诗,诗句的大意:情人青色的衣领,令我情思悠长。纵然我没有去你那里,难道你就不能和我保持联系?
    《诗经·郑风·子衿》“青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?”
    《韩诗外传》卷三:“成王封伯禽(周公之子)于鲁,周公诫之曰:‘往矣!子其无以鲁国骄士。吾文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天下,吾于天下,亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。’”
    曹操求才忘仇。贾诩辅佐张绣大败曹操。曹操折了长子、亲侄和爱将典韦,自己也险些丧命,后二人穷途末路降曹,他欣然接纳。 曹操爱才成痴。关羽被困土山,曹操接受 其“知刘皇叔去向,便当辞去”招纳了关羽。 曹操他礼贤下士,推诚置腹,有贤能之士来投,来降或阵上被擒,曹操总以礼数相待,谦恭敬重。官渡大战的相持阶段,袁绍谋士许攸来投,曹操不及穿履,跣足出迎。
    月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。 前四句比喻在三国鼎立的局面下,有些人才犹豫不决,彷徨不知何去何从。
    后四句先用比喻手法说明自己渴望多纳贤才, 然后以周公自比,说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤地接待贤才,使天下的人才都心悦诚服地归顺。
      实际上,曹操是真实的,也是本色的。包括他的奸诈狡猾、残忍、暴虐,都表现得从容不迫,落落大方,真诚而坦然。这实在是一种“大气”。“惟大英雄能本色,是真名士自风流。”从这个角度看,曹操是英雄,而且是大英雄。不过,这个大英雄又是很奸诈的,因此也可以叫做 “奸雄”,即奸诈的英雄。事实上,历史上对曹操的评价 (英雄、奸雄、奸贼),总离不开“奸”和“雄”两个字。有强调奸的,有强调雄的,也有认为他既奸又雄的。所有我认为曹操是“奸雄”,不过前面要加上“可爱的”三个字……
    曹操确实是很大气的。读他的诗和文,常会感到他的英雄气势。哪怕是信手拈来,嬉笑怒骂,随心所欲的短章,也因有一种大气而不显粗俗…… 钟嵘说:“曹公古直,甚有悲凉之句”。

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