初中数学人教版七年级下册构建知识体系2教案

这是一份初中数学人教版七年级下册构建知识体系2教案，共2页。
                   附件：《相交线与平行线》分层测试题第一关：基本概念的考核（每题3分，共15分）1．下列各组角中，∠1与∠2是对顶角的为(   )          【考查对顶角概念】2、如图，已知∠1＝60°，如果CD∥BE，那么∠B的度数为(    )   【考查平行线的性质】A．70°           B．100°             C．110°        D．120°     3、如图，描述同位角、内错角、同旁内角关系不正确的是(  )      【考查三线八角概念】A．∠1与∠4是同位角              B．∠2与∠3是内错角C．∠3与∠4是同旁内角            D．∠2与∠4是同旁内角　　　　　      4、如图是小凡同学在体育课上跳远后留下的脚印，他的跳远成绩是线段    的长度， 这样测量的依据是          【考查简单数学原理】       5、如图所示，四幅汽车标志设计中，能通过平移得到的是(   )       【考查平移概念】 　        　　                       A                     B                  C                     D     第二关：平行的性质与判定的简单运用 （每题7分，共7分）6、如图，已知AD∥BE，∠A＝∠E，求证：∠1＝∠2.           第三关：平行的性质与判定的综合运用 （每题9分，共9分）7、（1）如图①，已知AB∥EF，试说明∠BCF=∠B+∠F，    （2）如图②，已知AB∥EF，试说明：∠α+∠D=∠C+∠β．（3）把条件中的C点在AB、EF之间改为C点在AB、EF之外．如图③，已知AB∥EF，试问，∠α、∠β与∠C之间有何关系？并说明为什么．