人教版 (新课标)八年级下册第一节 传染病及其预防课堂教学课件ppt
展开情景分析
情景一: 小明患了流行性感冒,仍然坚持上学。为了和大家保持一样,他把妈妈给他准备的口罩偷偷收了起来,在课堂时常听到他的咳嗽声,大家都很担心他,尤其是他的好哥们儿兼同桌----小刚,更是对小明嘘寒问暖,照顾有加。请问,小明的感冒有没有可能传染给小刚呢?
情景二: 上了初中,课业加重,小红不幸患了近视眼。模糊的视力给她带来了很多不便,因此小红每天都闷闷不乐的。这一切都被好朋友小莉看在眼里,小莉每到课间都会走到小红身边,陪她聊天,给她讲笑话,逗她开心。请问,小红的近视眼有没有可能传染给小莉呢?
你能试着给传染病下一个定义吗?
传染病:是由病原体引起的,能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
病原体: 能引起人或动物患病的微生物、寄生虫等。
思考:非典是如何传播的?
思考:防治呼吸道传染病的措施有哪些?
1、针对传染源我们采取了哪些措施?目的是什么?
2、针对传播途径我们采取了哪些措施?目的是什么?
3、针对易感人群我们采取了哪些措施?目的是什么?
刚一入冬,妈妈就不幸患上了流行性感冒,作为孩子,我真的很想照顾妈妈,让她感受到我的孝顺之情。可是,我又很怕自己会被妈妈传染,耽误学习,你能帮帮我吗?
肺结核:由结核分枝杆菌引起的慢性传染病,人类主要通过吸入带菌飞沫(结核病人咳嗽、打喷嚏时散发)而感染。
乙肝:是由乙型肝炎病毒(HBV )引起的传染病 。通过血液与体液传播,具有慢性携带状态。
艾滋病:由HIV病毒引起的传染,可通过体液、血液、乳汁传播。
养成良好的生活习惯至关重要
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