七年级下册第一节 呼吸道对空气的处理课文配套ppt课件

这是一份七年级下册第一节 呼吸道对空气的处理课文配套ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了第三章人体的呼吸，体验感受，活动内容，小组合作讨论交流，鼻黏膜，鼻内毛细血管，小结呼吸道的作用等内容，欢迎下载使用。

第一节 呼吸道对空气的处理
不捏鼻子，闭嘴；捏紧鼻子，张嘴。
1.鼻有哪些结构？2.这些结构在呼吸时分别有什么功能？
参考P41资料1、2、3
摸一摸自己的鼻尖两侧和鼻梁处，有什么感觉？
北欧人的鼻子大一些，鼻内的毛细血管也更丰富，鼻腔相应长一些，温暖的时间也长一些，这都有利于预热寒冷的空气。
1.气管和支气管有什么结构？2.这些结构在呼吸时分别有什么功能？
参考资料1、2、4，以及P42的图片
气管和支气管分泌的黏液粘住外来的尘粒、细菌等，随纤毛向咽喉方向不停摆动送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。
哮喘发作时病人往往会感觉到呼吸困难，原因是什么？
由此说明支气管有什么作用？
说明支气管具有保证气流通畅的作用
1）保证气流的通畅2）温暖、湿润和清洁空气
思考：有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？举例说明。
呼吸道对空气的处理能力是有限的。
想一想，这对你有什么启示？
呼吸系统和消化系统的共同通道是 。
边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽
边吃饭边大声说笑容易呛着是什么原因？
分析：声音是如何产生的？青春期应如何保护嗓子呢？
喉部的声带
人的呼吸系统的组成，按器官排列的自然顺序是： A．鼻、喉、咽、气管、支气管和肺 B．鼻、咽、喉、支气管、气管和肺C．鼻、咽、喉、气管、支气管和肺 D．口腔、鼻、咽喉、气管、支气管和肺
痰生成的部位是 ： A．鼻腔黏膜 B.喉腔侧壁 C．气管和支气管黏膜 D.食道黏膜　
长跑时体育老师总是建议我们用鼻子呼吸，用嘴呼气，必要时用嘴辅助呼吸但不要张大嘴巴吸气和呼气，这是为什么？
用鼻子吸气可以使外界寒冷、干燥、不洁的空气在经过鼻腔的处理后变得温暖、湿润、清洁。张大嘴巴吸气则没有这样的功能，容易对肺部造成伤害。