数学八年级下册12.3 二次根式的加减教案配套课件ppt
展开12.3 二次根式的加减(1)
下列3组根式各有什么共同特征?
几个二次根式化成最简二次根式以后,如果被开方数相同,这几个二次根式就叫做同类二次根式.
判断同类二次根式的关键是什么?
(1)化成最简二次根式,(2)被开方数相同,根指数相同(都是2)
探讨:1、左边是什么运算?运算的过程叫什么? 2、你能仿照左边的计算过程,对右边的式子计算吗?你这样计算的依据是什么?
与合并同类项类似,我们可以把相同二次根式的项合并.
依据: 乘法分配律的逆运算
比较二次根式的加减与整式的加减,你能得出什么结论?
实质:合并同类二次根式
(3)合并同类二次根式。
二次根式加减法的步骤:
(1)将每个二次根式化为最简二次根式;
(2)找出其中的同类二次根式;
注意:不是同类二次根式的不能合并!
例2 如图,两个圆的圆心相同,半径分别为R、r,面积分别是18cm2、8cm2.求圆环的宽度(两圆半径之差).
本节课我们学习了同类二次根式及二次根式的加减,那什么是同类二次根式?二次根式怎样进行加减呢? 你还有哪些困惑?
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