人教新目标（Go for it)版英语八年级下册 Unit 2 I’ll help to clean up the city parks初识动词不定式（教案 ）

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教师姓名 单位名称   学科英语年级/册八年级(下)教材版本 课题名称《初识动词不定式》难点名称动词不定式难点分析从知识角度分析为什么难动词不定式的用法较多，知识点繁杂，难点较多，对于学生的理解和运用都有一定的困难。从学生角度分析为什么难部分学生对句子成分不理解，无法区分主语、宾语、宾语补足语，影响了自身对动词不定式不同用法的判断和运用。难点教学方法1、  通过例句和例词讲解，解决动词不定式作主语的用法这一难点。2、  通过思维导图，讲解部分动词后既可跟to do，也可跟v-ing的用法。3、  通过顺口溜口诀，帮助学生快速记住动词不定式用作宾语补足语不带 to 的情况。教学环节教学过程导入动词不定式在初中英语学习中有着举足轻重的作用，是难点，也是我们学习的重点之一。今天我们就将从定义、构成、用法三方面来初步了解和学习动词不定式。知识讲解（难点突破）Step 2、定义：以填空的形式展示动词不定式的定义。动词不定式是非谓语动词的一种，它没有______和_____的变化，在句子中不能独立作______，但具有名词、形容词和副词等的功能，可在句中用做多种_________。Step 3、构成：给出四个例句，让学生自己归纳总结动词不定式肯定式和否定式的结构。1. She asked me to come on time.2. My mother asked me not to swim in that river.3. He told Lily to sit down.4. The teacher told the students not to make noise.引出结论： 肯定：to + V原否定：not to + V原 Step 4、用法  请学生思考：动词不定式在句子中可以作什成分？带领学生初识动词不定式，学习动词不定式在句中作主语、宾语、宾语补足语的用法。Step 5、作主语 To grow trees is very important.     It is very important to grow trees. （不定式作主语时,往往放在谓语之后,用it作形式主语， 以避免头重脚轻）重点讲解： ① It is + adj. + of sb. to do sth. （描述人的性格、品质： good, kind, nice, rude, clever, right, silly, brave, selfish… ）② It is + adj. + for sb. to do sth. （描述事物特征：easy, hard, difficult, important, necessary…）Step 6、作宾语出示三个例句，让学生归纳句中动词不定式的用法，追问学生：你们还学过哪些可以接不定式作宾语的动词呢？ 1) I want to buy a computer.2) She hopes to find a better job.3) I wish to go with you.重点讲解：① 常用动词不定式作宾语的动词有：want, hope, love, like, learn, prefer, decide, agree, stop, forget, begin, start, hate, remember, go on, try等② 后既可跟动词不定式又可跟v-ing的动词，意义相近的有：hate, like, love, plan, prefer等；意义不同的有：forget , remember, stop , try等。remember to do   记住要做某事；   remember doing    记得曾经做过某事   forget to do       忘记要做某事    forget doing          忘记曾经做过某事  stop to do        停下来去做某事     stop doing          停止做某事   Step 7、作宾语补足语     以例句引出动词不定式在句中作宾语补足语的用法，重点讲解省略to的动词不定式，口诀方便学生记忆。常用动词不定式作宾语补足语的动词有：tell, ask, want, order, teach, invite, wish, help, get等。 重点讲解：作宾语补足语不带 to 的情况常见动词有：使役动词: let,  make,  have； 感官动词: see, watch, hear, feel, listen to口诀：“一感、二听、三让、四看”  课堂练习（难点巩固） Fill in each blank with the proper word from the brackets.1. Mother asked me _______at home .(stay)2. Let’s ______a rest.( have)3. I saw him_______a book. (drop)4. ________(be) a doctor is hard. 5. It is not easy _________(learn) English well.6. Mother taught me _______and _____.(read, write)7. I felt someone _____ (open) my door.8. He stopped _______a look, but saw nothing.    A. having     B. to have     C. have      D. had小结赠送和动词不定式相关的名言给学生，Never too old to learn，鼓励学生活到老、学到老。