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    2020秋【浙教版】科学八年级上册1.6《物质的分离》(1)课件PPT
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    初中科学浙教版八年级上册第6节 物质的分离教课ppt课件

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    这是一份初中科学浙教版八年级上册第6节 物质的分离教课ppt课件,共15页。PPT课件主要包含了蒸发溶剂,冷却热饱和溶液,结晶水,晶体与非晶体,搅拌加速溶解,搅拌使其受热均匀,硫酸钠,~30℃,无法判断,②③⑥等内容,欢迎下载使用。

    1.晶体与非晶体晶体:有规则的几何外形、有一定的 的固体。非晶体:没有规则的几何外形、没有一定的_ _的固体。2.获得晶体的两种方法(1)_ 使溶液变浓,再继续蒸发溶剂从而获得晶体。(2)_ _来获得晶体。(3)蒸发溶剂方法适用范围:溶解度受温度变化影响_ 的固体溶质。冷却热饱和溶液的方法适用范围:溶解度受温度变化影响_ 的固体溶质(如硝酸钾的结晶)。3.结晶水合物:含有_ _的物质叫做结晶水合物。晶体里所含的结晶水一般都很不稳定,加热时,容易失去。如:蓝色的硫酸铜晶体受热后失去结晶水,变成白色 无水硫酸铜粉末。在白色硫酸铜粉末中滴入少量水,白色粉末变成蓝色晶体。
    1.(4分)下列有关晶体的说法,正确的是( )A.具有规则几何外形的固体叫做晶体B.晶体一定是白色的C.晶体里一定含有结晶水D.晶体都是一种透明的胶状物质2.(4分)海水晒盐的原理是( )A.海水分解B.日晒使海水中的氯化钠大量蒸发C.海水晒盐时,氯化钠的溶解度减小,所以氯化钠成晶体析出D.利用阳光、风力使水分蒸发,氯化钠成晶体析出
    3.(4分)下列关于结晶和晶体的说法,错误的是( )A.饱和溶液降温析出晶体后的溶液仍然是饱和溶液B.降低饱和溶液的温度不一定有晶体析出C.从溶液中析出的晶体不一定有结晶水D.把溶液的溶剂蒸发一些一定会有晶体析出4.(4分)溶液与生产、生活密切相关,下列有关溶液的说法正确的是( )A.5克氯化钠完全溶解于100克水中,所得溶液中溶质的质量分数为5%B.固体物质的溶解度随温度升高一定增大C.饱和硝酸钾溶液析出晶体后变为不饱和溶液D.其他条件不变,氮气的溶解度随温度的升高而减小
    实验:硫酸铜晶体的制备和生长
    5.(4分)在硫酸铜饱和溶液中放入一小块硫酸铜晶体,条件不变,静置几天后,硫酸铜晶体(假设溶剂不蒸发掉)( )A.形状和质量都不变 B.形状不变,质量增大C.形状改变,质量不变 D.形状不变,质量减少6.(4分)把某温度下的硫酸铜热饱和溶液冷却到室温时,观察到的现象是( )A.有蓝色晶体析出   B.有白色沉淀析出C.溶液变为无色 D.没有晶体析出7.(4分)硫酸铜晶体含有结晶水,食盐没有结晶水,则暴露在空气中比较稳定的是( )A.硫酸铜 B.食盐C.硫酸铜和食盐 D.无法判断
    8.(4分)在t ℃时将无水硫酸铜粉末投入到一定量t ℃的硫酸铜饱和溶液中,则一定量饱和硫酸铜溶液中的( )A.溶质增加,溶剂不变B.溶剂减少,溶质不变C.溶质、溶剂、饱和溶液的质量都减少D.溶液中溶质的质量分数变大,溶解度增大9.(4分)制备硫酸铜晶体时,多次用到玻璃棒,填写下列步骤中玻璃棒的作用:(1)溶解硫酸铜晶体时,玻璃棒的作用是_ _;(2)结晶时,玻璃棒的作用是_ _。
    10.(4分)如图所示为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线。请回答:
    (1)40 ℃时硫酸钠的溶解度为_ _克,此时它比氯化铵的溶解度_ _(填“大”或“小”)。(2)当把氯化铵和硫酸钠的混合饱和溶液从50 ℃降到20 ℃时,析出晶体质量较多的是_ _。
    一、选择题(5×6分=30分)11.已知某物质在不同温度下的溶解度如下表所示,若把质量分数为32%的该溶液由50 ℃逐渐冷却,则开始有晶体析出的温度范围是( )
    A.0 ~10 ℃     B.10 ~20 ℃C.20 ~30 ℃ D.30 ~40 ℃
    12.蒸发时,下列操作不正确的是( )A.开始析出晶体后,要用玻璃棒搅拌液体B.向蒸发皿中注入液体量不超过其容积的2/3C.等液体完全蒸干,才停止加热D.蒸发皿中出现较多量固体时停止加热
    13.某同学在20 ℃时进行了如下实验,得到相应的溶液①~⑤,下列说法正确的是( )(已知硝酸钾的溶解度:20 ℃时为31.6克,50 ℃时为85.5克)
    A.保持温度不变,若在④中加入4.5 g硝酸钾固体可得到饱和溶液B.②③⑤中溶质的质量分数相等C.①③④均为不饱和溶液D.④→⑤可析出53.9 g硝酸钾晶体
    14.保持温度不变,小心蒸发氯化钠不饱和溶液(蒸发皿中始终有溶液),则溶液中溶质的质量分数(m%)与时间(t)的关系合理的是( )
    15.下表是氯化钠、硝酸钾在不同温度时的溶解度:
    据此数据,判断下列说法错误的是( )A.氯化钠、硝酸钾的溶解度曲线在20 ~30 ℃温度范围内会相交B.在60 ℃时,硝酸钾的饱和溶液100克加入95克硝酸钾后,溶液中溶质的质量分数为52.38%C.在20 ℃时,氯化钠、硝酸钾固体各35克分别加入两只各盛有100克水的烧杯中,均不能形成饱和溶液D.要从含有少量氯化钠的硝酸钾饱和溶液中得到较多的硝酸钾晶体,通常可采用冷却热饱和溶液的方法
    二、填空题(9分+9分=18分)16.把食盐水放在敞口容器中,让水分慢慢蒸发,溶液先达到_ _,继续蒸发就会有_ 析出。对溶解度受温度影响变化不大的固体物质,一般采用_ _的方法得到固体。17.下表为食盐和硝酸钾在不同温度下的溶解度。根据表中数据,回答下列问题:
    (1)现有60 ℃时的饱和硝酸钾溶液210克,把它降温到30 ℃,可从中获得晶体_ _克。(2)食盐和硝酸钾在_ _温度范围内可能具有相同的溶解度。(3)60 ℃时配制的硝酸钾溶液,其溶质的质量分数最大可为 _ 。(精确到0.1%)三、实验探究题(12分)18.烧杯中盛有一定质量、温度为80 ℃、溶质为M的溶液,将其置于室温环境中,测定不同温度时析出固体M的质量。测定结果记录如下表:
    若不考虑水蒸发对实验的影响,请回答下列问题:(1)65 ℃时,该溶液是否为饱和溶液?_ (填“是”“否”或“无法判断”)。(2)将40 ℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液,下列方法中一定能达到目的的有_ _(填序号)。①升温 ②降温 ③加溶质M ④加水 ⑤加另一种固体N ⑥恒温蒸发水 ⑦与40 ℃时M的饱和溶液混合
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