人教部编版七年级上册爱在家人间教案

这是一份人教部编版七年级上册爱在家人间教案，共2页。
教师姓名 单位名称 填写时间 学科初中道德与法治年级/册七（上）教材版本 课题名称爱在家人间难点名称怎样与父母有效沟通难点分析从知识角度分析为什么难与父母沟通的相关知识掌握不到位。从学生角度分析为什么难学生与父母因学历，经历，阅历等不同，看待问题的角度不同，有时沟通就显得比较困难。难点教学方法通过情景剧展示的方式，让学生理解父母。教学环节教学过程导入     同学们，我们进入青春期后，自主意识增强，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解，感受等方面存在差异，冲突难以避免。那我们应该怎样与父母进行有效沟通呢？知识讲解（难点突破） 风波一：妈妈偷看了女儿的日记
（形式：小品表演）    妮妮一进中学就产生了一种成人感，觉得自己不再是孩子了，可母亲仍对她管头管脚，特别是爱看女儿的日记，以掌握女儿的“新动向”。     一日，母亲从日记中发现一篇名为《汤若男，我想你》的对话，称呼前有“亲爱的”，里面尽是“思啊”“想啊”的内容。真可谓是情意绵绵，还有“海可枯，石可烂，你我的友情永远不断”的“海誓山盟”式的话语，最后还写了他们相约去公园畅谈心中隐私的话语。母亲当即断定女儿是在早恋，妮妮放学回家当即指责。女儿提出强烈抗议，母亲却不以为然说：“你是我生的，我是你的法定监护人，我爱对你怎么样就怎么样，我这是关心你，爱护你，你懂不懂！”     星期天女儿赴约，母亲又悄悄尾随，而看到的汤若男却是女儿小学的女同学，“汤若男”非男生也。之后数日女儿不屑理睬母亲，母亲则懊悔不迭。 探究交流：1、母亲的说法和做法对吗？  2、当父母的关爱与我们的隐私权发生矛盾和冲突时，怎么办？      设计意图：通过对此现象的讨论，使我们树立隐私意识，学会保护自己的隐私，通过合适的方式更多地与父母交流。同时，明确每个人都是独立的个体，不要去关注、侵犯他人的隐私。这样有助于让爱常驻家中，构建和谐的家庭。 （自由、平等、友善）课堂练习（难点巩固） 同学们，关于与父母沟通方面，大家还有什么困惑？或者你还有更好的沟通方法，可以与大家交流一下！小结父母之行基于“爱”，学着体谅父母；父母之行源于“爱”，主动与父母沟通；父母之行为了“爱”，爱自己也爱父母。