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    1.4 物质在水中的分散状况-八年级科学上册 同步教学课件+练习(浙教版)
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    浙教版八年级上册第4节 物质在水中的分散状况教学ppt课件

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    这是一份浙教版八年级上册第4节 物质在水中的分散状况教学ppt课件,文件包含14物质在水中的分散状况课件pptx、14物质在水中的分散状况练习docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。

    加入水中的砂糖消失后,水会变成甜甜的糖水。原来,固体的砂糖被水溶解了
    1.将深紫色的高锰酸钾晶体加入水中,你发现____。
    高锰酸钾晶体溶于水中溶液变为紫红色
    2.将固体的碘加入酒精中,你发现______。
    通过上述活动可知,___能溶解在_____里,____能溶解在____里。
    像砂糖、高锰酸钾、碘等被溶解的物质称为溶质(slute)
    能溶解其他物质的物质(如水、酒精等)称为溶剂(slvent)。
    溶解后所得到的物质叫做溶液(slutin)。
    1.将3滴酒精滴入水中,观察到的现象是___________2.取一只透明的玻璃杯或烧杯,打开汽水或啤酒瓶盖,将其中的汽水或啤酒倒入杯中,你观察到的现象是___,你的判断是____
    实验表明∶液体和气体也可以溶解在水中。溶质既可以是固体,也可以是液体、气体。
    常用的溶剂还有酒精、汽油、丙酮、香蕉水等。
    衣服干洗 有些衣服的质地不适合水洗,可以采用除水以外的溶剂去除衣服上的污渍,从而达到洗涤的目的。由于溶剂中几乎不含水分,所以称这种洗涤方式为干洗。 干洗—般分为三个步骤:先经过预处理,也就是人工将污染严重的污渍(如:果汁、指甲油、油漆墨水等)进行预先的处理;然后将衣物放进干洗机中,用干洗溶剂进行全面的洗涤并甩干;最后是去除衣物中残留的干洗溶剂和熨烫整形。
    1.如何将衣服上或手上沾有的油污洗去?
    2.河水可以养鱼,说明河水中溶解了什么物质?
    1.用汽油拭擦,因为汽油是一种有机溶剂,能溶解很多有机物.2.用化学洗涤剂溶解掉衣服上的污垢.
    小颗粒悬浮在液体里而形成的物质叫做悬浊液(或悬浮液)(suspensin)。
    一些大江的入海口会由于大量泥沙的堆积而形成三角洲
    液滴分散到液体里形成的物质叫做乳浊液(或乳状液)
    悬浊液、乳浊液不稳定,静置一段时间后会分层,而溶液则是均一、稳定的混合物。
    1. 固体药品的取用(1)取固体粉末时要用药匙或纸槽。药匙的两端是大小不同的两个匙,取较多量时用大匙,较少时用小匙。
    (2)往试管里装固体粉末时,试管应倾斜,把盛有药品的药匙小心地送入试管底部,然后使试管竖立起来,让药品全部落在底部,或将试管水平放置,把固体粉末放在折叠成槽状的纸条上,送入试管管底,然后将试管竖立起来。
    (3)取块状固体药品(如大理石、锌粒等)时,先把试管横放,然后用镊子把块状药品或金属颗粒放入试管口,再把试管慢慢地竖立起来,使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部,以免打破试管。
    2. 液体药品的取用∶(1)液体药品通常盛在细口瓶里。取用时,先把瓶塞拿下,倒放在桌上。然后一手拿试剂瓶,另一手斜持试管,使瓶口紧挨着试管口,让液体缓缓地流入试管中。当所需液体倒完后,应立即盖紧瓶塞,把瓶子放回原处,并注意使瓶上的标签向外。
    注意瓶上的标签应向着手心,以免倒完药品后,残留在瓶口的药液流下来,腐蚀标签。
    (2)用量筒正确量取一定体积的液体∶首先应根据取用液体的量选择合适量程的量筒,然后将液体倒入量筒中,当接近刻度线时用滴管调到所需液体的量。(注意∶眼睛要与液面层的下沿相平)
    3.按表中内容进行实验,观察、记录实验现象,并与同学进行交流。
    1. 下列叙述正确的是( )。A.凡是均一、稳定、透明的液体都是溶液 B.不同的物质分散到水中都会形成溶液C.泥水中,泥是溶质,水是溶剂D.在科学实验中,水是最常用的溶剂
    2.下列生活中的液体,属于乳浊液的是( )A.食盐水 B.啤酒 C.牛奶 D.白醋
    3.下表是某同学做溶液实验时形成的实验记录,下列说法中不正确的是( )A. 将碘放入酒精中,形成的液体久置会分层B.碘放入水中后形成晨浊液C.同一物质在不同溶剂中的溶解性不同D.衣服上不慎沾上碘,可用汽油擦洗
    4.将少量的①牛奶,②冰水混合物,③果粒橙,④钡餐,⑤肥皂水,⑥味精,⑦食盐分别加入水中,振荡后,其中__ _形成乳浊液, ____形成溶液。(填编号)
    ③④ ⑥⑦
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