初中物理苏科版八年级下册第六章 物质的物理属性测量物体的质量课后复习题

6.2 测量物体的质量

1．小军同学使用已经调节好的天平，在测量物体质量的过程中，通过增减砝码后，指针的位置在分度盘的中线偏左．此时他应该（　　）

A．将游码向右移动，至横梁再次平衡

B．将左端的平衡螺母向右调，至横梁再次平衡

C．将右端的平衡螺母向左调，至横梁再次平衡

D．将右盘砝码再减少一些

2．小明用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还是稍微偏左．再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是（　　）

A．将横梁上的平衡螺母向左调

B．将处在零刻度位置的游码向右移

C．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调

D．取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移

3．在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是（　　）

A．使用天平时，将天平放在水平桌面上

B．调节横梁平衡时，只调节了平衡螺母

C．称量时，左盘放置待测物体，右盘放置砝码

D．观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡

4．如图小红测量物体质量时，天平水平静止．以下分析错误的是（　　）

A．小红测量时操作有错误，物体和砝码位置放反了

B．所测物体质量为38.4g

C．托盘对物体的支持力和物体对托盘的压力是一对相互作用力

D．托盘对物体的支持力和物体所受重力是一对相互作用力

5．如下图所示的四种测量器具中，不能直接测量物体质量的器具是（　　）

A．托盘天平 B．电子天平 

C．弹簧测力计 D．案秤

6．在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是（　　）

A．使用天平时，应将天平放在水平桌面上

B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上

C．称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置砝码

D．观察到指针在分度盘中线处，表明横梁已平衡

7．今年5月25日，我市部分地区遭受洪水侵袭，小明利用天平测量一杯洪水的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码及游码位置如图所示，由图可知，杯和洪水的总质量为（　　）

A．80g B．82.4g C．77.6g D．83g

8．在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该（　　）

A．将游码向右移动直至横梁重新水平平衡

B．将右端平衡螺母向左旋进一些

C．把天平右盘的砝码减少一些

D．将右端平衡螺母向右旋出一些

二．填空题（共9小题）

9．用调节好的天平测金属块的质量，如图所示，则金属块的质量是　　g．

10．在“用天平测一枚回形针的质量”实验中，将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺的　　处，发现指针如图所示，他应将横梁右端的平衡螺母向　　调，使天平横梁平衡．测出100枚回形针的质量为m，则一枚回形针质量是　　．还用到此方法的有　　．（请举一例）

11．某同学用天平测量一块金属的质量时，使用了3个砝码，有一个100克，一个50克，一个10克，游码在标尺上的位置如图所示，则这块金属的质量为　　 g．若在月球表面上用天平测同一块金属的质量，则读数跟在学校实验室的读数相比　　（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

12．用调节好的托盘天平测量物体的质量时，应将砝码放在天平的　　盘，天平平衡时，所用砝码及游码在标尺上的位置如图所示，则所测物体的质量为　　g．

13．小明同学用调节好的托盘天平测小石块的质量，天平平衡时盘中所加砝码情况和游码位置如图所示，则被测小石块的质量为　　g．

14．在中考实验考查中，小红抽到的试题是“测量金属块的质量”，她将天平放在水平桌面上，应移动游码至标尺左端的　　处，若此时指针偏向中央刻度线的左侧，她应将平衡螺母向　　调节，天平平衡时砝码使用情况和游码位置如图，则金属块的质量为　　g．

15．用托盘天平测量小石块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上的游码如图所示，则小石块的质量为　　g．

16．调节天平时，发现指针位置如图（甲）所示，此时应 将右端的平衡螺母向　　调（填“左”或“右”），使天平平衡．测铜的质量时，天平右盘内砝码的质量和游码在标尺上的位置如图（乙）所示，则铜的质量是　　g．铜的密度ρ=8.9×103kg/m3，它的物理意义是　　．

17．用已调好的托盘天平测量物体的质量时，应将砝码放在天平的　　盘，天平平衡时砝码的质量及游码在标尺上的位置如图所示，则被测物体的质量为　　g．

三．实验探究题

18．小晶同学利用天平测量一枚订书钉的质量：

（1）她把天平放在水平台面上，把游码移到称量标尺左端的“0”刻度线处，发现指针指在分度标尺的右侧，要使横梁平衡，她应将平衡螺母向　　（填“左”或“右”）调；调节横梁平衡后，她把200枚订书钉放置左盘，横梁重新平衡时，右盘中的砝码和游码所对的刻度如图所示，则200枚订书钉的质量是　　g，通过计算可得到一枚订书钉的质量．

（2）她没有用天平直接测量1枚订书钉的质量，是因为　　．

19．利用如图所示的仪器和药品，测量一定质量大颗粒食盐晶体的体积，同学们展开了讨论，（不考虑杂质对实验的影响）

（1）小柯提出，在量筒内倒入一定量的水，然后将一定质量的食盐晶体放入，观察液面的变化来测量食盐的体积．但他的想法马上遭到大家的否定，原因是　　．

（2）同学们讨论后提出，只要将量筒内的水换成另一种液体（只能利用图中的仪器和药品），实验就能取得成功，该液体是　　．

20．如图所示，小露用天平测木块的质量：

（1）将天平放在水平桌面上，把　　移至标尺零刻度线处，然后调节　　，使天平平衡．

（2）木块放在天平的左盘，然后用　　往右盘中加减砝码．

（3）放在右盘的砝码的位置如图，则木块的质量是　　g．

答案

1．（2016•邵阳）小军同学使用已经调节好的天平，在测量物体质量的过程中，通过增减砝码后，指针的位置在分度盘的中线偏左．此时他应该（　　）

A．将游码向右移动，至横梁再次平衡

B．将左端的平衡螺母向右调，至横梁再次平衡

C．将右端的平衡螺母向左调，至横梁再次平衡

D．将右盘砝码再减少一些

【分析】天平的使用包括两大步，即天平的调节和物体的称量，平衡螺母是在调节过程中来调节横梁平衡的，而称量过程中不能调节平衡螺母．

【解答】解：使用已经调节好的天平，在测量物体质量的过程中，指针的位置在分度盘的中线偏左，说明左边重，如果通过增、减砝码后，发现指针仍偏左，则应将游码向右移动直至天平平衡．而此时不能调节平衡螺母．故A正确，BCD错误．

故选A．

【点评】要解这种类型的题目，首先要对天平的使用有一个整体的认识：使用规则、注意事项等，都要考虑到．

2．（2016•百色）小明用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还是稍微偏左．再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是（　　）

A．将横梁上的平衡螺母向左调

B．将处在零刻度位置的游码向右移

C．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调

D．取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移

【分析】天平的平衡螺母只能在调节天平横梁平衡时移动，在称量物体质量的过程中不能再移动平衡螺母．

当天平的左盘放物体，右盘放砝码时，右盘中再放砝码会下沉，取出砝码会上翘时，需要移动游码．向右移动游码相当于向右盘中增加砝码．

【解答】解：（1）称量物体质量的过程中，不能再移动平衡螺母．故AC错误．

（2）向右移动游码相当于向右盘中增加砝码．不取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右调，指针会更偏右．故B错误．

（3）取出最小的砝码，此时天平的横梁右端上翘，左端沉，将处在零刻度位置的游码向右调，相当于往右盘增加更小的砝码，能使天平的横梁平衡．故D正确．

故选D．

【点评】此题考查了天平的基本使用方法，尤其是在测量的最后阶段，如何进行操作的问题．这里应该注意的是，称量过程中，不可以移动平衡螺母，要靠增减砝码和移动游码来实现横梁的平衡，更不能借用其他天平的砝码．

3．（2016•无锡）在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是（　　）

A．使用天平时，将天平放在水平桌面上

B．调节横梁平衡时，只调节了平衡螺母

C．称量时，左盘放置待测物体，右盘放置砝码

D．观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡

【分析】托盘天平的使用，包括以下步骤：放置；调节平衡螺母使横梁平衡；放物体；加减砝码，移动游码使横梁恢复平衡；读数．通过托盘天平的使用规则结合选择项中的物理情景即可得到答案．

【解答】解：A、使用天平时，应将天平放在水平桌面上．故A正确．

B、调节平衡螺母前，应先将游码移至零刻线处，测量过程中，不能调节平衡螺母，应通过加减砝码或移动游码来调节横梁平衡．故B错误．

C、称量物体时，要将物体放在左盘里，砝码放在右盘里．故C正确．

D、横梁平衡的标志有两个：指针指在分度盘的中线处；或者指针偏离分度盘中线的幅度相等．故D正确．

故选B．

【点评】此题综合了托盘天平使用中的放置、调节、放置物体、加减砝码等各方面的内容．题目的难度不大，综合性较强．

4．（2015•鄂尔多斯）如图小红测量物体质量时，天平水平静止．以下分析错误的是（　　）

A．小红测量时操作有错误，物体和砝码位置放反了

B．所测物体质量为38.4g

C．托盘对物体的支持力和物体对托盘的压力是一对相互作用力

D．托盘对物体的支持力和物体所受重力是一对相互作用力

【分析】（1）正确使用天平：左物右码称量物体质量，物体的质量等于砝码的质量与游码对应的刻度值的和．

（2）一物体静止在托盘上，由于互相挤压，物体和托盘都要发生形变，物体发生形变由于要恢复，向下产生压力，托盘发生形变由于要恢复，向上产生支持力．物体对托盘的压力和托盘对物体的支持力是一对作用力与反作用力．

【解答】解：A、测量物体质量时，左盘放物体，右盘放砝码，而小红测量时物体和砝码位置放反了，故A正确；

B、因为小红测量时物体和砝码位置放反了，所以所测物体的质量m=20g+20g﹣1.6g=38.4g，故B正确；

C、物体对托盘的压力和托盘对物体的支持力是一对作用力与反作用力，故C正确；

D、托盘对物体的支持力大小等于物体的重力大小，这两个力是一对平衡力，故D错误．

故选D．

【点评】正确调节天平，正确称量物体，正确读出质量是多少，还要注意一些事项一定要铭记；平衡力和相互作用力是力学考查的重点，对其内容要认真理解．

5．（2015•桂林）如下图所示的四种测量器具中，不能直接测量物体质量的器具是（　　）

A．托盘天平 B．电子天平 

C．弹簧测力计 D．案秤

【分析】要弄清楚各种测量工具的用途再作出判断，测量质量的工具有托盘天平、物理天平、杆秤、台秤、磅秤、电子称等，实验室常用的是托盘天平．

【解答】解：ABD、托盘天平、案秤、电子天平都是生活中用来测量质量的工具，故ABD不符合题意；

C、弹簧测力计是用来测量力的工具，不是直接用来测量质量的工具，故C符合题意．

故选C．

【点评】测质量的工具很多，分清楚实验室常用的，日常生活常用的，家庭中常用的，并了解各自的量程分度值．

6．（2015•宜昌）在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是（　　）

A．使用天平时，应将天平放在水平桌面上

B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上

C．称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置砝码

D．观察到指针在分度盘中线处，表明横梁已平衡

【分析】托盘天平的使用，包括以下步骤：放置；调节平衡螺母使横梁平衡；放物体；加减砝码，移动游码使横梁恢复平衡；读数．通过托盘天平的使用规则结合选择项中的物理情景即可得到答案．

【解答】解：A、使用天平时，应将天平放在水平桌面上．故A说法正确．

B、在调节横梁平衡时，首先要将游码移到标尺左端的零刻线处．故B的说法正确．

C、称量物体时，要将物体放在左盘里，用镊子在右盘里加减砝码移动游码．故C的说法错误．

D、横梁平衡的标志有两个：指针指在分度盘的中线处；或者指针偏离分度盘中线的幅度相等．指针在分度盘中线处，表明横梁已平衡，故D的说法正确．

故选C．

【点评】此题综合了托盘天平使用中的放置、调节、放置物体、加减砝码等各方面的内容．题目的难度不大，综合性较强．

7．（2014•邵阳）今年5月25日，我市部分地区遭受洪水侵袭，小明利用天平测量一杯洪水的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码及游码位置如图所示，由图可知，杯和洪水的总质量为（　　）

A．80g B．82.4g C．77.6g D．83g

【分析】使用天平称量物体时，物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度．

【解答】解：使用天平称量物体时，物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度，且图示中标尺的分度值为2.4g．

则杯和洪水的总质量：50g+20g+10g+2.4g=82.4g．

故选B．

【点评】天平是物理中常用的测量工具，本题考查了天平的使用方法，是一道基础题．

8．（2014•桂林）在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该（　　）

A．将游码向右移动直至横梁重新水平平衡

B．将右端平衡螺母向左旋进一些

C．把天平右盘的砝码减少一些

D．将右端平衡螺母向右旋出一些

【分析】天平的使用包括两大步，即天平的调节和物体的称量，平衡螺母是在调节过程中来调节横梁平衡的，而称量过程中不能调节平衡螺母．

【解答】解：称量时，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，说明左边重，左边放的是物体，则应向右盘里加砝码或向右移动游码，向右移动游码，相当于右盘中增加了一个更小的砝码．而此时不能调节平衡螺母．故B、C、D错误，

故选A．

【点评】要解这种类型的题目，首先要对天平的使用有一个整体的认识：使用规则、注意事项等，都要考虑到．

二．填空题（共9小题）

9．（2016•北京）用调节好的天平测金属块的质量，如图所示，则金属块的质量是　72　g．

【分析】天平的测量结果=砝码的总质量+游码的示数．注意游码应读其左侧的刻度．

【解答】解：该天平的分度是0.2g，砝码总质量等于50g+20g=70g，游码示数为2g．

所以物体质量m=70g+2g=72g．

故答案为：72．

【点评】本题的在于考查考生的基本实验技能﹣﹣用天平测量物体质量的基本使用要求，读数方法．属于基础技能考查试题．

10．（2016•扬州）在“用天平测一枚回形针的质量”实验中，将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺的　0刻度线　处，发现指针如图所示，他应将横梁右端的平衡螺母向　左　调，使天平横梁平衡．测出100枚回形针的质量为m，则一枚回形针质量是　　．还用到此方法的有　我们测量一张纸的厚度时，常常测量出50张或100张纸的总厚度，再计算出一张纸的厚度　．（请举一例）

【分析】（1）正确使用天平：把天平放在水平台上，把游码拨到零刻度；调节天平的横梁平衡；左物右码称量物体质量，物体的质量等于砝码的质量与游码对应的刻度值的和．

（2）测微小质量时在物理测量中常采用累积法，即测多算少的方法．

【解答】解：在使用天平测量时，将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺的0刻度线处，发现指针如图所示指针偏右，故他应将横梁右端的平衡螺母向左调，使天平横梁平衡．

由于一枚回形针的质量不能测量，所以测出100枚回形针的质量为m，则一枚回形针质量是，这种方法就是物理中常用的积累法，如我们测量一张纸的厚度时，常常测量出50张或100张纸的总厚度，再计算出一张纸的厚度；

故答案为：0刻度线；左；；我们测量一张纸的厚度时，常常测量出50张或100张纸的总厚度，再计算出一张纸的厚度．

【点评】此题考查了天平的正确使用和积累法在生活中的应用，是一道综合题．

11．（2016•衡阳）某同学用天平测量一块金属的质量时，使用了3个砝码，有一个100克，一个50克，一个10克，游码在标尺上的位置如图所示，则这块金属的质量为　161.6　 g．若在月球表面上用天平测同一块金属的质量，则读数跟在学校实验室的读数相比　变小　（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

【分析】天平平衡时，左盘物体的质量等于右盘砝码质量加上游码在标尺上对应的刻度值，要认清标尺上的分度值．天平利用杠杆平衡条件工作的，物体和砝码的质量不变．

【解答】解：由图可见，该天平标尺上的分度值为0.2g，游码所对应的刻度值是1g+0.2g×3=1.6g，

因此金属块的质量m=100g+50g+20g+1.6g=161.6g．

天平利用杠杆平衡条件工作的，在月球表面上用天平测同一块金属的质量，物体和砝码的质量不变，重力都变为原来的，杠杆还照样是平衡的，所以测量的质量不变，但在月球表面用天平测不出物体的质量，因为物体对天平托盘的压力变小了，所以，示数会变小；

故答案为：161.6；变小．

【点评】用天平称量物体质量时，无论天平盘中物体和砝码的放置位置如何按照下面公式计算物体质量，左盘中物体的质量=右盘中物体的质量+游码对应的刻度值．

12．（2016•临沂）用调节好的托盘天平测量物体的质量时，应将砝码放在天平的　右　盘，天平平衡时，所用砝码及游码在标尺上的位置如图所示，则所测物体的质量为　71.2　g．

【分析】使用天平时，物体应放在天平的左盘，砝码应放在天平的右盘；读数时应将砝码质量与游码示数相加．

【解答】解：用调节好的托盘天平测量物体的质量时，应将砝码放在天平的右盘，将物体放在天平的左盘中；

天平标尺上的分度值为0.1g，其示数为1.2g；被测物体的质量为：50g+20g+1.2g=71.2g．

故答案为：右；71.2．

【点评】本题主要考查了天平的使用与读数方法．天平是物理学中最重要的测量工具之一，应熟练掌握其使用方法．

13．（2016•安徽）小明同学用调节好的托盘天平测小石块的质量，天平平衡时盘中所加砝码情况和游码位置如图所示，则被测小石块的质量为　71.6　g．

【分析】在使用天平测量物体的质量时，物体的质量=砝码的质量+游码的质量．

【解答】解：物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度．则m=50g+20g+1.6g=71.6g．

故答案为：71.6．

【点评】本题考查天平的正确使用，在用天平测量物体质量时，注意读数时不要漏掉砝码，游码所对刻度以左侧为准．

14．（2016•镇江）在中考实验考查中，小红抽到的试题是“测量金属块的质量”，她将天平放在水平桌面上，应移动游码至标尺左端的　零刻度线　处，若此时指针偏向中央刻度线的左侧，她应将平衡螺母向　右　调节，天平平衡时砝码使用情况和游码位置如图，则金属块的质量为　64.4　g．

【分析】（1）使用天平测量物体的质量时，先将天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻线处，调节横梁两端的平衡螺母，使天平平衡，且以指针右偏左调、左偏右调；

（2）矿石的质量等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值．

【解答】解：（1）测质量前，首先把天平放在水平桌面上，将游码置于标尺左端的零刻度线处，若指针偏向中央刻度线的左侧，则应向右移动平衡螺母直至横梁平衡；

（2）由图1知，标尺的分度值为0.2g，矿石的质量m=50g+10g+4.4g=64.4g．

故答案为：零刻度线；右；64.4．

【点评】本题考查天平的正确使用，在用天平测量物体质量时，注意读数时不要漏掉砝码，游码所对刻度以左侧为准．

15．（2016•泰安）用托盘天平测量小石块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上的游码如图所示，则小石块的质量为　62.4　g．

【分析】石块的质量等于砝码质量加游码在标尺上所对的刻度值．

【解答】解：由图知，标尺的分度值为0.2g，石块的质量m=50g+10g+2.4g=62.4g．

故答案为：62.4．

【点评】此题主要考查了天平的读数问题，读数时一定要注意标尺的分度值．

16．（2015•青海）调节天平时，发现指针位置如图（甲）所示，此时应 将右端的平衡螺母向　右　调（填“左”或“右”），使天平平衡．测铜的质量时，天平右盘内砝码的质量和游码在标尺上的位置如图（乙）所示，则铜的质量是　71　g．铜的密度ρ=8.9×103kg/m3，它的物理意义是　1m3的铜的质量是8.9×103kg　．

【分析】（1）正确使用天平：把天平放在水平台上，把游码拨到零刻度，调节天平的横梁平衡，在调节时，左偏右调，右偏左调；

（2）用天平称量物体质量时，应先由大到小加砝码，最后调节游码使横梁平衡；读数时先看清天平的分度值，物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度值．

（3）密度是单位体积的某种物质的质量；正确描述物质的密度值的物理意义，关键是对单位的理解要准确无误．

【解答】解：（1）放在水平桌面上的托盘天平调节平衡时，发现游码放在标尺的零刻线处，指针指在分度盘中央的左侧，说明天平左侧沉，应将横梁右端的平衡螺母向右移，或将横梁左端的平衡螺母向右移．

（2）测量石块质量时发现往右盘中加减砝码总不能使天平平衡，这时应移动游码使天平平衡；

天平标尺的分度值是0.2g，石块的质量m=50g+20g+1g=71g．

（3）铜的密度ρ=8.9×103kg/m3，它的物理意义是1m3的铜的质量是8.9×103kg．

故答案为：右；71；1m3的铜的质量是8.9×103kg．

【点评】本题考查了天平的调节及其读数，属基础知识的考查，关键注意标尺的分度值．同时还考查了物质的密度值的物理意义，密度知识是物理考查的一个重点内容，要记住密度的定义并理解密度及其特性．

17．（2015•无锡）用已调好的托盘天平测量物体的质量时，应将砝码放在天平的　右　盘，天平平衡时砝码的质量及游码在标尺上的位置如图所示，则被测物体的质量为　32.2　g．

【分析】用已调好的托盘天平测量物体的质量时，左盘放物体，右盘放砝码；在读数时左盘物体的质量=右盘砝码的质量+游码所对的刻度值．

【解答】解：实验室中最常用的测质量的仪器是托盘天平，在使用时左盘放物体，右盘放砝码；

由图知，标尺的分度值为0.2g，所以物体的质量m=20g+10g+2.2g=32.2g．

故答案为：右；32.2．

【点评】托盘天平是初中物理最重要的测量仪器之一，它的使用是我们必须熟练掌握的实验技能，无论是从理论上还是实践中都应引起足够的重视．

三．实验探究题（共3小题）

18．（2016•福建）小晶同学利用天平测量一枚订书钉的质量：

（1）她把天平放在水平台面上，把游码移到称量标尺左端的“0”刻度线处，发现指针指在分度标尺的右侧，要使横梁平衡，她应将平衡螺母向　左　（填“左”或“右”）调；调节横梁平衡后，她把200枚订书钉放置左盘，横梁重新平衡时，右盘中的砝码和游码所对的刻度如图所示，则200枚订书钉的质量是　9.4　g，通过计算可得到一枚订书钉的质量．

（2）她没有用天平直接测量1枚订书钉的质量，是因为　一枚订书钉的质量太小，托盘天平测量不出其质量　．

【分析】（1）使用天平测量物体质量之前要进行调平，平衡螺母相对于指针的调节规律是“左偏右调，右偏左调”；

被测物体的质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和；

（2）测微小质量时在物理测量中常采用累积法，即测多算少的方法．

【解答】解：（1）使用天平时，将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺的零刻线处，因为指针偏右，所以平衡螺母向左调节，使横梁平衡．

200枚订书钉的质量m=5g+4.4g=9.4g；

（2）一枚订书钉的质量太小，小于天平标尺上的分度值，因此直接测量一枚订书钉的质量；

故答案为：（1）左；9.4；（2）一枚订书钉的质量太小，托盘天平测量不出其质量．

【点评】此题考查的是托盘天平的正确使用，属于基本技能的检测，比较简单．

19．（2016•台州）利用如图所示的仪器和药品，测量一定质量大颗粒食盐晶体的体积，同学们展开了讨论，（不考虑杂质对实验的影响）

（1）小柯提出，在量筒内倒入一定量的水，然后将一定质量的食盐晶体放入，观察液面的变化来测量食盐的体积．但他的想法马上遭到大家的否定，原因是　食盐易溶于水　．

（2）同学们讨论后提出，只要将量筒内的水换成另一种液体（只能利用图中的仪器和药品），实验就能取得成功，该液体是　食盐饱和溶液　．

【分析】（1）测固体体积时要先倒入适量的水，再将固体入量筒内记下水面升高后的刻度，算出两次的体积差即为固体块体积；但前提条件是该固体不溶于水．

（2）食盐晶体放入盛有饱和食盐水的量筒中，食盐不会溶解．

【解答】解：（1）在测量一定质量大颗粒食盐晶体的体积时，因为食盐易溶于水，所以不能将食盐晶体放入盛水的量筒中；

（2）将食盐晶体放入盛有饱和食盐水的量筒中，食盐不会溶解，所以读取液面刻度的变化值可知食盐晶体的体积，实验就能取得成功．

故答案为：（1）食盐易溶于水；（2）食盐饱和溶液．

【点评】测量固体的体积时要充分考虑该固体是否溶于水，必须严格按要求的步骤进行，否则会直接影响测量的进行，而且误差也会较大．

20．（2016•贺州）如图所示，小露用天平测木块的质量：

（1）将天平放在水平桌面上，把　游码　移至标尺零刻度线处，然后调节　平衡螺母　，使天平平衡．

（2）木块放在天平的左盘，然后用　镊子　往右盘中加减砝码．

（3）放在右盘的砝码的位置如图，则木块的质量是　27　g．

【分析】（1）在调节天平横梁平衡时，指针偏向右侧，右端下沉，左端上翘，平衡螺母向上翘的方向移动．

（2）天平称量物体质量时，物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘．用 镊子往右盘中加减砝码．

（3）左盘里物体的质量=右盘里物体的质量+游码对应的刻度．

【解答】解：（1）当调节天平横梁平衡时，将游码移至横梁标尺左端零刻度线处，然后调节 平衡螺母，使天平平衡．

（2）天平称量物体质量时，物体要放在天平的左盘，然后用 镊子往右盘中加减砝码．

（3）标尺每一个大格代表1g，每一个小格代表0.2g，游码对应的示数是2g．砝码的质量=物体的质量+游码对应的刻度值．物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值=20g+5g+2g=27g．

故答案为：（1）游码；平衡螺母；（2）镊子；（3）27．

【点评】（1）使用天平时，调节横梁平衡时和称量物体质量时，出现指针左偏或右偏时各进行什么操作．

（2）天平称量物体质量时，物体放在天平的左盘，物体质量=砝码的质量+游码对应的刻度值．