初中物理苏科版八年级下册测量物体的质量优质课件ppt

这是一份初中物理苏科版八年级下册测量物体的质量优质课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了逐点导讲练，课堂小结，作业提升，课时讲解，课时流程，知识点，知1－讲，知2－讲，测量液体的质量等内容，欢迎下载使用。

用天平测量微小物体的质量测量液体的质量
用天平测量微小物体的质量
1. 提出问题 如何利用天平测量一枚回形针的质量？2. 设计实验 由于普通托盘天平的精度不够，无法直接测量质量很小的物体，需要采用“测多算少”的方法，先测出若干个相同的微小物体的总质量，然后除以它们的个数，从而计算出一个物体的质量.
易错提示:当物体的质量很小无法准确测量时，如果先测量铁块的质量，然后测出轻小物体和铁块的总质量，计算两者的差值得轻小物体的质量，这种方法是不可行的.因为天平的分度值没有变，天平无法体现两次质量的微小差别.
解析：一张纪念邮票的质量很小，小于天平标尺的分度值，无法直接测量，因而选项A、B的操作均不可能测出一张邮票的质量.天平可以测出盒子的质量，也可以测出盒子和邮票的总质量，因为天平的分度值没变，所以两次测得的质量的差天平体现不出来，即选项C 中的方法同样不能测量出一张邮票的质量. 显然，只有选项D 中的方法可以较为准确地测量出一张邮票的质量.
方法技巧:微小物体的质量可以通过“测多算少法”来解决. 测量出若干个这种微小物体的总质量，再计算出单个微小物体的质量.
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1. 提出问题 如何用天平测量烧杯中水的质量？2. 设计实验 想要测量一杯水的质量，可以先测出空烧杯的质量，然后把水倒入烧杯中，测出烧杯和水的总质量，用总质量减去空烧杯的质量，就是所测水的质量.
3. 实验步骤(1)将天平放在水平桌面上，把游码拨到标尺左端的“0”刻度线处，调节平衡螺母，使天平横梁平衡.(2)如图6-2-1 甲所示，用天平测出空烧杯的质量m杯=20 g.(3)如图6-2-1 乙所示，用天平测出烧杯和水的总质量m总=71.6 g.
(4)所测水的质量m 水=m 总-m 杯=71.6 g-20 g=51.6 g.(5)测量完毕，整理好实验器材.
深度理解：测量是有误差的，产生误差的原因是多方面的，例如测量工具的精确度不够、测量方法不合适、读数有误差等，有时候还与被测物体的特点有关.误差的大小要根据具体情况具体分析，例如测量液体的质量时，会因液体的倒来倒去而导致测量结果偏小，当被测液体是水时，附着在杯壁上的水极少，误差可以忽视，但当被测液体是牛奶等黏稠的液体时，就会产生巨大的误差.
[ 中考·郴州] 用天平和烧杯测量盐水质量. 若天平平衡时，烧杯的质量如图6-2-2 甲所示，烧杯和盐水的总质量如图6-2-2 乙所示，请你根据图填表.
解析：测量空烧杯的质量时，砝码的质量为25g，游码所示的质量为3.3g，即空烧杯的质量m1=25g+3.3g=28.3g. 测量盐水和烧杯的总质量时，砝码的质量为45g，游码所示的质量为0.2g，即烧杯和盐水的总质量m2=45g+0.2g=45.2g. 杯中盐水的质量m=m2-m1=45.2 g-28.3 g=16.9 g.
特别提醒：用天平测量固体和液体质量的方法一般不相同，通常固体可以直接测量，而液体必须借助容器进行间接测量.