苏科版八年级下册测量物体的质量一等奖课件ppt

这是一份苏科版八年级下册测量物体的质量一等奖课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了水平台，零刻度线，平衡螺母，想想议议，设计实验表格，实验步骤，数据处理，实验评估，小螺钉质量太小，实验记录与步骤等内容，欢迎下载使用。

（1）放：把天平放在__________上（2）拨：游码拨到标尺左端的__________处。（3）调：调节横梁两端的___________（指针左偏向右调，右偏向左调），使指针指在分度盘的中央（或左右摆动幅度相等），这时横梁平衡。
1. 天平的调节方法：“放、拨、调”
（1）测：把被测物体放在______盘，用镊子向_____盘添加砝码（从大到小），向右移动游码直到横梁恢复平衡。（2）读：物体的质量=______质量+游码所对_______值。(游码以左侧所对刻度线为准)（3）收：测量完毕，把物体取下，砝码要装入盒内(由小到大)，并将游码拨到零刻度线处。
2. 天平的使用方法：“测、读、收”
一、测量一枚回形针的质量
小华认为：“只要把一枚回形针放在天平上称就行了”.
小华的方法不正确。一枚回形针质量太小，无法直接用托盘天平测出。
小明的方法正确。测量多个回形针的总质量，然后除以个数，可算出一枚的质量。
小明认为：“应该在托盘上多放一些回形针来称量，再计算出一枚的质量”.
怎样测量出一枚回形针的质量？哪种测量方法更准确呢？
1. 观察天平的最大测量值和标尺的分度值
天平的最大测量值为：标尺上的分度值为：
①称量(天平能测的最大质量) : 砝码盒内砝码的总质量 + 游码最大的读数。 ②感量(最小分度值)：标尺上每一小格表示的质量数。
①把天平放在水平台上，把游码移到标尺的“0”刻度线处，调节平衡螺母，使横梁平衡。②用调好的天平测1枚回形针的质量；③用天平测出20枚回形针的总质量，算出1枚回形针的质量；④用天平测出80枚回形针的总质量，算出1枚回形针的质量。
1枚回形针的质量小于天平的感量，实验中不能直接测出；用天平测出20枚或80枚回形针的总质量，算出1枚回形针的质量，这种方法是比较科学的，最理想的还是第3次实验，误差比较小。
用天平测出20枚或80枚回形针的总质量，算出1枚回形针的质量，这一测量方法称之为“累积法”或“测多算少”法。
①“累积法”：先测量若干个相同物体的总质量，然后除以物体个数，这样可以减小误差，因为微小物体的质量太小，往往小于测量工具的分度值，无法得到较准确的测量值。
6. 测量方法——“累积法”
（a）用调好的天平测出n 枚回形针的总质量m
（b）再算出一枚回形针的质量
（a）用天平测出一盒回形针的总质量m总
（b） 1盒回形针的数量 n' =
②计算出一枚回形针的质量的方法
③计算出一盒回形针的数量的方法
【例题1】为了在学校实验室测出一颗小螺钉的质量，小华同学设计了下面几种实验方案：A．直接测出这颗小螺钉的质量B．先测量出50颗相同小螺钉的总质量，再算出一颗小螺钉的质量C．多次测出一颗小螺钉的质量，然后求平均值D．测出小螺钉和铁块的总质量，再测出铁块的质量，然后相减即可得出小螺钉的质量
（1）你认为最好的方案是： .（2）简要说出你的理由：________________.
（或其他方法误差太大）
①水能直接倒到托盘上测量吗？怎么办？ ②你能设计一个测量方案吗？
因为水会被托盘污染，而且因为托盘较浅，在称量时水会洒出托盘。所以水不能直接倒到托盘上测量。
测量方案一： ①用天平测出空烧杯的质量为m1； ②向空烧杯中加入适量水，测出烧杯加水的总质量为m2； ③算出烧杯中水的质量为m3=m2-m1。
测量方案二： ①向空烧杯中加入适量水，测出烧杯与加水的总质量为m1； ②将烧杯中的水倒出去，用天平测出空烧杯的质量为m2； ③算出烧杯中水的质量为m3=m1-m2。
①测出烧杯与水的总质量为m1
方案二中步骤③算出的质量m3不是原烧杯中水的质量，而是倒出去的水的质量！ 因为原烧杯中会残留有水，所以m3比原烧杯中水的质量偏小。 实验中采用方案一。
【想一想】方案二跟方案一有何不同？
测量空烧杯的质量m1
测量烧杯和水的总质量m2
烧杯中水的质量m=m2-m1 =320.5g-101g=219.5g
视频演示——《用托盘天平测量烧杯中水的质量》
【想一想】小华做实验需要22.5g的水，你如何才能做到两次测量之差刚好是所需要的水的质量呢？
先称量出烧杯的质量m1，要称取的水与烧杯的总质量就为m1+22.5g。那么在称量总质量前，可以在右盘中加入一个20g的砝码，游码移到标尺上2.5g刻度值处；然后在左盘容器中逐渐加水至天平横梁恢复平衡为止。（注意：当天平接近平衡时，改用胶头滴管进行吸取或添加少量的水）.
实验反思通过以上两个实验，讨论下列问题.1. 在被测物体的质量较小时，你认为怎样才能使测量结果更精确?
“测多算少”法：先测量若干个相同物体的总质量，然后除以物体个数，这样可以减小误差，因为微小物体的质量太小，往往小于测量工具的分度值，无法得到较准确的测量值。
2. 用天平测量固体和液体质量的方法有什么区别?
测量液体质量时，应将液体装入容器后再测量，而不能将液体直接倒入托盘内测量。测量固体质量一般可以直接测量。测量固体化学药品的质量时，应将化学药品放入容器内，或在左盘上垫一张白纸。调节天平平衡后，再将药品放在纸上测量。
【例题2】为了测出一小瓶油的质量，小明同学采用了如下步骤：A. 移动平衡螺母使天平横梁平衡； B. 把瓶放在左盘里，称得瓶子的质量m1；C. 将瓶子内倒入油后，称得瓶子和油的总质量m2； D. 将天平置于水平台上；E. 将游码置于标尺左端零位置； F. 将天平整理好。（1）该同学遗漏了哪一步骤？ G. _________________________。 （2）按正确顺序排列（用字母表示） .
算出油的质量m油 = m1 - m2
D E A B C G F
【例题3】小明利用托盘天平测量水的质量，部分操作过程如图所示：
①在调节天平时，指针如图甲所示，此时应将平衡螺母向____调。②把空烧杯放在天平左盘，增减砝码并调节______使天平平衡，天平平衡后的情景如图乙所示，则空烧杯的质量是______g.③由图丙可知烧杯中水的质量是______g，若烧杯中水结成冰其质量_____（填“变大”“变小”“不变” ），若盘中5g的砝码磨损了一点，测得的水的质量偏______.
①用调好的天平测出n 枚回形针的总质量m（ n＞20枚）
②再算出一枚回形针的质量
一、测量一枚回形针的质量
①用天平测出空烧杯的质量为m1； ②向空烧杯中加入适量水，测出烧杯加水的总质量为m2； ③算出烧杯中水的质量为m3=m2-m1。
①每个天平都有自己的“量程”，也就是它所能测的最大质量。被测物体的质量不能超过天平的量程，如果被测物体的质量超过了天平的量程，则测不出结果，还可能把天平损坏.
三、托盘天平使用过程中需注意的问题
②向盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏.③潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中。在盘中放潮湿的物品和化学药品，容易使砝码生锈和腐蚀天平，会造成测量结果不准确.
1. 自己制作一架简易天平。想一想，用什么做横梁、秤盘和砝码，怎样把他们组装起来？比比谁制作的天平测量结果更准确。
简易天平的制作是一个开放性问题，没有唯一的答案。例如:用塑料刻度尺做横梁，用两个小塑料袋做秤盘，用硬币做砝码(其中，1元硬币的质量约6g，5角硬币的质量约4g，1角硬币的质量约3.2g).
2. 先估计你的铅笔、橡皮的质量，再用自己制作的简易天平进行测量。
一般情况下，一只铅笔的质量5g左右、一块橡皮的质量5 ～ 15g左右。
3. 回答下列问题并说明理由：（1）某同学用天平测量物体质量时，尚未将游码移到标尺左端的“0”刻度线处，就调节平衡螺母，余下的步骤都按“托盘天平使用说明”的要求操作。这样做可以吗？
(1)不可以。按天平的操作规范要求调节横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的“0”刻度线处。未将游码移至标尺左端的“0”刻度线处就调节平衡螺母，是不正确的。那样会影响测量结果的准确性。
3. 回答下列问题并说明理由：（2）在“测量瓶中水的质量”实验中，若需要在烧杯中注入90g水，则应怎样操作？
（2）这是测量液体质量的第二种情况，待测液体的质量是已知并确定的。测量的方法是:①先将空烧杯放在天平的右盘中，在天平左盘中放砝码，并调整天平平衡。②取下烧杯，再在天平的左盘中放上与已知质量相当的砝码(如本题为90g)；③ 向烧杯中注水，估计水量略少于待测质量时，将烧杯轻轻放在天平的右盘中；④ 用吸管慢慢向烧杯中滴入水，直至天平平衡.(本方法经常在称量化学试剂时使用)
1. 使用托盘天平时，下列说法中不正确的是（ ）A.左盘里放物体，右盘里放砝码B.加减砝码时要轻拿轻放，且要用镊子C.潮湿的化学药品不能直接放在天平托盘中，干燥的则可D.被测物体的质量不能大于砝码盒内砝码的总质量
C选项：潮湿的化学药品不能直接放在天平托盘中，干燥的也不可以直接放入盘内，以免发生化学反应、腐蚀天平盘。该选项错误。其它选项都正确。
2. 用天平称一粒米的质量，下列方法中相对比较简便而又正确的是（ ）A．先测出100粒米的质量，再通过计算求得B．把一粒米放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯子的质量C．把一粒米放在天平盘里仔细测量D．把一粒米放在天平盘里，反复测量再求平均值
为使天平称一粒米的质量，应该先测出100粒米的质量，再通过计算求得，选项A 正确；其他选项中测量一粒米的质量，无法测出。
3．用天平称一枚大头针的质量，下列说法中，简单而又比较准确的是（　　）A．先测出100枚大头针的总质量m，再通过m/100计算求得B．把一枚大头针放在一只杯子中测出其总质量，再减去杯子的质量C．把一枚大头针放到天平盘里，用游码仔细测量D．把一枚大头针放在天平左盘里反复测量，再求出平均值
因一枚大头针的质量较小，故单独测量一枚大头针的质量误差较大，可以利用累积法：先测量出若干枚大头针的总质量，再除以大头针的数量，就可以得到一枚大头针的质量，故A符合题意，选项BCD不符合题意。故选A。
4．在配制盐水的实验中，天平已经调节平衡，为了测量10 g食盐，则下一步应该进行的操作是（ ）A．将食盐直接倒在天平左盘进行测量B．将食盐直接倒在天平右盘进行测量C．在天平两盘中垫上两块不同的纸片，再将食盐直接倒在天平左盘进行测量D．在天平两盘中垫上两块相同的纸片，再将食盐倒在天平左盘纸片上进行测量
5. 有三位同学分别为了准确地测量出一枚邮票的质量，他们采取了不同的做法：甲同学：用天平直接测出一枚邮票的质量；乙同学：用天平测出20枚邮票的质量，算出一枚邮票的质量；丙同学：用天平测出200邮票的质量，算出一枚邮票的质量。则下列说法正确的是（ ）A.甲同学的测量准确些         B.乙同学的测量准确些 C.丙同学的测量准确些         D.三位同学测量的精确度相同
一枚邮票的质量小于天平的感量，无法测量；测出20枚邮票的质量，误差也比较大；最理想的是丙同学的做法。
1000个叠放，难度太大，故AB错误。
D方法可用，故D符合题意
7. 小明用托盘天平测物体质量的步骤如图所示。请回答下面问题： （1）小明的操作有两处错误,指出有错误的步骤并写出正确的做法. ①错误一： ____（填代号），正确的做法：___________. ②错误二：_____（填代号），正确的做法：___________. （2）实验步骤的合理顺序是___________（填代号）
②在测量物体质量时,不能调节平衡螺母，应该加减、调换砝码和移动游码方法使天平平衡。