初中历史人教部编版七年级下册第7课 辽、西夏与北宋的并立课文课件ppt

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部编版七年级下册 第二单元
第七课 辽、西夏与北宋的并立
看图、读诗，找出契丹人的生产、生活方式。
建立时间：建立者： 都城：国号：建国后采取了哪些措施?有什么影响？
10世纪初（916年）
行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。千里山川无土著， 四时畋猎是生涯。
饱读中原诗书的阿保机命人用300多个汉字作拼音字母，创造出了契丹文字。
二、党项族与西夏的建立
党项族，生活在我国西北地区，原属羌族的一支
建立时间：建立者： 都城：国号：建国后采取了哪些措施?
11世纪前期（1038年）
元昊命大臣野利仁荣创制西夏文字。三年始成，共五千余字，形体方整，笔画繁冗，结构仿汉字，又有其独特之处。
治国措施：元昊仿效唐宋制度，①订立官制、军制和法律；②鼓励垦荒，发展农牧经济；③创制了西夏文字。
整理辽、北宋与西夏政权的相关信息，试着分析他们间的关系。
农耕文明与游牧文明的交锋—— 战与和
请将以下内容填入表格内，并分析这一时期北宋与辽之间关系的特点。 ①辽宋议和，签订“澶渊之盟”保持和平局面；②对辽政策由进攻到防御；③冲突起于燕云十六州；④澶州城下，打退辽军⑤双方保持友好关系，互通使节
⑤双方保持 互通使节
②对辽政策由进攻到防御
①辽宋 签订“澶渊之盟”保持和平局面
三、宋方每年向辽提供“助军旅之费”银十万两，絹二十万匹。至雄州交割。
二、以白沟河为国界，双方撤兵。
四、双方于边境设置榷场，开展互市贸易。
观点一：我认为宋辽达成澶渊之盟是好事。
观点二：我认为澶渊之盟对宋朝是屈辱的，对宋朝的百姓也很不利。
你支持哪 种观点，说说你的理由？
1、使宋辽双方边境相对稳定；
2、有利于双方经济文化的发展；
3、加强了各民族之间的友好关系，促进了民族交融。
1、加重北宋人民的负担；
2、激化了北宋的社会矛盾。
冲， 打败宋军
咱们议和吧
真的？好吧议和就议和
元昊称帝后，多次进攻北宋，北宋节节败退，但西夏损失亦很大。
1038年，元昊脱宋自立，称帝后，去宋封号，建立西夏政权。1039年，元昊通知北宋朝廷，希望他们承认这一事实。宋仁宗于当年六月下诏讨伐。1038年，元昊称帝。1040年，三川口之战。1041年，好水川之战。1042年，定川寨之战。
庆历四年（1044年），北宋与西夏订立和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。议和后，宋夏边境贸易兴旺。
和约规定：夏取消帝号，宋册封其为夏国主，许自置官属，名义上向宋称臣，奉正朔；宋朝每年赐给西夏银7万两，绢15万匹，茶3万斤；另外，每年还在各种节日赐西夏银22000两，绢23000匹，茶1万斤。
（辽与宋）和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 ——苏辙《栾城集》
北宋与辽、西夏订立和约，对社会经济和民众生活有什么影响？
官私庐舍(房屋)被西夏军队焚毁，人民和牲畜被西夏军队屠掠的，不计其数。 ——翦伯赞《中国史纲要》
1．下面方框内的对话讨论的是（ ）
A．宋夏议和B．宋辽议和C．宋金议和D．辽金议和
2．右图是北京通州辽代墓葬出土的酱釉马镫壶。该壶用北宋定窑技术烧制，造型仿照皮水囊，扁身双孔，便于穿绳携带。这件文物可用于研究（ ）
A．辽代农业生产技术的发展 B．契丹族与汉族的文化交融C．宋代都市生活的丰富多彩 D．蒙古的崛起与元朝的统一