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    湘教版(2019)必修第一册学案:6.3 统计图表
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    高中数学湘教版(2019)必修 第一册6.3 统计图表导学案

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    这是一份高中数学湘教版(2019)必修 第一册6.3 统计图表导学案,共11页。

     

    63 统计图表

     

    新课程标准解读

    核心素养

    能根据实际问题的特点选择恰当的统计图表对数据进行可视化描述体会合理使用统计图表的重要性

    直观想象、数据分析

     

    美国历届总统中就任时年纪最小的是罗斯福他于1901年就任当时年仅42岁;就任时年纪最大的是拜登拜登于2021120日就任总年龄是79下面按时间顺序(1789年的华盛顿到2021年的拜登46)给出了历届美国总统就任时的年龄:

    57615757585761546851496450486552564654495147555554425156555154516062435556615269644654487179.

    [问题] (1)上述46个数据中最大值与最小值的差是多少?

    (2)在初中我们用什么图形将各组中的数据形象地在直角坐标系中表示出来?

                                        

                                        

    知识点一 常见统计图表

    1频数分布表:将样本数据按类型分类整理一般分类型、频数、合计等栏目制成表格

    2扇形统计图(也称饼图、饼形图)

    作用

    形象地表示出各部分数据在全部数据中所占的比例

    特征

    每一个扇形的圆心角以及弧长都与这一部分表示的数据大小成正比

     

    3条形统计图

    作用

    形象地比较各种数据之间的数量关系

    特征

    (1)一条轴上显示的是所关注的数据类型另一条轴上对应的是数量个数或者比例

    (2)每一矩形都是等宽的

     

    4直方图

    频数分布直方图

    纵坐标是频数每一组数对应的矩形的高度与频数成正比

    频率分布直方图

    纵坐标每一组数对应的矩形高度与频率成正比每个矩形的面积等于这一组数对应的频率所有矩形的面积之和为

    5.(1)折线图

    作用

    形象地表示数据的变化趋势

    特征

    一条轴上显示的通常是时间另一条轴上是对应的数据

     

    (2)频率()分布折线图:把频率()分布直方图中的每一个矩形上面一边的中点用线段连接起来

    频数分布直方图与频率分布直方图有什么不同?

    提示:频数分布直方图能使我们清楚地知道数据分布在各个小组的个数而频率分布直方图则是从各小组数据在所有数据中所占的比例大小的角度来表示数据分布的规律

    1某地农村2005年到2020年间人均居住面积的统计图如图所示则增长最多的5年为(  )

    A2005年~2010     B2010年~2015

    C2015年~2020  D无法从图中看出

    解析C 2005年~2010年的增长量为3.12010年~2015年的增长量为3.22015年~2020年的增长量为3.8.

    2观察下图所示的统计图下列结论正确的是(  )

    A甲校女生比乙校女生多

    B乙校男生比甲校男生少

    C乙校女生比甲校男生少

    D甲、乙两校女生人数无法比较

    解析D 题图中数据只是百分比甲、乙两个学校的学生人数不知道因此男生、女生的具体人数也无法得知

    3甲、乙两个城市20214月中旬每天的最高气温统计图如图所示9天里气温比较稳定的城市是________

    解析从折线统计图中可以很清楚的看到乙城市的气温变化较大而甲城市气温相对来说较稳定变化基本不大

    答案:

    知识点二 绘制频率分布直方图的步骤

    1判断正误(正确的画“√”错误的画“×”)

    (1)频率分布直方图中小长方形的高表示该组上的个体在样本中出现的频率与组距的比值(  )

    (2)频率分布直方图中小长方形的面积表示该组的个体数(  )

    (3)频率分布直方图中所有小长方形面积之和为1.(  )

    (4)样本量越大用样本的频率分布去估计总体的频率分布就越准确(  )

    答案:(1) (2)× (3) (4)

    2一个样本量为80的样本中数据的最大值为152最小值为60组距为10应将样本数据分为(  )

    A10   B9   

    C8   D7

    解析:A 由题意知9.2故应分成10

    条形图、折线图、扇形图的识读及应用

    [1] 现在的青少年由于沉迷手机、电视、网络游戏等视力日渐减退某市为了了解学生的视力变化情况从全市九年级随机抽取了1 500名学生统计了每个人连续三年视力检查的结果根据视力在4.9以下的人数变化制成折线统计图并对视力下降的主要因素进行调查制成扇形图

    解答下列问题:

    (1)图中D所在扇形的圆心角度数为________

    (2)2020年全市共有30 000名九年级学生请你估计视力在4.9以下的学生约有多少名?

    (3)根据扇形统计图信息你觉得中学生应该如何保护视力?

    [] (1)根据题意得:360°×(140%25%20%)54°.故填54°.

    (2)根据题意得:30 000×16 000()则估计视力在4.9以下的学生约有16 000

    (3)建议中学生应少看手机少玩游戏少看电视才能保护视力

    1扇形图的特点

    (1)用扇形的面积表示部分在总体中所占的百分比;

    (2)易于显示每组数据相对于总数的大小

    2条形图的特点

    (1)条形统计图能清楚地表示出每个项目中的具体数目;

    (2)易于比较数据之间的差别

    3折线图的特点

    (1)能清楚地反映事物的变化情况;

    (2)显示数据变化趋势.    

    [跟踪训练]

    某校公布了该校反映各年级学生体育达标情况的两张统计图(如图)该校七、八、九三个年级共有学生800甲、乙、丙三个同学看了这两张统计图后甲说:七年级的体育达标率最高乙说:八年级共有学生264 丙说:九年级的体育达标率最高甲、乙、丙三个同学中说法正确的是(  )

    A甲和乙  B乙和丙 

    C甲和丙  D甲、乙和丙

    解析B 由扇形统计图可以看出:八年级共有学生800×33%264人;

    七年级的达标率为×100%87.8%

    九年级的达标率为×100%97.9%

    八年级的达标率为×100%94.7%.

    则九年级的达标率最高则乙、丙的说法是正确的故选B.

    频数与频率的有关计算

    [2] 已知一个容量是40的样本把它分成六组第一组到第四组的频数分别是56710第五组的频率是0.2那么第六组的频数是________频率是________

    [解析] 因为频率=所以频数=频率×样本容量因为第五组的频率是0.2所以频数是0.2×408第六组的频数是40(567108)4所以第六组的频率是0.1.

    [答案] 4 0.1

    频数与频率的求解策略

    对于频数与频率的问题首先要明确几个等量关系即各组的频数之和等于样本容量各组的频率之和为1频率=.在解题过程中要明确频数、频率以及样本容量之间的关系弄清已知、未知选择合适的公式进行解题    

    [跟踪训练]

    一个容量为20的样本数据分组与频数如下表:

    分组

    [1020)

    [2030)

    [3040)

    [4050)

    [5060)

    [6070]

    频数

    2

    3

    4

    5

    4

    2

    则样本数据在区间[1050)上的频率为________

    解析区间[1050)包括四部分的数据在这四部分上的数据的频数和是234514样本容量为20所以样本数据在区间[1050)上的频率为0.7.

    答案:0.7

    频率分布直方图、频率折线图的画法

    [3] (链接教科书第221页案例3)为了了解某片经济林的生长情况随机测量其中的100棵树的底部周长得到如下数据(单位:cm)

    135

    98

    102

    110

    99

    121

    110

    96

    100

    103

    125

    97

    117

    113

    110

    92

    102

    109

    104

    112

    109

    124

    87

    131

    97

    102

    123

    104

    104

    128

    105

    123

    111

    103

    105

    92

    114

    108

    104

    102

    129

    126

    97

    100

    115

    111

    106

    117

    104

    109

    111

    89

    110

    121

    80

    120

    121

    104

    108

    118

    129

    99

    90

    99

    121

    123

    107

    111

    91

    100

    99

    101

    116

    97

    102

    108

    101

    95

    107

    101

    102

    108

    117

    99

    118

    106

    119

    97

    126

    108

    123

    119

    98

    121

    101

    113

    102

    103

    104

    108

    (1)列出频率分布表;

    (2)画出频率分布直方图及频率分布折线图

    [] (1)这组数据的最大的数为135最小的数为80最大的数与最小的数的差为55可将该组数据分为11组距为5.

    频率分布表如下:

     

    底部周长分组

    频数

    频率

    [8085)

    1

    0.01

    0.002

    [8590)

    2

    0.02

    0.004

    [9095)

    4

    0.04

    0.008

    [95100)

    14

    0.14

    0.028

    [100105)

    24

    0.24

    0.048

    [105110)

    15

    0.15

    0.030

    [110115)

    12

    0.12

    0.024

    [115120)

    9

    0.09

    0.018

    [120125)

    11

    0.11

    0.022

    [125130)

    6

    0.06

    0.012

    [130135]

    2

    0.02

    0.004

    (2)频率分布直方图和频率分布折线图如图所示

    绘制频率分布直方图应注意的2个问题

    (1)在绘制出频率分布表后画频率分布直方图的关键就是确定小矩形的高一般地频率分布直方图中两坐标轴上的单位长度是不一致的合理的定高方法是以一个恰当的单位长度(没有统一规定)然后以各组的频率/组距所占的比例来定高如我们预先设定以为一个单位长度代表0.1则若一个组的0.2则该小矩形的高就是(占两个单位长度)如此类推;

    (2)数据要合理分组组距要选取恰当一般尽量取整数据为30120个左右时应分成512在频率分布直方图中各个小长方形的面积等于各组的频率小长方形的高与频数成正比各组频数之和等于样本容量频率之和为1.    

    [跟踪训练]

    有一容量为50的样本数据的分组及各组的频数如下:

    [1015)4[1520)5[2025)10[2530)11[3035)9[3540)8[4045]3.

    (1)求出样本中各组的频率;

    (2)画出频率分布直方图及频率分布折线图

    (1)由所给的数据可得下表:

    分组

    频数

    频率

    [1015)

    4

    0.08

    [1520)

    5

    0.10

    [2025)

    10

    0.20

    [2530)

    11

    0.22

    [3035)

    9

    0.18

    [3540)

    8

    0.16

    [4045]

    3

    0.06

    (2)频率分布直方图如图所示频率分布折线图如图所示

    1下列四个图中用来表示不同品种的奶牛的平均产奶量最为合适的是(  )

    解析D 用统计图表示不同品种的奶牛的平均产奶量即从图中可以比较各种数量的多少因此最为合适的统计图是条形统计图注意B选项中的图不能称为统计图

    2如图是2021年各级学校每10万人口中平均在校生的人数扇形统计图则下列结论正确的是(  )

    A2021年有6%的高中生升入高等学校

    B2021年全国高等学校在校生6 000

    C2021年各级学校10万人口平均在校生人数高等学校学生占6%

    D2021年高等学校的学生比高中阶段的学生多

    析:C 由扇形统计图可以看出2021年各级学校每10万人口中平均在校生的人数所占的百分比分别为:幼儿园占8%高等学校占6%高中阶段占12%初中阶段占26%小学占48%故选C.

    3有一个容量为200的样本样本数据分组为[5070)[7090)[90110)[110130)[130150]其频率分布直方图如图所示根据样本的频率分布直方图估计样本数据落在区间[90110)内的频数(  )

    A48        B60

    C64  D72

    解析B (0.005 00.007 50.010 00.012 5a)×201解得a0.015所以样本数据落在区间[90110)内的频率为0.015×200.3所以样本数据落在区间[90110)内的频数为200×0.360故选B.

    4(多选)如图给出的是某高校土木工程系大四55名学生期末考试专业成绩的频率分布折线图其中组距为10且本次考试中最低分为50最高分为100根据图中所提供的信息下列结论中正确的是(  )

    A成绩是75分的人数为20

    B成绩是100分的人数比成绩是50分的人数多

    C成绩落在[7090)内的人数为35

    D成绩落在[7080)内的人数为20

    解析CD 成绩落在[7080)内的人数为10××5520不能说成绩是75分的人数为20所以A错误D正确;从频率折线图看不出成绩是100分的人数比成绩是50分的人数多只能看出成绩落在[5060)内的人数和成绩落在[90100]内的人数相等所以B错误;成绩落在[7090)内的人数为×5535所以C正确

    5交通管理部门为了解某一段公路上小汽车的行驶速度随机抽取了200辆通过这一段公路的小汽车其速度的频率分布直方图如图所示则这200辆汽车中在该路段上行驶速度低于60 km/h的有________

    解析:由频率分布直方图可知该路段上行驶速度低于60 km/h的有200×(0.010.03)×1080()

    答案:80

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