小学通分授课课件ppt

5.4.15通分(1)

班级                 姓名             

【学习目标】

1.理解并掌握通分的概念及通分的方法。

2.掌握同分母分数、同分子分数大小的比较方法，并能熟练地进行比较。

3.能运用通分的方法，比较异分母分数的大小。

【学习过程】

一、知识铺垫

1.的分数单位是（    ），它有（    ）个这样的分数单位？

2. 和，哪个大，为什么？

二、自主探究

1.观察教材例4主题图。

（1）想一想：陆地和海洋的面积分别占地球总面积的几分之几？

结合主题图，明确陆地面积约占地球总面积的，海洋面积约占地球总面积的。

（2）可以同学讨论一下:

①地球上的陆地多还是海洋多？

如果把地球面积平均分成10份，陆地占3份，海洋占7份，所以海洋面积大。

②有哪些方法可以比较它们的大小？

A:是3个，是7个，所以小于；

B:分母相同的分数，分子大的分数大。

2.教材第73页“再比较一下”：

（1）比较它们的大小。

学生独立完成。

（2）观察比较每组两个分数有什么共同特点。

特点：上一组分母相同，下一组分子相同。

（3）怎样比较它们的大小？

比较方法：分母相同的两个分数，分子大的那个分数就大。分子相同的两个分数，分母小的那个分数反而大。

三、同步练习

1.（1）的分数单位是（    ），它有（    ）个这样的分数单位，再加上（    ）个这样的分数单位就是自然数2。

（2）把一根铁丝平均截成7段，每段占全长的（    ），3段占全长的（    ）。

2.下列哪组分数的通分是对的？哪组是错的？哪组不够简单？

3.有一种黄豆，每千克中含有千克蛋白质和千克淀粉。在黄豆中，蛋白质和淀粉，哪种含量高一些？

【学习评价】 

同步练习参考答案

1.（1）  7  1 （2）  

2.第（3）组通分是对的，第（1）组通分是错的，第（2）组通分不够简单。

3.＝

＞

＞

答：在黄豆中，蛋白质含量高一些。