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初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春萌动课后测评
展开部编版七年级下册道德与法治2.2青春萌动 基础训练题
一、选择题
1. “记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑,并肩坐在桃树下,风在林梢鸟儿在叫。”青春的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊,这句诗情画意的话告诉我们( )
A. 异性同学之间不会有真正的友谊 B. 异性同学之间不可能有正常交往
C. 要珍爱青春年华和纯真美好情感 D. 异性交往就一定会出现早恋现象
2.男性和女性在心理发展方面存在着差异,男女同学的交往( )
①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征 ②可以扩大交往范围,锻炼交往能力 ③可以学习对方身上的优秀品质,完善个性 ④可以消除双方的性格差异
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.②③
3.“世间万物各有时节,过早地成熟,就会过早地调谢。我们既然是在春天,就不要去做秋天的事。”这启示我们( )
A. 要善于保护自己,尽量少跟异性同学交往
B. 初中阶段是学习的重要阶段,男女同学之间不应该交往
C. 男女同学之间的情感,需要慎重对待,理智处理
D. 与异性同学交往是我们成长的一个重要方面
4. “异性效应”是一种普遍存在的现象。这种效应在青少年中更加明显,可以激发学生内在的积极性和创造力。更重要的是,男生女生正常交往,可以淡化彼此对异性的好奇心,明白友谊与爱情的界限,对心理健康也有益处。这说明与异性相处 ( )
A.是对我们的重大考验
B.不需要我们坚持原则
C.对我们的成长有积极意义
D.不应该受到任何限制
5. 青春期教育专家陈一筠说:“青春期的孩子需要正常的异性交往,适度的异性交往能释放青春期烦恼和压力,还起着提升自尊心及均衡智力发展的作用。”这说明与异性适度交往( )
①利弊参半,可以尝试 ②有助于减轻烦恼
③是青春期的必修课 ④释放压力,没有烦恼
- ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6.异性同学之间的交往是学校生活中的重要内容,它能让我们获得更加丰富的友谊。男女同学正常交往的益处有( )
①增进对异性的了解 ②促进身心健康
③完善自己的个性 ④增进自己的性别意识
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
7.相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应当( )
①把欣赏与向往当作爱情 ②相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步
③内心坦荡,言谈得当,举止得体 ④慎重对待,理智处理
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
8. 下面漫画中的男女同学应该懂得 ( )
①情感方面的问题,我们需要慎重对待
②我们对异性的欣赏并不是真正的爱情
③青春的我们不能对异性有朦胧的情感
④爱情需要具有爱他人的能力及责任感
- ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
9. 在学校我们看到:运动场上,有女生加油,男生跑得更有劲了;在学习上,有女生的鼓励,男生的劲头更足了。这些现象启示我们 ( )
A. 男生的表现欲太强 B. 男女生的正常交往是健康的、有益的
C. 应限制男女生的交往 D. 男生的潜力很大
10.关于如何与异性同学交往,你认为正确的观点是( )
A.中学生现在还不成熟、不懂事,不具备与异性交往的条件
B.与异性交往会分散精力,会影响自己的学习
C.现在的主要任务是学习,与异性交往是长大后的事
D.与异性同学交往能让我们获得更为丰富的友谊
11.小玉是个美丽聪明的女孩儿,学习成绩很好;晓峰是学校足球队的前锋,足球比赛时矫健的身影吸引了很多女孩子的目光。不知从什么时候开始,两个人互相爱慕,但是这种情感也一直困扰着他们。当他们在情感的门前徘徊时,正确的做法是( )
①慎重对待,理智处理 ②反思自己的情感选择
③把握青春,作出负责任的选择 ④主动大胆地接受或付出
- ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
12. 2021年11月,某校就“异性同学交往”等问题对全校学生进行调查,结果如下表。这份调查说明同学们( )
①渴望与异性同学交往
②注意与异性同学交往的方式、场合、时间和频率
③采取了积极主动、健康交往的行动
④能够认识到异性同学交往的必要性
- ①③ B.①② C.②③ D.①④
13. 男女同学在交往时应把握好“度”。对这个“度”的理解中,下列网友的观点正确的是
①“萌萌雨”:最好不要说话,保持距离
②“瑜”:以群体交往为佳,避免单独交往
③“天涯过客”:应互相尊重、自重自爱
④“猪猪侠”:应把对方当成同性来交往( )
- ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
14.一位女生在日记中写道:我的目光总是在寻觅他的身影,心总是随着他时起时落,不知不觉中,我的成绩下滑,与其他同学交往减少。但是我最终战胜了自己, 没有成为情感的俘虏。这说明 ( )
①这位女生慎重对待、理智处理了朦胧的情感 ②这位女生心理逐渐走向成熟
③这位女生成长过程中出现不正常现象 ④应拒绝异性友谊
A.①③ B.②④ C.③④ D.①②
15.“校园相识,无心游走,留下了笑语分两头,许诺自己的心,曲折如缘分的轮廓,缘是无心有意,而人却是有心无意。”这首情感诗告诉我们( )
A.随着自我意识的逐渐觉醒,中学生开始脱离对父母的依赖
B.随着理解力的不断提高,中学生对大自然的认识越发具体而深入
C.随着身心的发展,中学生开始探寻青春期的奥秘
D.随着生活经验的日渐丰富,中学生开始自觉磨炼意志
16.我们是花季中的男孩女孩,我们天真烂漫,充满美好的憧憬;我们热情奔放,期待真挚的友谊。中学阶段,男女同学交往要做到( )
①内心坦荡 ②言谈得当
③互不接触 ④举止得体
- ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非选择题
17、【心理萌动 正确看待】山东省某市妇幼保健院为某校初一、初二年级的女生普及青春期知识,使同学们懂得如何调节好各种心态,懂得怎样与异性同学正常交往,防止不必要的恐慌和疑惑,并对青春期应注意的早恋问题进行了指导。
⑴ 青春期的异性在交往过程中会产生哪些心理萌动现象?
⑵ 假如请你给不与异性交往的同学做工作,你想对他们说什么?
⑶ 你怎样正确认识和处理好异性情感?
18、参与下列活动,探究下列问题。
玲玲在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条,大意是说他很喜欢她,愿意和她做个好朋友,约她放学后在操场见面,最后还有一句英文“I LOVE YOU”。
(1)【选一选】玲玲的正确做法是( )
A.把纸条交给老师,让老师批评教育这位男生
B.接受他的约会,然后羞辱他一番
C.给他写一封信,言辞恳切地表明自己不愿超越正常交往关系的态度
D.当众找到这位男生,严厉地拒绝他
(2)【议一议】我们怎样看待递纸条的男生?
(3)【想一想】给这位男生提几条建议,帮他走出迷惑。
(4)【辩一辩】有人提出了“男女同学交往好不好?”
这个问题,对此,七年级(2)班进行了一次辩论会。
①请你帮这次辩论会拟定正方和反方的辩题。
②请你作为反方参加辩论,并写出辩论观点。
答案
1-5CACCC 6-10DCDBD 11-`16CDCDCB
17、 ⑴ 在异性面前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受。
⑵ ①与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②我们能从对方身上看到某些优秀品质。这些品质吸引着我们。③与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。这份友谊会成为我们青春美好的见证。
⑶ ①萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实,这并不是真正的爱情。③面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理。树立正确的爱情观。
18、(1)C
(2)这种行为不利于自己的成长,也会给别人带来困扰。我们应该正确认识异性之间的情感和友谊,学会慎重对待,理智处理。
(3)多看看班内的女生,你会发现每一个人都很优秀,不要把目光全都集中在一个人身上。你应该学会转移注意力,理智处理可能出现的朦胧情感。
(4)①正方辩题:男女生应该交往;反方辩题:反对男女生交往。②反方观点:男女同学交往容易发生早恋,可能让人敏感、遭到质疑,进而影响我们的学习和今后的健康成长。
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