初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册在品味情感中成长测试题

部编版道德与法治七年级下册5.2 在品味情感中成长 随堂练习

一、选择题

1.在我们的生活中，既有正面的情感体验，也有负面的情感体验。下列同学对负面情感体验理解正确的是（    ）

①小丽：负面的情感体验对我们来说都是坏事

②小亮：负面的情感体验对我们的成长只有坏处，没有好处

③小玉：体验负面的情感可以丰富我们的人生阅历

④小强：我们要学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力。

1. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

2. 多姿多彩的人生离不开美好的情感。只有追求美好的情感体验,才能充分享受到生活的充实与乐趣,才能更多地发现生活中的美。这是因为 (　　)

①所有的情感体验对我们都有很大帮助

②我们每个人的内心都有一个情感世界

③美好情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展

④美好情感使人的生命更有力量

1. ①④　　B.①②　　C.①③　　D.③④

3.中国首富马云早年也曾经历创业十大失败，但他顽强坚持，终于成功。谈及失败经验，马云笑道：“我和大家一样都是普通人，面对失败都会沮丧，甚至懊恼。不过失败并不可怕，怕的是你输给自己。”马云的话告诉我们（   ） 

①一定要经历失败才能成功        ②要学会能承受负面的情感

③生活中并不存在负面情感        ④体验负面情感未必是坏事

1.  ①③           B. ①②                C. ②④                 D. ③④

4.小展中考失利没有进入理想的高中,这让他懊恼了很长时间。在新的学习生活开始后,他不断调整状态,积极投入,成绩突飞猛进,荣获“优秀学生”称号。小展的经历说明生活中某些负面的情感体验              (　　)

①尽管不那么美好,但是难以避免

②对于我们的成长有意义,未必是件坏事

③可以丰富我们的人生阅历,使生命变得更加饱满丰盈

④都可以转换为成长的助力,多经历必定能多成长

1. ①②③  B.①③④ C.①②④  D.②③④

5．生活中某些负面的情感体验(　　)

①是难以避免的

②尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义

③未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈

④也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长

A．①②④　  B．①②③　  C．①③④　  D．①②③④

6. 下列不属于传递情感正能量的是 (　　)

A.朋友遇到烦心事,认真倾听他诉说

B.大家轮流帮崴伤脚的同学接水买饭

C.莉莉帮父母做家务,减轻父母的劳累

D.同桌正在思考数学题,我主动告诉他答案

7.小敏将妈妈陪伴自己成长的许多照片收集起来，精心制作成微视频，送给妈妈作为生日礼物。当妈妈看到这份礼物时，激动得紧紧揽住小敏，留下了幸福的眼泪。小敏此举（    ） 

①将负面的情感转变为成长的助力

②能够传递生命的正能量

③用自己的行动增进了母女情感

④是对妈妈爱的表达和回应

1.  ①②③            B. ②③④                 C. ①③④           D. ①②④

8.“岂曰无衣,与子同袍”这句古老的诗句,转化为抗击新冠肺炎疫情中最温暖、最鼓舞斗志的力量之一。全国各地驰援人员奔赴湖北,常以这样的诗句相互勉励。古老的诗歌激起人们强烈的情感共鸣,洋溢着震撼人心的情感力量。这表明传递情感正能量              (　　)

①让我们不断获得新的感受　②一定可以让我们避免负面情感

③使我们的生命更有力量　　④让世界多一份美好

1. ①②④  B.①③④  C.①②③  D.②③④

9.下列行为中,属于传递情感正能量的是（    ）

A.  B.  C.  D.

10.网上曾流传一段视频:一天晚上,一名司机在路上遇见一名骑单车回家的中学生,因路上十分黑暗,司机开车慢行,为孩子照亮前方的路。接着,只见孩子中途特意下车,转身向司机深深地鞠了一躬。这一鞠躬 (　　)

①是对帮助者的一种回应和尊重

②多此一举,对帮助者心存感激即可

③释放了一种友善和感激的正能量

④说明青少年要常怀敬畏之心

A.①③　　B.②③　　C.①④　　D.③④

11.在这个世界上并非到处都有美丽景色。对于美丽而言，不是缺少美丽，而是缺少发现美丽的眼睛，这告诉我们（    ） 

①用心感受生活中的美好

②除了学习，一切都是美好的

③生活情趣是丰富多彩的

④面对美好的事物，我们内心会产生美好的感受

1.  ①②③               B. ①③④               C. ②③④            D. ①②③④

12．青春怀旧电影《我们的十年》在上映前发布了一段“十年遗憾”话题视频，视频中众人讲述了十年中最为遗憾的经历，引发观众情感共鸣，更有大批网友留言讲述自己的难忘往事，掀起全民怀旧热潮。对此理解正确的是(　　）

①我们的情感需要表达、回应，需要共鸣

②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量

③在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量

④情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的

A．①②③    B．①③④    C．①②④    D．①②③④

二、非选择题

13.材料一  心理学上说:人类最负面的情感不是悲痛,也不是愤怒,而是羞耻感。绝大部分的负面情绪都可以通过表达得到释放,比如悲伤时我们哭泣,愤怒时我们发泄,但羞耻感,是一种最不容易被我们承认和释放的隐秘情感。

材料二  一张温馨的照片在芜湖人的朋友圈中流传:照片中一老人倒在地上,旁边蹲着一位女保安,让老人的头枕在自己的手臂上,同时还配有文字称女保安保持这样的姿势至少半个小时,直到救护车赶来。

(1)结合材料一,谈谈我们应怎样正确认识生活中的负面情感体验?

(2) 材料二向我们传递了积极的情感正能量,在生活中你打算怎样“伸出自己的手”?

14．观察漫画，回答问题。

(1)漫画说明了什么？

(2)传递情感正能量，我们可以怎样做？

15、在全国“情感教育与班集体建设”学术研训会上，全国“情感教育”首席专家、北京师范大学教授、博士生导师朱小蔓指出，在教育工作中，不关注人的情感状况、情感发育的教育一定不是真正的教育，教育必须关注真实的个人情感及其发展，班级是情感教育大有可为的场域。绝大部分孩子是自然地掉落在一个班里，要以班集体这个建制把每个真实的个人情感安顿好，班级要创造情感文明环境，让人的情感体验尽可能丰富深刻，有质量和品位。

（1）教育必须关注真实的个人情感及其发展，这是为什么？

（2）在班集体的生活中，我们能够体味到哪些美好的情感？

答案

1-5CDCAD   6-10DBBAA   11-12BD

13、(1)生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义。体验负面感受未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。

(2)在情感体验中,我们并不总是被动地接受外部环境的影响,也可以用自己的热情和行动来影响环境;我们的情感需要表达、回应,需要共鸣。在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量;我们在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量,周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。

14、（1）漫画说明了在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。

（2）在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。

15、（1）情感是人最基本的精神需求；情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动；丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。

（2）责任感；安全感；信任感；胜任感；爱的情感；等等。