初中政治 (道德与法治)单音与和声图文课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)单音与和声图文课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了个人意愿，集体规则，我只想跑最后一棒，班级要争取较大胜算等内容，欢迎下载使用。
我想带手机上学，学校不允许
我不喜欢校服的颜色和款式，可是学校要求必须穿校服
（1）你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？
（2）在遇到类似冲突时，你是怎么想的，又是怎么做的？
我想把头发留长一点，学校规定必须剪短头发
个人档案姓名：刘飞飞班级：团结中学七（1）班身高：160cm爱好：跑步和足球评价：学习好，体育好
团结中学将要举行运动会，七（1）班班主任号召大家积极参与，得分最高的同学可以评选为当月“班级之星”。刘飞飞体育能力不错，于是开始积极准备。
（1）这里的班级规则是什么？
（2）刘飞飞为何愿意积极参加？
良好的秩序是一切美好集体的基础，有些集体的要求和规则，我们必须服从。
（1）下列哪些情况下，我们必须服从集体的要求和规则？你还能列举哪些？（2）如果我们不服从这些要求和规则，可能给集体和个人带来哪些影响？
集体规则能够保证集体的和声更动听。当集体规则与我们的个人意愿一致时，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
刘飞飞擅长短跑，要求参加压轴的接力赛，并坚持要跑最后一棒。可班主任却把他安排在第二棒，刘飞飞为此很不高兴，不想参加运动会了。
（2）对于上述冲突，你有哪些理智的处理办法？
（1）导致刘飞飞不高兴和不想参赛的原因是什么？
我的意愿我擅长短跑，跑最后一棒就可能拿到第一名，还能在赛场上获得掌声与喝彩！不让我跑最后一棒，我就不想参加运动会了。
集体的需要接力赛是团体比赛，要综合考虑参赛者的优势，让刘飞飞跑最后一棒，是争取较大胜算的安排。
集体规则与我们的某些个性化需要之间存在着矛盾甚至冲突。这有时可能是一方有不正当或不合理的要求，也可能是双方的需要不相同。
2.集体规则与个人需要之间产生冲突的原因
3.解决集体要求与个人需要之间冲突的策略
面对冲突，我们通常会让个人意愿服从于集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。
理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性时，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 实际上，个人意愿与集体的共同要求之间不是完全对立的。 理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性以及实现的可能性，找到解决冲突的平衡点。
七（1）班取得成功的原因有哪些?
最终，刘飞飞参加了接力赛，还和同学们齐心协力，不仅在接力赛中取得了第一名，而且七（1）班的团体总分也是最高的。
要让集体的和声更美，要尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。
（1）刘飞飞该怎么办？
运动会后，刘飞飞对班级事务更热心了。他发现卫生值日安排表存在不合理的地方，有些同学干的多，有的同学会偷懒。
（2）在未修改值日表之前，是执行重要，还是修改规则重要？为什么？
随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
2.通过恰当方式表达意见，提出建议
由于刘飞飞的积极表现，被同学们推选为卫生委员。可是，刘飞飞犯愁了，自己家离学校特别远，但是卫生委员要检查值日，需要最后一个走。
你认为刘飞飞该怎么办？请你来帮他出出主意吧。
个人利益与集体利益本质上是一致的。
当两者发生冲突时，应坚持集体主义。
坚持集体主义，也要保护个人正当利益。
3.正确处理个人利益和集体利益
刘飞飞对待卫生工作认真负责。一次，因为某同学扫地不认真，刘飞飞与之发生了争吵。一气之下，扫地的同学背包回家了。但是，刘飞飞和其他同学坚持完成了最后的卫生值日。
（1）你如何评价这件事？
（2）如果是你，你会怎么解决？
回避：暂时冷却处理，以避免出现过度激化的僵局。迁就：抑制自己的需求，满足其他人的需求，以维持表面的和气。强迫：迫使对方让步，以满足自己的需求。妥协：双方各让一步，达成协议。
可以避免出现过度激化的僵局，但也不利于冲突的解决。
只能维持表面的和气，是没有益处的。
令对方让步，以满足自己的需求，但不会令对方信服，不利于冲突的解决。
双方各让一步，达成协议，能较好地解决问题。
4.学会处理与他人的关系
处理集体中个人之间的冲突的主要方式
学会处理与他人的各种关系。遇到矛盾和冲突时，要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。
要心中有集体，识大体，顾大局，不因个人矛盾做有损集体利益的事情。
1.上学的时候一直不明白为什么上学非要穿那么丑的校服，但迫于学校老师的管理，不得不穿校服，总盼着双休日可以不穿校服。这表明（ ）A．学生在任何情况下都必须听老师的B．集体规则要服从个人意愿C．集体中每个人都有自己的意愿D．集体规则与个性化需要会有矛盾和冲突
2.钟南山院士给全国中小学生寄语：大家时时记住，我们每个人心中除了有一个“小我”，还应该有个“大我”，而且在危难的时刻，在非常的时刻，“大我”是最重要的。只有大家做出了奉献，我们自己才能保得平安……教育我们 （ ）A．只有维护好集体利益，个人利益才有保障B．个人利益与集体利益是矛盾与冲突的C．集体应该充分尊重和保护个人利益，集体利益服从个人利益D．我们应该把个人利益放在集体利益之上
3．集体生活中，有时难免发生碰撞，产生矛盾和冲突。对此，我们的选择是（ ）①第一时间请家长来校理论 ②心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体的事③冷静考虑，慎重选择适当的处理方式 ④叫校外的朋友帮自己出气A．①②B．②③ C．①④ D．③④
制作黑板报 收集班级典型冲突事件1-2件，记录发生冲突过程及化解方法，小组合作以“集体生活冲突化解秘诀”为主题制作一期黑板报。