初中浙教版第2节 水的组成图文课件ppt

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我们已经知道水在自然界循环的过程中，形态上发生了变化，但并没有变成别的物质。
想一想：如果在水中通直流电，这时会有什么现象产生呢？
实验：水的通电分解—电解
水电解器
顶端带有活塞的玻管
玻璃管内装满水（内加少量氢氧化钠或稀硫酸溶液，以增强溶液的导电性。）
分别与电源的正、负极相连
1、我们的目的是电解水，但纯水是不易导电的，怎么办呢？2、注入水，关闭活塞，认识正负极。3、观察：（1）开始时两玻璃管液面高度如何？ （2）电极上产生的现象：（3）两支玻璃管内液面出现的变化：（4）产生的两种气体的体积比：（5）用点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察现象；用带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察现象。（6）实验中能使带火星的木条复燃的气体是 。可燃烧，产生淡蓝色的火焰的气体是 。 这个实验可以说明水在通电条件下生成了 和 。
常在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠，增强水的导电性
【讨论与展示一】 在水电解器的玻璃管中注满水，接通直流电。观察实验现象，完成下列问题。
1.仔细观察：水的颜色、状态为 ，两个电极上出现了 ，两支玻璃管内液面 ，产生的气体的体积比约为 。 2.用点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到 ；用带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到 。 3.实验中能使带火星的木条复燃的气体是 。可燃烧，产生淡蓝色的火焰的气体是 。 这个实验可以说明水在通电条件下生成了 和 。
气体能燃烧，发出淡蓝色火焰
体积比 2 ： 1
电源 负极 正极
2、负氢正氧2比1：体积比
水的电解是化学变化还是物理变化？
【讨论与展示二】 1、课后第10页的练习题1
2、如图所示，图（1）是电解水的简易装置，图（2）为电解水生成气体体积与时间关系图，试回答下列问题。（1）图中a、b分别为电源的 极和 极。（2）气体B可以用带火星的木条检验，现象是 。（3）写出电解水的文字表达是： 。（4）0～3分钟及3-6分钟，甲、乙两管气体的体积比约为 。
带火星木条复燃或燃着的木条燃烧的更旺
收集到的氢气与氧气体积：2：1
结论：水是由氢和氧组成的
1.关于电解水的实验，下列叙述错误的是( ) A．正极产生的气体不能燃烧，负极产生的气体能燃烧 B．正、负极产生的气体都是水蒸气 C．负极产生的气体体积约是正极产生气体体积的2倍 D．做电解水实验时，通的是直流电
1．关于水的电解的叙述正确的是( ) (A)物理变化 (B)化学变化 (C)物理性质的表现　 (D)产生的氧气体积较大2．能使带火星的木条复燃的气体是 ( ) (A)氢气 (B)电解水实验中，与电源正极相连的电极上产生的气体 (C)空气 (D)电解水实验中，与电源负极相连的电极上产生的气体
3、充氢气球时易发生爆炸事故是因为（ ） A、 氢气很轻 B、 氢气易燃烧 C、 氢气能使带火星木条复燃 D、制氢气球的橡皮易燃烧
4、电解水时生成了_____ 和 ______，说明水是由 _________组成的。电解水的变化的文字表达式为：__________________________。电解水实验中通_______电。
5、实验室里有两瓶无色的气体，一瓶是空气，一瓶是氧气，你能将它们鉴别出来吗？请说说你的方法。
答：能，将带火星的木条伸入集气瓶中，使木条复燃的是氧气。
1、完成作业本1.2 水的组成（题）2、预习下一节
第二节 水的组成 第2课时
【讨论与展示一】1.水、氢气、氧气分别由什么粒子构成。2.构成这些物质的粒子很小，但这些粒子中是否存在比它更小的粒子？3.根据水电解的过程示意图及实验现象，分析水在通电情况下是如何分解产生氢气和氧气的。
水分子变化过程的意义1、宏观角度：物质的组成：水由氢、氧两种元素组成；氧气由氧元素组成，氢气由氢元素组成。2、微观角度：（1）水是由水分子构成；氢气是由氢分子构成；氧气由氧分子构成。（2）水分子由氢原子和氧原子构成；氧分子由氧原子构成；氢分子由氢原子构成。（3）一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成；一个氧分子由两个氧原子构成；一个氢分子由两个氢原子构成。3、物质变化：两个水分子在通电的条件下生成两个氢分子和一个氧分子。水在化学变化中的最小粒子是氢原子和氧原子。在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分。
【讨论与展示二】 1、运用已学知识并结合生活实际，归纳水有哪些重要的物理性质？ 2、北冰洋上的冰山是怎样形成的？
一定质量的水，4℃时体积最小
想一想：你能想办法证明水结冰后体积会变大的特点吗？
①在矿泉水瓶中装满水，放入冰箱，结冰后观察瓶子是否会膨胀。
②在烧杯中加入适量的水，同时标记液面的高度，放入冰箱，结冰后观察冰的上沿是否高于标记。
1905年，当时世界上最大的游轮“泰塔尼克号”第一次出航，在横渡大西洋时被冰山撞沉。你知道冰山是如何形成的吗?
冰山是大陆上的冰雪反复积压后，在海岸边缘崩解入海的巨大浮冰。
练习：冬天天气寒冷，水面结冰，回答下列问题： （填0℃以上； 0℃或 0℃以下）
①这一天的气温为 ；
②水和冰相接触处温度为 ；
③水底的温度为 。
秋冬季节气温下降时，湖里靠近水面的湖水总是先结冰，因此，水中的鱼虾能够生存。你知道产生这个现象的原因吗? 这个现象跟水的密度有关。在4℃1千克纯水所占的体积最小，即水在4℃时的密度最大。 当气温下降时，湖里靠近水面的湖水温度首先降低，水的密度变大而下沉，湖底温度较高、密度较小的水上升形成对流，直到整个湖水温度降到4℃时，水的密度最大，对流不再进行。当气温继续下降到℃以下后，靠近水面的水首先结冰，只要湖水不是很浅，在湖底部的水温仍保持在4℃左右而没有结成冰。
负极 正极
氢气：能燃烧，发出淡蓝色火焰
氧气：能使带火星的木条复燃
水由氢、氧两种元素组成；水分子由氢原子和氧原子构成；一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成；
1.如图是电解水的简易装置，通电分解水时，在与电源负极相连的试管内得到________，在与电源正极相连的试管内得到________。该实验说明水是由________组成的。
1．下面关于水的组成的叙述中，正确的是 ( ) (A)水由氢气和氧气组成 (B)水由氢分子和氧原子组成 (C)水是由水分子组成的 (D)水是由水元素组成的
2．氢气在氧气或空气中燃烧，在产生水的同时还产生大量的热，所以 ( ) (A)水中含有氢气　　　　(B)水由氢和氧组成 (C)水中含有氧气　　　　(D)该变化是物理变化
3．判断下列说法是否正确：(1)水电解可以得到氢气和氧气，所以水中含有氢气和氧气。 ( )(2)水可以蒸发成为氢气和氧气。 ( )(3)水电解时水分子被破坏。 ( )
4、下列对水的性质的描述中，错误的是（ ）A、水通常情况下是无色无味的B、纯净的水略带甜味C、1个标准大气压下，水的沸点是100℃D、通常情况下，－10℃时水是固态
1、完成作业本1.2 水的组成（4.6.8题）2、预习下一节