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    2020-2021学年7.5 平行线的性质教案配套课件ppt

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    这是一份2020-2021学年7.5 平行线的性质教案配套课件ppt,文件包含75平行线的性质第1课时-课件pptx、75平行线的性质第1课时-导学案doc、75平行线的性质第1课时-练习doc、75平行线的性质第1课时-教案doc等4份课件配套教学资源,其中PPT共17页, 欢迎下载使用。

    经历探究平行线性质定理的过程,提高合情推理和演绎推理能力。
    掌握平行线的性质定理并会应用.
    1.先回忆一下上节所学内容,观察图形,回答问题,说明根据。(注意书写格式。)
    (1)∵ ∠1 ∠2(已知), ∴ AB∥CD ( ).(2)∵ ∠2 ∠3(已知), ∴AB∥CD( )(3)∵∠2+∠4= (已知), AB∥CD( )。
    同位角相 等,两直线平行
    内错角相等,两直线平行
    同旁内角互补,两直线平行
    两直线平行,同位角相等。
    如图,直线a∥b,(1)测量同位角∠1和∠5的大小,它们有什么关系?
    如图7-5-1已知a//b,且他们被第三条直线c所截,由平行线性质定理,可得∠1=∠5.
    (1)由∠1=∠5.能推出∠1与∠7相等吗? ∠2与∠8也相等吗?为什么?(2)由∠1=∠5.能推出两对同旁内角互补吗?为什么?
    如图7-5-2, a∥b,直线a,b被直线c所截,∠1和∠7是内错角.对∠1=∠7说理过程如下:
    理由: ∵ a∥b ( ) ∴ ∠1=∠5 ( ) ∵ ∠5=∠7 ( ) ∴∠1=∠7 ( )
    结论:两直线平行,内错角相等
    两直线平行,同位角相等
    如图7-5-3, a∥b,直线a,b被直线c所截,∠1和∠8是同旁内角.对∠1+∠8=180°说明理由:
    理由:∵ a∥b ( ) ∴ ∠1=∠5 ( ) ∵∠5+∠8=180 °( ) ∴ ∠1+∠8=180°( )
    结论:两直线平行,同旁内角互补.
    (教材第50页例1)已知:如图所示,a∥b,c∥d,∠1=73°.求∠2和∠3的度数.
    解:∵a∥b(已知),∴∠1=∠2(两直线平行,内错角相等).∵∠1=73°(已知),∴∠2=73°(等量代换).
    ∵c∥d(已知),∴∠2+∠3=180°(两直线平行,同旁内角互补).∴∠3=180°-∠2(等式的性质).∴∠3=180°-73°=107°(等量代换).
    1.如图所示,AB∥CD,∠A=50°,则∠1的大小是(  )A.50°B.120° C.130°D.150°
    解析:根据平行线的性质可以得到∠A的内错角或同旁内角的度数,再根据邻补角或对顶角的性质即可求得∠1的度数.故选C.
    2.如图所示,已知直线AB∥CD,且直线EF分别交AB,CD于M,N两点,NH是∠MND的平分线,若∠AMN=56°,则∠MNH的度数是(  )A.28 ° B.30° C.34° D.56°
    解析:因为AB∥CD,所以∠MND=∠AMN=56°,又因为NH是∠MND的平分线,所以∠MNH= ∠MND= ×56°=28°.故选A.
    3.如图所示,直线a,b被直线c所截,且a∥b,∠1=40°,则∠2=    度. 
    解析:因为a∥b,所以∠1+∠2=180°,又因为∠1=40°,所以∠2=140°.故填140.
    4.如图所示,直线AB∥CD,BC平分∠ABD,∠1=65°,求∠2的度数.
    解:因为直线AB∥CD,∠1=65°,所以∠ABC=∠1=65°.因为BC平分∠ABD,所以∠ABD=2∠ABC=130°.因为直线AB∥CD,所以∠ABD+∠BDC=180°,所以∠2=∠BDC=180°-∠ABD=180°-130°=50°.
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