人教部编版七年级下册青春的情绪课文配套ppt课件
展开1.情绪的分类?2.影响情绪的因素有哪些?3.情绪的作用/影响?
请仔细阅读教材P35页正文,思考讨论完成下列问题。
害羞、焦虑、厌恶和内疚等
1.情绪的最基本形式有( )A.喜、怒、哀、惧 B.喜、悲、怒、哀C.怒、悲、哀、惧 D.喜、怒、悲、惧2.“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”杜甫这首诗表现了诗人的情绪是( )A.喜 B.怒 C.哀 D.惧
表情猜猜猜:下列表情分别代表的是哪种心情(情绪)?
说明人的情绪是复杂多样的。
2.影响情绪的因素有哪些?
①个人的生理周期;②对某件事情的预期;③周围的舆论氛围④自然环境;⑤周围情况的变化
以下图文分别说明影响情绪的因素是什么?
大姨妈”来时的痛苦烦躁
打算考70分的,现在却…
有新邻居、新朋友——真开心
3.情绪的作用有哪些?
也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
可见:情绪是一把双刃剑不同的情绪有不同的作用
情绪的作用非常神奇,影响我们的观念和行动。
情绪可能激励我们克服困难、努力向上。
阅读材料:思考以下问题
默默在一次考试中,把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后,她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评,她就把错题改正并写在作业本上,心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香,精力充沛,学习劲头儿很足。
结合上述情境,说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同?结果如何?
语文考试时,小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来,一怒之下,把试卷撕了,哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉。精神恍惚,生病了。
从结果来看,说说情绪的作用有哪些?
①情绪的作用非常神奇,影响我们的观念和行动。②情绪可能激励我们克服困难、努力向上。③也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
1.青春期情绪的特点?2.如何正确认识青春期的情绪?
请仔细阅读教材P36-38页正文,思考讨论完成下列问题。
思考:“年轻人,别冲动!”这句话说明青春期的情绪有哪些特点?
①情绪反应强烈 (热情/冲动)②情绪波动与固执 (不稳定)③情绪的细腻性 (陶醉/遐想)④情绪的闭锁性 (控制/掩饰)⑤情绪的表现性 (从众/表演)
我们时常听到这样一句话:年轻人,别冲动!
4.青春期情绪的特点?
以下情境分别体现了青春期的哪些情绪特点?
5.如何正确认识青春期的情绪?
①青春期的情绪特点体现了青春的活力,它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩。②青春期的情绪也会给我们带来烦恼和担忧,学习积极面对这些负面情绪,是我们成长过程中需要经历的。
阅读P38探究与分享:从情绪的角度看,陈玲的故事说明了什么? (给我们什么启示?)
①青春期的情绪也会给我们带来烦恼和担忧;②学习积极面对这些负面情绪,是我们成长过程中需要经历的。
(青春情绪的消极影响)
1.对于情绪的分类,下列说法正确的是 ( )A.只有喜、怒、哀、惧四种类型 B.有害羞、焦虑、厌恶等复杂情绪 C.情绪会受到多方面因素的影响 D.情绪不断影响我们的观念和行动
2.强强最近感冒,导致上课一直犯困,无精打采。班主任看到后对强强进行了当众 批评,强强觉得很没面子,十分委屈。影响强强情绪的因素有 ( )①个人的生理周期 ②对某件事情的预期 ③周围的舆论氛围 ④自然环境 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.心理专家表示,雾霾天气压较低、可视度差,容易使人出现精神懒散、情绪低落的 现象,空气中的杂质使人产生呼吸困难、胸闷等症状,这些不良症状也会影响到心理健 康。材料说明人们的情绪变化受 ( )A.自然环境的影响 B.生理周期的影响 C.舆论氛围的影响 D.对某事预期的影响
4.现在网络上有一个词特别火爆,那就是“杠精”,指经常通过抬杠获取快感的人。 孩子一日到了青春期,不少家长都会有这样的感慨:无论自己说些什么孩子都会一下子 变成“杠精”。这直接反映出青春期的特点是( ) A.情绪的稳定性 B.情绪的细腻性 C.情绪的闭锁性 D.情绪反应强烈
5.美国一位心理学家曾做过一个实验:他从25万名小学生中挑选出1500名智商较 高的人进行长期追踪,研究表明最终获得卓越成就的人不仅仅因为他们有较高的智力, 更重要的是他们都具有正面的情绪。该研究给我们的启示是( ) A.正面情绪对于人的智力有重要作用 B.正面情绪和负面情绪对人没有影响 C.我们要学会积极地面对负面情绪 D.我们要善于激发正面的情绪感受
6.面对满地落花,我们一切顺利时,会有“草木知春不久归,百般红紫斗芳菲”的感受;而当我们备受冷落时,则会引出“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明 ( )A.情绪会随着个人志趣的变化而变化B.各种各样的情绪丰富了我们的生活C.情绪会随着周围情况的变化而变化D.情绪的作用非常神奇,让人努力向上
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