高中物理人教版 (2019)必修 第一册第二章 匀变速直线运动的研究1 实验：探究小车速度随时间变化的规律图文课件ppt

这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第一册第二章 匀变速直线运动的研究1 实验：探究小车速度随时间变化的规律图文课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了问题设计，要点提炼，牛顿第三定律，弹簧示数总相等，两个物体，方向相反，同一条直线上，平衡状态，同一个，不一定同时等内容，欢迎下载使用。
知道力的作用是相互的，并了解作用力、反作用力的概念
理解牛顿第三定律的含义
会用牛顿第三定律解决简单问题
会区分平衡力和作用力与反作用力
一、作用力与反作用力作用力 反作用力 反作用力二、牛顿第三定律1. 相等 相反 同一条直线上 2. 不一定 一定
一、 作用力和反作用力
在光滑的冰面上，两人相对而立．当一人用力去推另一个人时，两人同时向相反方向运动；两个小车上粘有磁铁，让两小车停在水平桌面上距离适当的位置，放手后两小车同时运动(相吸或相斥)．
(1)上面事例或实验中，当一个物体(设为甲)对另一个物体(设为乙)施力时，乙对甲有作用吗？(2)上面两个例子中相互作用力各是什么性质的力？一对相互作用力的性质相同吗？(3)物体间相互作用的一对力作用在几个物体上？
(1)甲对乙施力时，乙对甲也同时产生了作用力．(2)前者相互作用力都是弹力；后者相互作用力都是引力或都是斥力；相同．(3)两个．
1．作用力和反作用力的性质总是__________ (填“相同”或“不相同”)的．2．判断作用力和反作用力的方法，主要看两个方面：一是看作用点，作用力和反作用力应作用在___________(填“一个”或“两个”)物体上；二是看产生原因，作用力和反作用力总是相互的且一定是同一性质的力．若作用力是“甲对乙的力”，则反作用力一定是为“乙对甲的力”．
小实验：两人一组，每组一个弹簧测力计．两组同学对拉弹簧测力计(拉力大小可以是任意的)，两弹簧测力计示数存在什么关系？两弹簧测力计间相互作用力作用在几个物体上？方向如何？画出两弹簧测力计受力示意图．
1．内容：________物体之间的作用力和反作用力总是大小______，方向_______，作用在____________2．作用力与反作用力具有“四同”和“三异”的关系“四同”表示：(1)同大小：大小__________(2)同直线：作用在______________(3)同存亡：同时______、同时______、同时变化．(4)同性质：作用力是引力，反作用力也是引力；作用力是弹力，反作用力也是弹力；作用力是摩擦力，反作用力也是摩擦力．
2．作用力与反作用力具有“四同”和“三异”的关系“三异”表示：(1)异向：方向________(2)异体：作用在________的物体上．(3)异效：在不同的物体上分别产生不同的作用效果，不能相互抵消，因此，不能认为作用力和反作用力的合力为零．
三 、一对相互作用力和一对平衡力的区别
如图所示，一位同学用水平推力F 把一块木块紧压在竖直墙上，使木块处于静止状态．(1)这个情景中出现的作用力和反作用力有哪些？
作用力和反作用力共有四对：木块受到的重力和木块对地球的引力、墙对木块的弹力和木块对墙的压力、墙对木块的摩擦力和木块对墙的摩擦力、手推木块的力和木块对手的支持力
如图所示，一位同学用水平推力F 把一块木块紧压在竖直墙上，使木块处于静止状态．(2)请在图中画出木块所受的力．
三 .一对相互作用力和一对平衡力的区别
如图所示，一位同学用水平推力F 把一块木块紧压在竖直墙上，使木块处于静止状态．(3)在此情景中出现了几对相互平衡的力？
两对：重力G 和静摩擦力F静推力F 和弹力FN
一对作用力与反作用力和平衡力的相同点和不同点
例1：如图所示，我国有一种传统的民族体育项目叫做“押加”，实际上相当于两个人拔河，如果甲、乙两人在押加比赛中，甲获胜，则下列说法中正确的是(　　)A．甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力，所以甲获胜 B．当甲把乙匀速拉过去时，甲对乙的拉力大小等于乙对甲的拉力大小C．当甲把乙加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力D．甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小，只是地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力，所以甲获胜
一、对牛顿第三定律的理解
不论物体处于何种状态，物体间的作用力与反作用力总是大小相等、方向相反
例2：质量为M 的人站在地面上，用绳通过定滑轮将质量为m 的重物从高处放下，如图所示，若重物以加速度a下降(a