人教版八年级上册第1节 长度和时间的测量精品导学案

这是一份人教版八年级上册第1节 长度和时间的测量精品导学案，共4页。学案主要包含了长度的单位，长度的测量，时间的测量，误差等内容，欢迎下载使用。


班级：________________ 座号：_________ 姓名：__________________________
学习目标：1.知道长度的单位及其换算关系。 2.会用刻度尺测量物体的长度。
3.了解一些特殊的长度测量方法。 4.知道时间的单位，会测量时间。
学习重点：学会使用刻度尺
学习难点：1.估算长度误差 2.测量值准确值的区别
学法指导：长度和时间的测量是本节课的重点，一定要在实际操作的基础上掌握刻度尺和钟表的使用方法。
自主学习：
一、长度的单位：
1.在国际单位制中长度的单位是 ，符号是 。常用的长度单位由大到小为千米（km）、 、 、 、 、 、 。
2.长度单位的换算关系：
1 km= m，1 m= mm，1 mm= μm，
1 μm= nm；1 m= dm；1 dm= cm；
1 cm= mm。
二、长度的测量：
1.常用的长度测量的工具有 、卷尺和 等。
2.使用任何一种测量工具，都要首先了解它的 （它的测量范围是多少）
和 （相邻两条刻度线之间的长度）。
3.使用刻度尺测长度
（1）测量物理课本和作业本的长度和宽度，将测量的结果填入下面的表格中。
（2）小结：使用刻度尺来测量物体长度的方法。
①会选：选取合适的刻度尺，看清刻度尺的 和 ，看刻度尺的零刻度线 ；
②会放：刻度尺有刻度的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能 ；
③会看：读数时，视线要 刻度线；
④会读：除读出准确读出分度值的数值外，还应估读到分度值的下一位的数字；
⑤会记：记录测量的数据(包括 、 )以及 。
三、时间的测量：
1.在国际单位制中，时间的基本单位是 ，符号是 。常用的时间的单位还有 、 等。它们之间的关系：1h= min，1min= s。
2.练习使用停表测时间：
练习测量：你的脉搏跳动10次所用的时间是多少秒？1min内，你的脉搏跳动的次数是多少次？
四、误差：
1.测量时，受所用 和 的限制，测量值与真实值之间存在的 叫做误差。误差与错误的区别： 是不可以避免的，是永远存在的，而 是不遵守测量仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是人为的，是可以避免的。
2.减小误差的常用方法有 ，此外， 、 也可以减小误差。
合作探究：
互动探究一、
（1）小明用刻度尺测物体的长度，如图所示，他所用的刻度尺的分度值是 ，物体的长度是 cm。

（2）某同学测量长度的方法下图所示，请指出他在测量中的错误。

① ；
② ；
③ 。
互动探究二、如图所示，有一枚硬币，试用三角板和刻度尺测量硬币的直径，画图说明测量方法。


课堂演练：
李明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是（ ）
A．17.52cm B．17.32cm C．17.31cm D．17.30cm
3.如图所示，要正确测出物体A的长度，应选 （选填“甲”或“乙”）图，物体A的长度为 cm。

四、作业：

班级：________________ 座号：_________ 姓名：__________________________
1.单位换算: 0.0016Km= μm ，2.1×103nm= m 2h= min= s
2.在下列数据后填上合适的单位： (1)小明的身高为17.2 . (2)教室的的长度850 . (3)乒乓球的直径为4.0 . (4)一根头发的直径约70 . (5)人的心脏跳动10 次时间约为9.8 。(6)小丽800 米跑的成绩为245 .
3.某同学测得某物体的长度19.8cm,他使用的刻度尺的最小分度值为 ，其中准确值为 ，估计值为 .
4.同一长度的五次测量记录是：13.82cm、13.83cm、13.81cm、13.28cm、13.81 cm．这五次测量记录中 cm 是错误的，该长度的值应为 cm．
5.下列单位换算正确的是 （ ）
A.28cm＝28cm×0.01m＝0.28m B.28cm＝28×0.01＝0.28m
C.28cm＝28×0.01m＝0.28m D.28cm＝28×1m＝0.28m 测量对象
长度
宽度
课本
作业本