人教版八上物理 1.1 长度和时间的测量（2）练习【原卷版+解析版】

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第1节 长度和时间的测量（2） 精选练习
一、夯实基础
1. 物理量时间的符号是 ，国际单位制中，时间的基本单位是 ，单位的符号是 。
【答案】t，秒，S。
【解析】物理量时间的符号是t，国际单位制中，规定时间的基本单位是秒，符号是s。
2. 在日常生活中，测量时间的常用工具有 、 ；物理实验中，常常用_____测量时间。
【答案】手表，钟表，停表。
【解析】生活中，常用手表、钟表测量时间；物理实验中，常常用停表测量时间。
3. 在下列各空中填入合适的单位：
（1）一节课的时间是45______；
（2）同学们100米跑步的成绩是13.5______；
（3）上海到北京高铁需要5______左右；
（4）一年有12______。
【答案】（1）min，（2）s，（3）h，（4）月。
4. 某同学心跳大约每分钟60次，他用心跳作为计时工具，测得从校门到教室的时间里，心跳为135次，则这段时间是 秒。
【答案】135。
【解析】因为心跳大约每分钟60次，每秒1次，所以当心跳为135次时，所用的时间为135秒。
5. 以下描述最接近1秒的是（ ）
A. 通常心脏跳动一次的时间 B. 地球公转一周所用的时间
C. 普通手表秒针转一圈的时间 D. 人步行12米所用的时间
【答案】A。
【解析】A. 通常心脏跳动一次的时间接近1秒；故该选项符合题意；
B. 地球公转一周所用的时间：即周期为365.24219天；与1s差别太大，该选项错误；
C. 普通手表秒针转一圈的时间为1min，该选项错误；
D. 人步行12米所用的时间大约10s左右，该选项错误。
故选项B、C、D不符合题意；A符合题意。
所以选A。
6．为增强体质，适量的体育锻炼是必不可少的，同学对有关数据的估测，最接近实际情况的是（　）
A．1000m跑的成绩是20s B．跳绳时跳起的高度大约4cm
C．立定跳远成绩是5m D．跑完1000m后心跳是每分钟40次
【答案】B。
【解析】A选项：1000m跑的成绩约为200s左右，故A错误；
B选项：跳绳时跳起的高度大约4cm，符合实际，故B正确；
C选项：立定跳远成绩是2m左右，故C错误；
D选项：跑完1000m后心跳是每分钟100次左右，故D错误。
故选B。
7．下列工具中，不是用来测量时间的工具是（　　）

A．螺旋测微器 B．沙漏 C．钟表 D．日晷
【答案】A
【解析】螺旋测微器是用来测量物体长度的工具，沙漏、钟表、日晷是用来测量时间的工具。
故选A。
8. 周期性的运动都可作为测量时间的标准。下列哪项运动是不可以作为测量时间的（ ）
A．人的脉搏； B．日出日落；
C．地球绕太阳公转； D．人的生长
【答案】D。
【解析】A选项：人的脉搏1min跳动的次数基本相同，可以利用脉搏计时，不符合题意；
B选项：日出日落说明经历了12h左右，可以利用日出日落计时，不符合题意；
C选项：地球绕太阳公转一周就是1年，可以利用地球绕太阳公转计时，不符合题意；
D选项：人从出生到死亡相当于1个周期，没有循环，所以不能利用人的成长过程计时，符合题意。
故选D。
9．下列有关误差的说法中，正确的是（　　）
A．多次测量取平均值可以消除误差； B．误差是不遵守仪器的使用规则产生的；
C．只要认真测量，就可以避免误差； D．选用精密仪器测量可以减小误差
【答案】D。
【解析】A选项：实验过程中的误差是永远存在的，通过多次测量取平均值的方法只能减小误差，不能消除误差，故A错误；
B与C选项：误差是在测量过程中产生的测量值与真实值之间的差异，这种差异不同于错误，是在测量正确的情况下产生的，即使测量再认真，也会因为测量仪器的精确度问题造成误差，故BC错误；
D选项：误差虽然不可避免，但是我们可以用更精密的测量仪器，或者次测量取平均值的方法来减小误差，故D正确。故选D。
10．小强同学在一次测量某物体长度时，正确记录了四次测量结果，即18.12cm，18.13cm，18.11cm，18.14cm，则该物体的长度应为（　　）
A．18.125cm B．18.1cm C．18.13cm D．18.12cm
【答案】C。
【解析】该物体的长度应取平均值进行计算：
故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。
11．如图所示，物块的长度为______cm；停表的读数为______s。

【答案】3.25；337.5。
【解析】刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与2.00cm对齐，右侧与5.25cm对齐，所以物体的长度为
l=5.25cm-2.00cm=3.25cm
在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在5和6之间，偏向6一侧，所以分针指示的时间为5min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为37.5s，即秒表的读数为
t=5min37.5s=337.5s

二、巩固与提高
12. 在下列空格中，填上适当的单位：
百米赛跑的成绩约为14.2_________，一节课的时间约为40_________；
一场电影的时间约为2 ，校运会上，某同学跑完1000米所用的时间是4 。
【答案】秒；分；时；分。
【解析】百米赛跑的成绩约为14.2秒左右，不可能14.2分或14.2时；一节课的时间为40分；
一场电影的时间约为2时左右；校运会上，同学跑完1000米所用的时间是4分左右，不会其他单位。
13．国际特奥会授予姚明为“全球特奥大使”称号，在下列一系列有关姚明的数据填上适合的单位：姚明的身高是226 ，体重是140 ，他参加了一场NBA篮球赛，一场篮球赛的时间是48 ，比赛结束后测得他的脉搏跳动的时间间隔约0.6 。（填上合适的单位）
【答案】厘米；千克；分；秒。
【解析】姚明的身高是2.26m合226cm；体重是指质量，应为140kg；一场NBA篮球赛，分为4节，每节为12min，所以一场篮球赛的时间是12min×4=48min；比赛结束后脉搏跳动的时间间隔比正常情况下要快，所以应为约0.6s。
14．小李利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分布为2.35cm、2.35cm、2.65cm、2.36cm，发现有一次记录错误，则这次测最结果应记为（　　）
A．2.35cm B．2.357cm C．2.43cm D．2.4cm
【答案】A
【解析】观察4个测量值数据发现，数据2.65cm与其余3次记录的数值偏差太大，此测量数据是错误的，应该去掉；故物体的长度为

故选A。
15．如图所示是两种常用的测量时间的工具，其中甲图表示石英钟，它的分度值是_______，它现在读数是_______；乙表叫_______，它的分度值是_________，它现在的读数是_________。若体育课上要测量跑200m所用的时间，应用________表；要测一集电视连续剧的时间，应用_______表。（后两空选填“甲”或“乙”）
甲 乙

【答案】1min，10h10min，停表，0.1s，99.9s。乙，甲。
【解析】甲表中，长针为分针，短针为时针；每个小格表示1min，所以分度值为1min；现在的时间是10h10min。
乙表为停表，小圈表示的是min，大圈表示的是s，由图可知，1s内有10个小格，每个小格为0.1s，分度值为0.1s；分针在1和2之间，所以分针示数为1min，即60s，由于分针在1和2之间，靠近2，秒针指在9.9s处，所以秒针指示的时间为39.9s，故秒表的时间为 t=60s+39.9s=99.9s
由于乙表的分度值小，测量的准确程度较高，所以在体育课上要测量200m跑的时间，应用此表。
测一集电视连续剧的时间，不需要很精确，用甲表。
16． 小明的家在南昌，他的爸爸最近要去赣州办事，小明上网一查，发现从南昌到赣州的列车很多。下面是他查到的列车时刻表中的一部分，这两次列车从南昌到赣州所需时间相差（ ）
车次
南昌发
车时间
抵达赣
州时间
粗略资料
列车种类
K105
7：08
12：14
北京西－深圳，
共2 327公里
空调快车
K87
17：50
23：28
九江－广州东，
共1 083公里
空调快车
A. 1 h 12 min B．32 min C．1h 38 min D．11 h 14 min
【答案】B.
【解析】K105次列车从南昌到赣州需要的时间是t=12h14min -7h08min=5 h 06 min
K87次列车从南昌到赣州需要的时间是t=23h28min -17h50min=5 h 38 min
这两次列车从南昌到赣州所需时间相差5 h 38 min-5 h 06 min=32min
所以选B。
17．同学们在进行长度和时间的测量中：
（1）小华同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤：
a. 量出一本书的厚度，记录L；
b. 选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损(设没有磨损)；
c. 翻看物理书最后一页的页码，记录n；
d. 用表示物理书内每张纸的厚度，记录d；
①上述各措施中错误的步骤是______和______，应分别改为______和_____。
②实验措施改正后，正确的实验步骤应该为(填字母序号)______。
③下面是小明同学设计的数据记录表格，表格中第一行（实验序号所在行）的两空中应分别填写：______和______。
实验序号
__________
__________
一张纸的厚度/mm
平均值/mm
①




②



③



（2）在学会使用秒表的活动中，某同学测量某段时间后秒表指针的情况如图所示，则该同学记录的时间值应是______s。

【答案】（1）①a，d；量出一本书的厚度，记录L（不含书皮），用表示物理书内每张纸的厚度，记录d。②b a c d。③纸的张数，纸张的总厚度/mm。（2）587.3.
【解析】①上述各措施中错误的步骤是a和d，应分别改为量出一本书的厚度，记录L（不含书皮）和用表示物理书内每张纸的厚度，记录d。
②实验措施改正后，正确的实验步骤应该为b a c d。
③同学设计的数据记录表格，表格第一行（实验序号所在行）的两空中应分别填写：纸的张数和纸张的总厚度/mm。
（2）该停表小圈表示的是min，大圈表示的是s，由图可知，1s内有10个小格，每个小格为0.1s，分度值为0.1s；分针在9和10之间，所以分针示数为9min，即540s，由于分针在9和10之间，且过半靠近10，所以秒针示数为47.3s处，故秒表的时间为 t=540s+47.3s=587.3s
18．如图所示：

(1)在测物体的长度时，两种使用方式中正确的是______图；
(2)用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，若用毫米刻度尺测量，四次读数分别为、、、，该物理课本的长度应为______；
(3)若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
【答案】（1）甲；（2）26.02；（3）偏大.
【解析】(1)读图可知，乙刻度尺在读数时，视线并未与尺面末端刻度垂直，因此乙是错误的，甲是正确的。
(2)物理课本的长度应为

(3)由于金属的热胀冷缩，严冬季节，尺子实际长度收缩变小，而刻度依然是原来标注的刻度，所以用其测量物体的长度时，其测量结果会偏大。
19．如图为小亮在做“长度的测量”实验：


（1）图甲中圆的直径是 ______ cm；
（2）一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环中，如图乙所示，纸带环绕了圈，则纸带厚度是 ______ （选填“A”或“B”）。
A． B．
【答案】（1）1.50.（2）B.
【解析】（1）刻度尺读数时要估读到分度值（mm）的下一位，左侧与1.00 m对齐，右侧与2.50cm对齐，则圆的直径是
2.50cm-1.00cm=1.55cm
（2）如图可知，纸带绕了n圈的厚度为，因此纸带厚度为。
20. 有甲、乙、丙、丁、戊五位同学同学测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm。
（1）各个同学测量结果都有一定的差异，是因为测量时存在_________，这个是_________（填“可以”或“不可以”）消除的。
（2）其中测量结果显示明显错误操作的是_________同学，这个是_________（填“可以”或“不可以”）避免的。
（3）若其他四位同学在测量时都没有出现错误，则结果不同的原因是因为刻度尺的______不同。
（4）如果正确测量四位的同学所用刻度尺的分度值都是1mm，则_________同学的测量结果又是错误的，其原因是_________。
（5）用这把分度值为1mm的刻度尺，测得钢笔的长度应该是_________cm．
【答案】误差；不可以；丁；可以；最小分度值；丙；没有估计值；12.82。
【解析】（1）误差就是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，是测量时客观存在且不可被消除的；
（2）观察五位同学的测量结果可知，丁同学的测量结果是14.82 cm，其他同学的测量结果都在12.80 cm左右，所以丁同学的测量明显出现错误；
测量错误是可以避免且必须被消除的；
（3）读出时，应读到最小刻度的下一位，因此丙同学读出12.8 cm，是选用的最小刻度为1 cm刻度尺，其他同学选用的是最小刻度是毫米的刻度尺，测量结果不同的原因是因为刻度尺的最小分度值不同；
（4）如果正确测量四位的同学所用刻度尺的分度值都是1 mm，应估读到0.1 mm，则丙同学的测量结果没有估计值，是错误的；
（5）若用分度值为1 mm的刻度尺，只有甲、乙、戊同学的测量结果是正确的，则钢笔的长度为：
（12.82cm+12.83cm+12.80cm）/3=12.82cm