六年级下册部编版第三单元检测

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部编版六年级下语文第三单元测试班级              姓名_________一、根据语境,看拼音写词语。(7分)那是个春天的早晨,阳光 míng mèi(      ),我yī wēi(      )在妈妈的身旁看她chì luŏ(      )着双手 róu cuō(      )衣服。这时太阳悄悄地nuó yí(      )了,光线正不可挽回地消逝,看着勤劳的妈妈,我的眼泪不禁流了下来,妈妈 jīng huáng(      )地甩甩手,毫不 dān ge(      )地将我搂进怀里,问我怎么了。二、按要求选择正确的答案填空。(12分)1.下列加点字的读音完全相同的一项是(      )。A.缥缈  漂白  B.惊慌  惶恐  C.原谅  晾晒  D.妩媚  峨眉2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是(      )A.黄山有“天下第一山”的美誉,它以奇松、怪石、云海、温泉著称。黄山的奇峰异石,就仿佛含苞待放的金莲,俏丽,娇艳,真是巧夺天工。B.我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。C.在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢？D.我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下,看她做完一件事又去做一件事。3.依次填入括号的词语,最恰当的一项是(      )时光如(      ),我们来不及准备已匆忙而逝。(      ),流年不复返。面对飞逝的时光,我们唯有(      ),才能不负年华。A.惜时如金      弹指一挥间      白驹过隙B.弹指一挥间    白驹过隙        惜时如金C.白驹过隙      惜时如金        弹指一挥间D.白驹过隙      弹指一挥间      惜时如金4.下面句子中标点符号有误的一项是(      )A.是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?B.于是——洗手的时候,日子从水盆里过去。吃饭的时候,日子从饭碗里过去。默默时,便从凝然的双眼前过去。C.我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”D.这天放学回家,我一口气读完张先生送我的书《怎样学好语文》。5.下列句子各表达了什么样的心情?说法有误的一项是(      )A.我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。(写出了“盼”的心情)B.但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?(写出了“愤恨”的心情)C.像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。(写出“无奈”和“惋惜”的心情)D.但这次怨我,怨我自己,我把午觉睡过了头。(写出了“后悔”的心情)6.下面语段的横线上,应填的一组句子是(      )。给自己一点时间,背上行囊,带上简单的行李和相机,自己写字,自己拍照,走走停停。踏访古村落,          ;梦游江南,          ;游走大漠,          ;探访名山,          ……江南的烟雨客,独到塞北看寒雪……所有的一切,需要我们在路上!①聆听佛语梵音、晨钟暮鼓②坐在老房子前发呆,阳光温柔抚摸③入目的便是黄沙白草、长河落日④感受杏花春雨,听苏子吟唱、渔歌互答A.②①④③   B.②④③①   C.③①②④   D.①④③②三、按要求完成句子练习。(20分)1.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时侯;桃花谢了,有再开的时候。(1)这句话运用的修辞手法是     ,通过对        、        、         这三种事物变化的描写,与                   形成对比,起到了借美好的事物来抒发内心情感的作用。(5分)(2)请用相同的修辞手法仿写一句话。(3分)  2.那是一个星期天,从下午到早晨,一直到天色昏暗下去。(修改病句)(3分)                                                                 3.我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。(用至少三个动词写句子)(3分)  4.针对“在小雨中漫步”这个情境,按要求分别写两句话,把当时的情感自然地表达出来。(6分)心情“好”:                                                                    心情“不好”:                                                     四、阅读理解。(31分)(一)那个星期天(节选)(18分)起床,刷牙,吃饭,那是个春天的早晨,阳光明媚。走吗?等一会儿,等一会儿再走。我跑出去,站在街门口,等一会儿就等一会儿。我藏在大门后,藏了很久。我知道不会是那么简单的一会儿,我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了,可我忘了吓唬她,她手里怎么提着菜篮?您说了去!等等,买完菜,买完菜就去。买完菜马上就去吗?嗯。这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。1.这一片段主要写了作者                                    。(3分)2.选文画“       ”的句子写了小男孩出门前的活动以及            ,表现了小男孩               的心情。(4分)3.用“      ”画出选文第2自然段能够概括这一段内容的句子。这一段主要写了小男孩等待妈妈时做的                          等事情。“我”孩子气十足的动作表现了“我”怎样的心情?(6分) 4.当你在焦急地等待做一件事情时,你是怎样的心情?在等待的过程中,你都做了哪些事情?请结合你自己的生活经验写一写。(5分)                                                                      (二)父亲的田园(13分)①故乡的老宅东边,是我父亲的田园。园中央麦秸披顶的小土屋,是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏树枝叶婆娑,蓄满绿荫和鸟鸣。屋东,两棵大桃树粗可合抱,彼此枝叶相接、耳鬓厮磨……靠近槿篱的小杏树,年龄与我相仿,结的杏子又大又圆,染着红晕。摘一颗掰开细品,沙沙的、面面的,一直甜到心里去……②果树散居于小土屋身边,像一群孩子簇拥着母亲。稍远,是大片的菜地。打记事起,父亲就带着我在园子里忙碌。他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫,搓搓两只大手掌,将锄柄高高举起,像是挥舞着一支灵动的画笔,在空中划出一道美丽的彩虹,将锄头深深地锲入那散发着清香的土地……汗水从父亲花白的两鬓间流下来,经过沟壑纵横的脸庞,砸进他脚下新刨起来的土地。他的脚印又大又深,至今仍清晰地印在我的脑中。一片地刨完,父亲回到地头,在锄柄上坐下来。我将水壶递过去,他猛喝几口,然后装上一锅烟,用火石打着,边吸边笑呵呵地看着我玩。我的玩具通常是父亲刚刨出来的豆虫或蛹子。逗逗玩玩间,父亲已将地耙平,整出崭新的菜畦,开始精心地播种……③园子里的甜水井,是我童年感到最神秘的地方。父亲不让我到井边去,只有浇园时,我才可以在他的看护下,俯瞰幽深的井水,从中照见自己天真的模样。父亲用力摇着水车,粗粗的拴着许多圆橡胶片的铁链子在齿轮上滚动,节节潜入水中,再携带着水,从长长的桶子里升上来。喷涌的水,在水车槽子里小流片刻,便欢呼着扑进水道。我光着脚丫和前赴后继的水赛跑,看它欢快地流遍每一个干涸的角落。甜甜的井水,在流淌中一点点交出了自己……甜水井充盈着半个村子大大小小的水缸。每当乡亲们担着吱呀唱歌的水桶来挑水,父亲总是放下手里的活儿,和来人拉一会儿家常。要是有小孩跟着来,父亲便格外高兴,除了摘果子招待,还会让我们在园子里玩个够。④时至今日,田园中的一草一木,父亲劳作的身影,开心的笑容,依然在我的脑海中循环上映。                                                         1.作者将对父亲的情感融入                 和                   这两件事中,表达了对父亲的                   之情。(3分)2.画“     ”的句子是对父亲劳作时的描写,在正确的理解后面打“√”。(3分)(1)通过连贯的动作,用比喻的修辞手法,细腻地刻画了父亲动作的娴熟和流畅,突出了劳动的美感,这幅画面饱含“我”对父亲的情感。(      )(2)用比喻的修辞手法,美化父亲劳作时的动作,给读者留下美好的印象。(      )3.画“     ”的句子描写了父亲()的性格特点。(2分)A.热情、善良   B.勤劳   C.乐观   D.正直4.作者想在结尾处用一个排比句或比喻句直接表达自己对父亲的情感,请你帮她补充在文中的横线上。(5分)五、习作。(30分)题目:我的          提示:爱是最美好的感情,在人类的生活中,无处不存在爱。爱伴随着我们每个人健康成长。亲爱的小朋友,你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢?是否也有令人感动的故事呢?请把你的爱的故事通过你的笔尖告诉大家!要求:1.补充作文题目。2.语句通顺,表达完整,描写具体,感情真挚。                  参考答案一、明媚 依偎 赤裸 揉搓 挪移 惊惶 耽搁二、1.C2.A3.D4.B 5.B 6.B三、1.(1)排比 燕子再来 杨柳再青 桃花再开 时间一去不复返(2)示例:爱心是一滴水珠,能滋润人的心灵;爱心是一盏明灯,能照亮人的道路;爱心是一股清泉,浇灌片片绿叶。2.那是一个星期天,从早晨到下午,一直到天色昏暗下去。3.示例:我慢慢地走回屋子里,打开电风扇,一屁股坐到沙发上,再也不想动了。4.示例:小雨如精灵般轻轻地抚弄着我的脸频,真是别有一番趣味。恼人的小雨不停地抽打着我的脸,让人感到非常无助。四、(一)1.等待妈妈带自己出去的情形2.天气情况  非常快乐3.这段时光不好挨。跳房子、看云彩、拨弄蚁穴、找蚁穴、翻看画报、想象画报中的女孩子表现了“我”等待妈妈带“我”出去玩时焦急、无聊的心情。4.示例:就在刚才,妈妈接了个电话,慌慌张张地出去了。不一会窗外就下起了暴雨!我心想,妈妈没带伞怎么办?这时我就像是热锅上的蚂蚁一样坐立不安!(二)1.父亲刨地  父亲摇水车浇地  崇敬和怀念2.(1)√3.A4示例:父亲的园子,像一个美丽的摇篮,盛放着我无忧无虑的童年,盛放着我对乡村田园生活的热爱,更盛放着我对父亲的崇敬与怀念。五、略