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小学语文人教部编版四年级下册19* 我们家的男子汉课后测评
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这是一份小学语文人教部编版四年级下册19* 我们家的男子汉课后测评，文件包含学霸夯基部编版语文四年级下册同步练习我们家的男子汉解析版docx、学霸夯基部编版语文四年级下册同步练习我们家的男子汉原卷版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共13页， 欢迎下载使用。
我们家的男子汉
班级： 姓名：
一、选择题
1．下列词语的书写全部正确的一组是（ ）
A．威利 功能 情形 供养B．扫荡 断决 既然 登录
C．怒吼 形太 局促 戒指D．顺序 隐形 胳膊 岗位
【答案】D
【解析】
略
2．下面标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．当“少林寺”风靡全国时，他也学会了一套足以乱真的醉拳。
B．他说：“用肉汤拌饭可以吗？”“不可以。”
C．他勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”
D．我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。
【答案】A
【解析】此题考查标点符号的运用。A选项中的《少林寺》是一部影片，应该用书名号。
3．“满两周岁”中“满”的意思是（ ）。
A．十分，完全B．全部充实，没有余地
C．到了一定的限度
【答案】C
【解析】
略
4．下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是（ ）
A．我们上课要专心，不可左顾右盼。
B．从监控上看，小偷偷了东西扬长而去。
C．突然，狂风大作，我们只能回到屋子里。
D．王明头脑灵活，做起事来总是三眼一板。
【答案】D
【解析】本题考查四字词语的使用。D项三眼一板比喻言语、行动有条理或合规矩。有时也比喻做事死板，不懂得灵活掌握，形容做事有条理。与前面头脑灵活矛盾。
二、填空题
5．按要求写词语。
（1）含有数字的四字词语：_____________________
（2）与“欣喜若狂”意思相近的词语：_________________
（3）表示做事情认真：____________________
（4）与“细声细气”结构相同的四字词语：___________________
【答案】 一来二去 三心二意 兴高采烈 眉开眼笑 一丝不苟 一心一意 活灵活现
【解析】此题考查按要求写词语能力。首先要明确每个小题的要求是什么，然后结合平时所学和积累写出相应词语即可。
6．根据意思写词语。
（1）形容事物流行得快，像风吹草木一样。( )
（2）指精神游离在外，好像在想什么事情，打不起精神。( )
【答案】 风靡 恍惚
【解析】本题考查词语解释。
风靡：像风吹倒草木 一样。形容事物流行得快。
恍惚：1．神志不清；精神不集中：精神～。2．（记得、听得、看得）不真切；不清楚：我～听见他回来了。
三、现代文阅读
阅读短文，完成练习。
高明的琴师
春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说□我有个老师比我高明得多□明天我带你去访问他□你一定会有收获□
第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”
成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。
十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”
7．在第1自然段中的“□”内加上合适的标点符号。
8．给下列词语中加点的字选择正确的解释。（打“√”）
明白：①明亮；②清楚；③公开。
苦学：①痛苦；②像胆汁或黄连的味道；③有耐心地；尽力地。
9．将词与合适的解释用线连起来。
一望无际 使人害怕的大风浪
扣人心弦 使人心情十分激动
惊涛骇浪 一眼望不到边
10．阅读第1自然段，然后填空。
俞伯牙是______时代的琴师。他曾拜______为师，苦学三年，创作了一部名叫《_____》的乐曲。
11．仔细读第3自然段，想一想，再填空。
俞伯牙修改乐曲时，面对的是_______，身后是____，“高明的琴师”主要指的是两种声音：①______；②_______。
12．读短文中画横线的句子，回答：句中的“他”指谁？读了短文，你有什么收获？
____________________
【答案】7．： “ 。 ， 。 ”
8．② ③
9．
10． 春秋 成连先生 高山流水
11． 大海 山峰 那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗”声 那扣人心弦的阵阵松涛声
12．指大自然。要想成功，必须苦练三九。
【解析】
略
阅读短文，完成练习。
赶花的人
初夏季节，我因公到了陵山。这儿槐花盛开，香气醉人。我踏着崎岖的山路，进入了宁静的槐树林。
没走多远，我眼前竟出现了一个繁忙的世界。只见成群的蜜蜂在树旁、花间飞来飞去。我停下脚步不敢上前。忽然听到有人招呼：“同志，有事啊？别怕，它们正忙着呢，顾不上蜇人。”
原来，说话的是一位养蜂人，他告诉我：“这生灵很有觉悟，一到花期就拼命干，一只工蜂在采花期顶多活五十来天，连喘口气都舍不得，哪有工夫蜇人。”
在一排排蜂箱的不远处，我看到了养蜂人的“家”。在低矮的窝棚里，堆放着一卷简单的行李，摆着几件工具和炊具，仅此而已。他们就是这样风餐露宿地在为人们酿造着纯洁、芳香的蜜啊！
我禁不住问：“等槐花谢了，你们就该回家了吧？”
“不，我们和蜂儿一样，一年四季哪儿开花就往哪儿赶，一茬接一茬……”
“那几时才歇呢？”
“秋凉。可蜂歇人不歇，得再做出门的准备。腊月一到，就得往南方走……就这么马不停蹄，走南闯北。”
养蜂人的话像一股清泉，渗透了我的心田……我猛地想起了自己的工作，便匆匆地告别了养蜂人，又继续赶路了。
（ ）我和那位像蜜蜂似的养蜂人只是短短地交谈了几句，（ ）他却给我留下了终生难忘的印象。
13．根据提供的解释从文中找出相应的词语。
（1）形容旅途或野外生活的艰苦。( )
（2）形容山路不平，也形容处境艰难。( )
14．在括号里填上合适的关联词。
15．用“ ”画出描写养蜂人的“家”的句子。
16．“养蜂人的话像一股清泉，渗透了我的心田……”这句话运用______的修辞手法，把_________的话比作_____，生动形象地说明了___________________。
17．养蜂人为什么使“我”终生难忘？（ ）
A．养蜂人认真工作，坚守岗位的态度使“我”终生难忘。
B．养蜂人的生活太艰苦了，长年风餐露宿，使“我”终生难忘。
C．养蜂人像蜜蜂一样给人们酿出了纯洁、芳香的蜂蜜，使“我”终生难忘。
D．“我”从养蜂人身上看到了他们为人们日夜辛劳、无私奉献的精神，这种精神使“我”终生难忘。
【答案】13． 风餐露宿 崎岖
14．虽然；但是
15．在低矮的窝棚里，堆放着一卷简单的行李，摆着几件工具和炊具，仅此而已。
16． 比喻 养蜂人 清泉 养蜂人的话使“我”受到启发
17．D
【解析】
略
四、书面表达
18．作文。
我们正在慢慢的长大，学会了做很多的事情。你学会了哪件事情让你最有成就感？把它写出来吧。请以“我学会了_______”为题写一篇作文。
【答案】示例：
我学会了骑自行车
你有过成功的经历吗？如果你有，那么，你一定会知道成功可以给人带来喜悦、快乐，增长我们的自信和自豪感。当然，我也有过成功的经历，那就是我学会了骑自行车。
第一天，我让妈妈把我扶着，我对妈妈说：“妈妈你不用把车头扶着，就行了。”妈妈说：“哦。”我突然发现我还不会上车呢！晚上，妈妈把我带到了一个高中的学校里的操场上。妈妈先拿车子骑了三圈，然后我自己试着骑一圈骑到了一半摔了一跤，还留了血。妈妈说：“小红，你都流血了，还是先回家吧。”
第二天，妈妈带我到一条长长的直路。妈妈先教我如何上车，我把一只脚踩在脚踏板上，另一只脚踩在地上蹬一下，另一只脚自然就会上去了。就这样我会骑自行车了。
通过学会骑自行车，我深深地悟了：“世上无难事，只要肯登攀。”的深刻含义，无论是在生活中，还是在学习中，我要有不畏艰险，迎着困难向前的精神，才能取得更好的成绩，才能登入胜利的山峰。
【解析】
略
我们家的男子汉
班级： 姓名：
一、选择题
1．下列词语的书写全部正确的一组是（ ）
A．威利 功能 情形 供养B．扫荡 断决 既然 登录
C．怒吼 形太 局促 戒指D．顺序 隐形 胳膊 岗位
【答案】D
【解析】
略
2．下面标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．当“少林寺”风靡全国时，他也学会了一套足以乱真的醉拳。
B．他说：“用肉汤拌饭可以吗？”“不可以。”
C．他勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”
D．我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。
【答案】A
【解析】此题考查标点符号的运用。A选项中的《少林寺》是一部影片，应该用书名号。
3．“满两周岁”中“满”的意思是（ ）。
A．十分，完全B．全部充实，没有余地
C．到了一定的限度
【答案】C
【解析】
略
4．下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是（ ）
A．我们上课要专心，不可左顾右盼。
B．从监控上看，小偷偷了东西扬长而去。
C．突然，狂风大作，我们只能回到屋子里。
D．王明头脑灵活，做起事来总是三眼一板。
【答案】D
【解析】本题考查四字词语的使用。D项三眼一板比喻言语、行动有条理或合规矩。有时也比喻做事死板，不懂得灵活掌握，形容做事有条理。与前面头脑灵活矛盾。
二、填空题
5．按要求写词语。
（1）含有数字的四字词语：_____________________
（2）与“欣喜若狂”意思相近的词语：_________________
（3）表示做事情认真：____________________
（4）与“细声细气”结构相同的四字词语：___________________
【答案】 一来二去 三心二意 兴高采烈 眉开眼笑 一丝不苟 一心一意 活灵活现
【解析】此题考查按要求写词语能力。首先要明确每个小题的要求是什么，然后结合平时所学和积累写出相应词语即可。
6．根据意思写词语。
（1）形容事物流行得快，像风吹草木一样。( )
（2）指精神游离在外，好像在想什么事情，打不起精神。( )
【答案】 风靡 恍惚
【解析】本题考查词语解释。
风靡：像风吹倒草木 一样。形容事物流行得快。
恍惚：1．神志不清；精神不集中：精神～。2．（记得、听得、看得）不真切；不清楚：我～听见他回来了。
三、现代文阅读
阅读短文，完成练习。
高明的琴师
春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说□我有个老师比我高明得多□明天我带你去访问他□你一定会有收获□
第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”
成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。
十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”
7．在第1自然段中的“□”内加上合适的标点符号。
8．给下列词语中加点的字选择正确的解释。（打“√”）
明白：①明亮；②清楚；③公开。
苦学：①痛苦；②像胆汁或黄连的味道；③有耐心地；尽力地。
9．将词与合适的解释用线连起来。
一望无际 使人害怕的大风浪
扣人心弦 使人心情十分激动
惊涛骇浪 一眼望不到边
10．阅读第1自然段，然后填空。
俞伯牙是______时代的琴师。他曾拜______为师，苦学三年，创作了一部名叫《_____》的乐曲。
11．仔细读第3自然段，想一想，再填空。
俞伯牙修改乐曲时，面对的是_______，身后是____，“高明的琴师”主要指的是两种声音：①______；②_______。
12．读短文中画横线的句子，回答：句中的“他”指谁？读了短文，你有什么收获？
____________________
【答案】7．： “ 。 ， 。 ”
8．② ③
9．
10． 春秋 成连先生 高山流水
11． 大海 山峰 那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗”声 那扣人心弦的阵阵松涛声
12．指大自然。要想成功，必须苦练三九。
【解析】
略
阅读短文，完成练习。
赶花的人
初夏季节，我因公到了陵山。这儿槐花盛开，香气醉人。我踏着崎岖的山路，进入了宁静的槐树林。
没走多远，我眼前竟出现了一个繁忙的世界。只见成群的蜜蜂在树旁、花间飞来飞去。我停下脚步不敢上前。忽然听到有人招呼：“同志，有事啊？别怕，它们正忙着呢，顾不上蜇人。”
原来，说话的是一位养蜂人，他告诉我：“这生灵很有觉悟，一到花期就拼命干，一只工蜂在采花期顶多活五十来天，连喘口气都舍不得，哪有工夫蜇人。”
在一排排蜂箱的不远处，我看到了养蜂人的“家”。在低矮的窝棚里，堆放着一卷简单的行李，摆着几件工具和炊具，仅此而已。他们就是这样风餐露宿地在为人们酿造着纯洁、芳香的蜜啊！
我禁不住问：“等槐花谢了，你们就该回家了吧？”
“不，我们和蜂儿一样，一年四季哪儿开花就往哪儿赶，一茬接一茬……”
“那几时才歇呢？”
“秋凉。可蜂歇人不歇，得再做出门的准备。腊月一到，就得往南方走……就这么马不停蹄，走南闯北。”
养蜂人的话像一股清泉，渗透了我的心田……我猛地想起了自己的工作，便匆匆地告别了养蜂人，又继续赶路了。
（ ）我和那位像蜜蜂似的养蜂人只是短短地交谈了几句，（ ）他却给我留下了终生难忘的印象。
13．根据提供的解释从文中找出相应的词语。
（1）形容旅途或野外生活的艰苦。( )
（2）形容山路不平，也形容处境艰难。( )
14．在括号里填上合适的关联词。
15．用“ ”画出描写养蜂人的“家”的句子。
16．“养蜂人的话像一股清泉，渗透了我的心田……”这句话运用______的修辞手法，把_________的话比作_____，生动形象地说明了___________________。
17．养蜂人为什么使“我”终生难忘？（ ）
A．养蜂人认真工作，坚守岗位的态度使“我”终生难忘。
B．养蜂人的生活太艰苦了，长年风餐露宿，使“我”终生难忘。
C．养蜂人像蜜蜂一样给人们酿出了纯洁、芳香的蜂蜜，使“我”终生难忘。
D．“我”从养蜂人身上看到了他们为人们日夜辛劳、无私奉献的精神，这种精神使“我”终生难忘。
【答案】13． 风餐露宿 崎岖
14．虽然；但是
15．在低矮的窝棚里，堆放着一卷简单的行李，摆着几件工具和炊具，仅此而已。
16． 比喻 养蜂人 清泉 养蜂人的话使“我”受到启发
17．D
【解析】
略
四、书面表达
18．作文。
我们正在慢慢的长大，学会了做很多的事情。你学会了哪件事情让你最有成就感？把它写出来吧。请以“我学会了_______”为题写一篇作文。
【答案】示例：
我学会了骑自行车
你有过成功的经历吗？如果你有，那么，你一定会知道成功可以给人带来喜悦、快乐，增长我们的自信和自豪感。当然，我也有过成功的经历，那就是我学会了骑自行车。
第一天，我让妈妈把我扶着，我对妈妈说：“妈妈你不用把车头扶着，就行了。”妈妈说：“哦。”我突然发现我还不会上车呢！晚上，妈妈把我带到了一个高中的学校里的操场上。妈妈先拿车子骑了三圈，然后我自己试着骑一圈骑到了一半摔了一跤，还留了血。妈妈说：“小红，你都流血了，还是先回家吧。”
第二天，妈妈带我到一条长长的直路。妈妈先教我如何上车，我把一只脚踩在脚踏板上，另一只脚踩在地上蹬一下，另一只脚自然就会上去了。就这样我会骑自行车了。
通过学会骑自行车，我深深地悟了：“世上无难事，只要肯登攀。”的深刻含义，无论是在生活中，还是在学习中，我要有不畏艰险，迎着困难向前的精神，才能取得更好的成绩，才能登入胜利的山峰。
【解析】
略
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