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初中数学冀教版八年级下册第二十一章 一次函数综合与测试课后复习题
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这是一份初中数学冀教版八年级下册第二十一章 一次函数综合与测试课后复习题,共29页。试卷主要包含了下列不能表示是的函数的是,如图所示,直线分别与轴等内容,欢迎下载使用。
八年级数学下册第二十一章一次函数同步练习 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、已知是一次函数,则m的值是( )A.-3 B.3 C.±3 D.±22、已知一次函数y=mnx与y=mx+n(m,n为常数,且mn≠0),则它们在同一平面直角坐标系内的图象可能为( )A. B.C. D.3、巴中某快递公司每天上午7:00﹣8:00为集中揽件和派件时段,甲仓库用来揽收快件,乙仓库用来派发快件,该时段内甲、乙两仓库的快件数量y(件)与时间x(分)之间的函数图象如图所示,下列说法正确的个数为( )①15分钟后,甲仓库内快件数量为180件;②乙仓库每分钟派送快件数量为8件;③8:00时,甲仓库内快件数为400件;④7:20时,两仓库快递件数相同.A.1个 B.2个 C.3个 D.4个4、下列不能表示是的函数的是( )A.05101533.544.5B.C.D.5、如图,点P是▱ABCD边上一动点,沿A→D→C→B的路径移动,设P点经过的路径长为x,△BAP的面积是y,则下列能大致反映y与x的函数关系的图象是( )A. B.C. D.6、如图,甲乙两人沿同一直线同时出发去往B地,甲到达B地后立即以原速沿原路返回,乙到达B地后停止运动,已知运动过程中两人到B地的距离y(km)与出发时间t(h)的关系如图所示,下列说法错误的是( )A.甲的速度是16km/hB.出发时乙在甲前方20kmC.甲乙两人在出发后2小时第一次相遇D.甲到达B地时两人相距50km7、把函数y=x的图象向上平移2个单位,下列各点在平移后的函数图象上的是( )A.(2,2) B.(2,3) C.(2,4) D.(2,5)8、下列各点在函数y=﹣3x+2图象上的是( )A.(0,﹣2) B.(1,﹣1) C.(﹣1,﹣1) D.(﹣,1)9、如图所示,直线分别与轴、轴交于点、,以线段为边,在第二象限内作等腰直角,,则过、两点直线的解析式为( )A. B. C. D.10、若实数、满足且,则关于的一次函数的图像可能是( )A. B. C. D.第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、己知y是关于x的一次函数,下表给出的4组自变量x的值及其对应的函数y的值,其中只有一个y的值计算有误,则它的正确值是_______.x0123y20171410 2、关于正比例函数y=2x,有下列结论:①函数图象都经过点(2,1);②函数图象经过第二、第四象限;③y随x的增大而增大;④不论x取何值,总有y>0,其中,错误的结论是______.3、某手工作坊生产并销售某种食品,假设销售量与产量相等,如图中的线段AB、OC分别表示每天生产成本(单位:元)、收入(单位:元)与产量x(单位:千克)之间的函数关系.若该手工作坊某一天既不盈利也不亏损,则这天的产量是______千克.4、若点是直线上一点,则m=______.5、已知一次函数的图象(如图),则不等式 <0的解集是___________三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、已知一次函数,完成下列问题:(1)求此函数图像与x轴、y轴的交点坐标;(2)画出此函数的图像:观察图像,当时,x的取值范围是______.2、如图1,在平面直角坐标系中,直线分别与轴、轴交于、两点,直线分别与轴、轴交于、两点,点是上一点.(1)求、的值;(2)试判断线段与线段之间的关系,并说明理由;(3)如图2,若点是轴上一点,点是直线上一动点,点是直线上一动点,当是以点为直角顶点的等腰三角形时,请直接写出相应的点、的坐标.3、甲、乙两车从M地出发,沿同一路线驶向N地,甲车先出发匀速驶向N地,30分钟后,乙车出发,匀速行驶一段时间后,在途中的货站装货耗时半小时,由于满载货物,为了行驶安全,速度减少了40km/h,结果两车同时到达N地,甲乙两车距N地的路程y(km)与乙车行驶时间x(h)(1)a= ,甲的速度是 km/h.(2)求线段AD对应的函数表达式.(3)直接写出甲出发多长时间,甲乙两车相距10km.4、如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,BC与y轴交于D点,点C的坐标为(-2,0),点A的坐标为(-6,3),求点D的坐标.5、一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发,设慢车行驶的时间为x(h),两车之间的距离为y(km),图中的折线表示y与x之间的函数关系.根据图象进行以下探究:(1)甲、乙两地之间的距离为 km;(2)两车经过 h相遇;(3)求慢车和快车的速度;(4)求线段BC所表示的y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围. -参考答案-一、单选题1、A【解析】略2、D【解析】【分析】根据一次函数的图象与系数的关系,由一次函数图象分析可得m、n的符号,进而可得mn的符号,从而判断的图象是否正确,进而比较可得答案.【详解】A、由一次函数图象可知,,即,与正比例函数的图象可知,矛盾,故此选项错误;B、由一次函数图象可知,,即,与正比例函数的图象可知,矛盾,故此选项错误;C、由一次函数图象可知,,即;正比例函数的图象可知,矛盾,故此选项错误;D、由一次函数图象可知,,即,与正比例函数的图象可知,故此选项正确;故选:D.【点睛】此题主要考查了一次函数图象,注意:一次函数y=kx+b的图象有四种情况:①当k>0,b>0,函数y=kx+b的图象经过第一、二、三象限;②当k>0,b<0,函数y=kx+b的图象经过第一、三、四象限;③当k<0,b>0时,函数y=kx+b的图象经过第一、二、四象限;④当k<0,b<0时,函数y=kx+b的图象经过第二、三、四象限.3、B【解析】【分析】根据图象可知15分钟后,甲仓库内快件数量为130件,据此可得甲仓库揽收快件的速度,进而得出时,甲仓库内快件数;由图象可知45分钟,乙仓库派送快件数量为180件,可得乙仓库每分钟派送快件的数量,进而得出乙仓库快件的总数量,然后根据题意列方程即可求出两仓库快递件数相同是时间.【详解】解:由题意结合图象可知:15分钟后,甲仓库内快件数量为130件,故①说法错误;甲仓库揽收快件的速度为:(件分),所以时,甲仓库内快件数为:(件,故③说法正确;(分,即45分钟乙仓库派送快件数量为180件,所以乙仓库每分钟派送快件的数量为:(件,故②说法错误;所以乙仓库快件的总数量为:(件,设分钟后,两仓库快递件数相同,根据题意得:,解得,即时,两仓库快递件数相同,故④说法正确.所以说法正确的有③④共2个.故选:B.【点睛】本题考查了一次函数的应用,解题的关键是结合图象,理解图象中点的坐标代表的意义.4、B【解析】【分析】根据函数的定义(如果有两个变量x和y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,我们就把x称为自变量,把y称为因变量,y是x的函数)及利用待定系数法确定一次函数解析式依次进行判断即可得.【详解】解:A、根据图表进行分析为一次函数,设函数解析式为:,将,,,分别代入解析式为:,解得:,,所以函数解析式为:,∴y是x的函数;B、从图象上看,一个x值,对应两个y值,不符合函数定义,y不是x的函数;C、D选项从图象及解析式看可得y是x的函数.故选:B.【点睛】题目主要考查函数的定义及利用待定系数法确定一次函数解析式,深刻理解函数定义是解题关键.5、A【解析】【分析】分三段来考虑点P沿A→D运动,的面积逐渐变大;点P沿D→C移动,的面积不变;点P沿C→B的路径移动,的面积逐渐减小,同时考虑各段的函数解析式,据此选择即可得.【详解】解:如图,过点B作BH⊥DA交DA的延长线于H,设BH=h,则当点P在线段AD上时,,h是定值,y是x的一次函数,点P沿A→D运动,的面积逐渐变大,且y是x的一次函数,点P沿D→C移动,的面积不变,点P沿C→B的路径移动,的面积逐渐减小,同法可知y是x的一次函数,故选:A.【点睛】本题以动点问题为背景,考查了分类讨论的数学思想以及函数图象的变化规律,理解题意,作出辅助线是解题关键.6、D【解析】【分析】由图可知甲10小时所走路程是160km,即得甲的速度是16km/h,可判定A;根据出发时甲距B地80千米,乙距B地60千米,可判断B;由图得乙的速度是6km/h,即可得甲2小时比乙多走20km,可判断C;甲5小时达到B地可求此时乙所走路程为30km,即得甲到达B地时两人相距30km,可判断D.【详解】解:由图可知:甲10小时所走路程是80×2=160(km),∴甲的速度是16km/h,故A正确,不符合题意;∵出发时甲距B地80千米,乙距B地60千米,∴发时乙在甲前方20km,故B正确,不符合题意;由图可得乙的速度是60÷10=6(km/h),∴出发2小时,乙所走路程是6×2=12(km),甲所走路程为16×2=32(km),即甲2小时比乙多走20km,∴甲乙两人在出发后2小时第一次相遇,故C正确,不符合题意;∵甲5小时达到B地,此时乙所走路程为5×6=30(km),∴甲到达B地时两人相距60-30=30(km),故D不正确,符合题意;故选:D.【点睛】本题考查一次函数的应用,解题的关键是理解图象中特殊点的意义.7、C【解析】【分析】由函数“上加下减”的原则解题.【详解】解:由“上加下减”的原则可知,将直线y=x的图象向上平移2个单位所得直线的解析式为:y=x+2,当x=2时,y=2+2=4,所以在平移后的函数图象上的是(2,4),故选:C.【点睛】本题考查函数图象的平移,一次函数图象的性质等知识,是基础考点,掌握相关知识是解题关键.8、B【解析】【分析】根据一次函数图象上点的坐标满足函数解析式,逐一判断,即可得到答案.【详解】∵,∴A不符合题意,∵,∴B符合题意,∵,∴C不符合题意,∵,∴D不符合题意,故选B.【点睛】本题主要考查一次函数图象上点的坐标,掌握一次函数图象上点的坐标满足函数解析式,是解题的关键.9、B【解析】【分析】过作轴,可证得,从而得到,,可得到再由,,即可求解.【详解】解:过作轴,则,对于直线,令,得到,即,,令,得到,即,,,为等腰直角三角形,即,,,,在和中, ,,,,即,,设直线的解析式为,, ,解得 .过、两点的直线对应的函数表达式是.故选:B【点睛】本题主要考查了求一次函数解析式,一次函数的图象和性质,全等三角形的判定和性质,等腰三角形的性质,熟练掌握相关知识点,并利用数形结合思想解答是解题的关键.10、B【解析】【分析】根据实数、满足可知,、互为相反数,再根据,可确定、的符号,进而确定图象的大致位置.【详解】解:∴实数、满足,∴、互为相反数,∵,∴,,∴∴一次函数的图像经过二、三、四象限,故选:B.【点睛】本题考查了一次函数图象的性质,解题关键是根据已知条件,确定、的符号.二、填空题1、11【解析】【分析】经过观察4组自变量和相应的函数值,,符合解析式,不符合,即可判定.【详解】解:,,符合解析式,不符合,这个计算有误的函数值是10,则它的正确值是11,故答案为:11.【点睛】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征,解题的关键是掌握图象上点的坐标符合解析式.2、①②④【解析】略3、30【解析】【分析】根据题意可设AB段的解析式为,OC段的解析式为,再结合图象利用待定系数法求出解析式,最后根据该手工作坊某一天既不盈利也不亏损时,即,可列出关于x的等式,解出x即可.【详解】根据题意可设AB段的解析式为:,且经过点A(0,240),B(60,480),∴ ,解得:,∴AB段的解析式为:;设OC段的解析式为:,且经过点C(60,720),∴,解得:,∴OC段的解析式为:.当该手工作坊某一天既不盈利也不亏损时,即,∴,解得:.所以这天的产量是30千克.故答案为:30.【点睛】本题考查一次函数的实际应用.掌握利用待定系数法求函数解析式是解答本题的关键.4、10【解析】【分析】把点代入解析式,即可求解.【详解】解:∵点是直线上一点,∴ .故答案为:10【点睛】本题主要考查了一次函数的性质,熟练掌握一次函数的性质是解题的关键.5、x<1【解析】【分析】根据一次函数与一元一次不等式的关系即可求出答案.【详解】解:∵y=kx+b,kx+b<0,∴y<0,由图象可知:x<1,故答案为:x<1.【点睛】本题考查一次函数与一元一次不等式,解题的关键是正确理解一次函数与一元一次不等式的关系,本题属于基础题型.三、解答题1、 (1);(2)作图见解析;【解析】【分析】(1)分别令,进而即可求得此函数图象与坐标轴的交点坐标;(2)根据(1)所求得的点的坐标,画出一次函数图象即可,根据图象写出当时,自变量的取值范围即可.(1)令,解得,令,解得则此函数图像与x轴的交点坐标为、与y轴的交点坐标为(2)过点;作直线,如图,根据函数图象可得当时,x的取值范围是:故答案为:【点睛】本题考查了画一次函数图象,一次函数与坐标轴的交点,根据函数图象求自变量的范围,掌握一次函数的图象的性质是解题的关键.2、 (1)2,1(2)垂直且相等,见解析(3)点、的坐标分别为、或、【解析】【分析】(1)分别求出点A,B的坐标,将点坐标代入求得b,从而得直线BD的解析式,再把点C坐标代入BD解析式,从而求出m的值;(2)分别求出,即可求解;(3)证明△MHQ≌△QGN(AAS),则MH=GQ,NG=QH,即可求解.(1)对于y=2x+2,令x=0,则y=2,令y=0,即y=2x+2=0,解得x=-1,故点A、B的坐标分别为(-1,0)、(0,2),∵直线过点B,将点B坐标代入上式并解得:故b=2,则该直线的表达式为,当x=-3时,=1=m,即点C(-3,1);故答案为:2,1;(2)由(1)知,点A、B、C的坐标分别为(-1,0)、(0,2)、(-3,1),则,同理,,则AB2+AC2=BC2,故∠BAC为直角,且AC=BA故线段CA与线段BA之间的关系为垂直且相等;(3)当△MNQ是以点Q为直角顶点的等腰三角形时,∠MQN=90°,QM=QN,设点M、N的坐标分别为(s,2s+2)、(t,t+2),过点Q作x轴的平行线交过点M与y轴的平行线于点H,交过点N与y轴的平行线于点G,∵∠NQG+∠MQH=90°,∠NQG+∠QNG=90°,∴∠MQH=∠QNG,∵∠MHQ=∠QGN=90°,MQ=NQ,∴△MHQ≌△QGN(AAS),∴MH=GQ,NG=QH,即2s+2-(-1)=-t(或-1-2s-2=-t),s=t+2-(-1)(或-s=t+2+1),解得:或,所以,点、的坐标分别为、或、【点睛】本题考查的是一次函数综合运用,涉及到一次函数的性质、勾股定理的运用、三角形全等等,其中(3),要注意分类求解,避免遗漏.3、 (1)3.5小时,76;(2)线段AD对应的函数表达式为.(3)甲出发或或或小时,甲乙两车相距10km.【解析】【分析】(1)根据乙车3小时到货站,在货站装货耗时半小时,得出小时,甲提前30分钟,可求甲车行驶的时间为:0.5+4.5=5小时,然后甲车速度=千米/时即可;(2)利用待定系数法AD解析式为:,把AD两点坐标代入解析式得解方程即可;(3)分两种情况,甲出发,乙未出发76t=10,乙出发后,设乙车的速度为xkm/h,利用行程列方程3x+(x-40)×1=380解方程求出x=105km/h,再用待定系数法,列方程,CD段乙车速度为105-40=65km/h,求出CD的解析式为,列方程,结合甲先行30分根据有理数加法求出甲所用时间即可.(1)解:∵3小时到货站,在货站装货耗时半小时,∴小时,甲车行驶的时间为:0.5+4.5=5小时,甲车速度=千米/时,故答案为:3.5小时,76;(2)点A表示的路程为:76×0.5=38,设AD解析式为:,把AD两点坐标代入解析式得:,解得:,线段AD对应的函数表达式为.(3)甲出发乙未出发,∴76t=10,∴t=,乙出发后;设乙车的速度为vkm/h,3v+(v-40)×1=380解得v=105km/h,∴点B(3,315)设OB解析式为,代入坐标得:,∴OB解析式为∴,化简为:或,解得或,∵CD段乙车速度为105-40=65km/h,设CD的解析式为代入点D坐标得,,解得:,∴CD的解析式为,∴,解得:,∵甲提前出发30分钟,,,,甲出发或或或小时,甲乙两车相距10km.【点睛】本题考查待定系数法求一次函数解析式,利用函数图像获取信息,绝对值方程,一元一次方程,二元一次方程组解法,分类讨论思想的应用使问题完整解决是解题关键.4、(0,)【解析】【分析】过A和B分别作AF⊥x轴于F,BE⊥x轴于E,可证得△AFC≌△CEB,从而得到FC=BE,AF=CE,再由点C的坐标为(-2,0),点A的坐标为(-6,3),可得OC=2,AF=CE=3,OF=6,从而得到B点的坐标是(1,4),再求出直线BC的解析式,即可求解.【详解】解:过A和B分别作AF⊥x轴于F,BE⊥x轴于E,∵∠ACB=90°,∴∠ACF+∠BCE=90°,∵AF⊥x轴,BE⊥x轴,∴ ,∴∠ACF+∠CAF=90°,∴∠CAF=∠BCE,在△AFC和△CEB中, ,∴△AFC≌△CEB(AAS),∴FC=BE,AF=CE, ∵点C的坐标为(-2,0),点A的坐标为(-6,3),∴OC=2,AF=CE=3,OF=6,∴CF=OF-OC=4,OE=CE-OC=2-1=1,∴BE=4,∴则B点的坐标是(1,4),设直线BC的解析式为:y=kx+b, ,解得: ,∴直线BC的解析式为:y=x+ ,令 ,则 ,∴ D(0,).【点睛】本题主要考查了求一次函数解析式,全等三角形的判定和性质,根据题意得到△AFC≌△CEB是解题的关键.5、 (1)900(2)4(3)快车的速度为150km/h,慢车的速度为75km/h(4)y=225x﹣900,自变量x的取值范围是4≤x≤6【解析】【分析】(1)由函数图象可以直接求出甲乙两地之间的距离;(2)由函数图象的数据就即可得出;(3)由函数图象的数据,根据速度=路程÷时间就可以得出慢车的速度,由相遇问题求出速度和就可以求出快车的速度进而得出结论;(4)由快车的速度求出快车走完全程的时间就可以求出点C的横坐标,由两车的距离=速度和×时间就可以求出C点的纵坐标,由待定系数法就可以求出结论.(1)根据图象,得甲、乙两地之间的距为900km.故答案为:900;(2)由函数图象,当慢车行驶4h时,慢车和快车相遇.故答案为:4;(3)由题意,得快车与慢车的速度和为:900÷4=225(km/h),慢车的速度为:900÷12=75(km/h),快车的速度为:225﹣75=150 (km/h).答:快车的速度为150km/h,慢车的速度为75km/h;(4)由题意,得快车走完全程的时间按为:900÷150=6(h),6h时两车之间的距离为:225×(6﹣4)=450km.则C(6,450).设线段BC的解析式为y=kx+b,由题意,得,解得:,则y=225x﹣900,自变量x的取值范围是4≤x≤6.【点睛】本题考查了一次函数的应用,根据函数图像获取信息是解题的关键.
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