人教部编版二年级下册22 小毛虫教学ppt课件

这是一份人教部编版二年级下册22 小毛虫教学ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了jǐn尽管，尽快尽早，jìn尽力，尽情尽头，我的成长等内容，欢迎下载使用。
认识“昆、怜”等15个生字，读准多音字“尽”， 会写“整、抽”等8个字，会写“冒充、叶子”等10个词语。朗读课文，能借助提示用自己的话完整讲故事。积累“生机勃勃、尽心竭力”等词语。
kūnliánnuófǎng
昆怜挪仿佛任何纺昆虫可怜
组词整理整齐完整造句我把书柜整理好了。
组词抽奖抽风抽水造句今天，超市门口有免费抽奖的活动。
组词纺织纺线纺布造句我妈妈是厂里的纺织工人。
组词织网织布编织造句蜘蛛正在屋檐下织网。
组词编写编造主编造句这本书是张老师参与编写的。
组词怎么怎样造句你今天怎么没有上学呀？
组词红布布鞋布包造句我把这本书用一块红布包了起来。
组词消息消失消灭造句谢谢你告诉我这个好消息。
自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多 读几遍！
本文讲述了一只小毛虫从 结茧 到破茧羽化成蝶 的过程，充满了人文气 息和童趣。
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打 量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳， 跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。
小毛虫以旁观者的身份观察 昆虫的美好生活。表现出小 毛虫对美好生活的向往。
从哪里可以看出小毛 虫可怜呢？
周围昆虫的生机勃勃和小毛虫的可怜 形成鲜明对比。
小毛虫废了九牛二虎之力，才挪动了 一点点。
从画线词语中你看出 了什么？
看出小毛虫爬行非常吃力，而且爬得 非常慢，照应前面的“可怜”。
当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上 时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
这句话用了什么修辞手 法？你体会到了什么？
夸张，进一步说明了小毛虫爬行得非 常慢，而且非常累。试着用“仿佛”造句。
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕 任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事 情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是
学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。小毛虫态度坚决，明白做好自己该做 的事才是最重要的。
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力 地工作着。它织啊，织啊，最后把自己 从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
从画线词语中可以看 出什么？
突出小毛虫工作非常努力。
万事万物都有 自己的规律！你要耐心等待， 以后会明白的。
小毛虫听到的声音就是自己 的心声，这里属于心理描写。 表明小毛虫按规律耐心等待， 就像黎明前的黑暗。
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子
里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一
对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从
叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
写出了翅膀 的美丽、轻 盈，让人读 出一种苦尽 甘来的感觉
小毛虫为什么会 有这样的变化？
我明白了：小毛虫不悲观、不 失望，尽心竭力，最终破茧成 蝶。
想一想，小毛虫 变成蝴蝶后会说 些什么？
我不再是笨拙的小毛虫。 我经过不断地努力，终于 成功地变成了五彩斑斓的 蝴蝶。我有了一对轻盈的 翅膀，我可以飞啦！