小学语文人教部编版六年级下册学弈备课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版六年级下册学弈备课ppt课件，文件包含部编版六年级下册语文课件第14课《文言文二则---学弈》pptx、部编版六年级下册语文课文朗读第14课《学弈》mp3等2份课件配套教学资源，其中PPT共19页， 欢迎下载使用。

1. 学习课文生字词。2. 正确、流利地朗读课文，感受文言文的特点。背诵课文。3. 掌握文中重点词语，理解课文的意思，能用自己的话阐述课文的内容。4. 联系实际，体会并学习文中人物专心致志的精神。培养学习文言文的兴趣。
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
要求：读准字音，读通句子。
再读课文，思考：这篇短文主要讲了什么故事？
课文讲了______同时教两个人下棋，其中一人____________，另一人___________，最终两人的棋艺____________的故事。
《学弈》只有5句话，70个字，是一篇短小精悍的寓言故事。学古人写的文章有一定困难。我们怎样才能学好古人写的文章呢？（有什么方法呢？）
多朗读看注释懂句意释全文5.明道理
结合课本上的注释理解重点词语，疏通文意。
弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；
句意：让弈秋教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
句意：另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭去射它。
虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
句意：虽然他和前一个人一起学习，但不如前一个人学得好。是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。
为是其智弗若与？曰：非然也。
通读课文，我们发现文中有很多“之”字，找一找，说一说它们的意思有什么不同？
弈秋，通国之善弈者也。其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之虽与之俱学，弗若之矣。
他，指专心致志的那个人
其一人专心致志，惟弈秋之为听；
一人（ ）
学得不如前一个（ ）
你从这个故事中懂得了什么道理？
学习、做事必须专心致志，不可以三心二意。
本文通过讲弈秋教两个人学下棋的事，说明了在同样条件下不同的态度会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，绝不可三心二意的道理。
你能有感情地诵读全文吗？