小学语文人教部编版六年级下册15 表里的生物示范课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版六年级下册15 表里的生物示范课ppt课件，文件包含部编版六年级下册语文课件第16课《表里的生物》第二课时pptx、部编版六年级下册语文课件第16课《表里的生物》第一课时pptx、部编版六年级下册语文课文朗读第16课《表里的生物》mp3等3份课件配套教学资源，其中PPT共35页， 欢迎下载使用。

狗吠 清脆 单调 神秘拦住 拨开 拒绝 蝎子 蜇 恐怖 蟋 蟀 钵子 蝈蝈
1.有感情地朗读课文，了解课文主要内容。2.学习用具体事例说明观点。3.结合文章内容体会童年的趣事是人生的珍宝的思想感情。
小时候的“我”认为“凡能发出声音的都是活的生物”，默读第1自然段，“我”用了哪些具体的事例来说明“我”的观点是正确的？
我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。
秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲
钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲；
街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。
哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？
运用反问句加强语气，表达肯定的意思，为下文“我”猜想表里有生物做铺垫。
读第2-10自然段，了解父亲的表引发了“我”怎样的猜想。
一天，我对父亲说：“我爱听这表的声音。”
我一边说一边向着表伸出手去。
父亲立刻把我的手拦住了，他说：“只许听，不许动。”
停了一会儿，他又添上一句：“小孩儿不许动表。”
文中还有哪些句子表现了“我”强烈的好奇心呢？
越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。
父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。
父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。
我一出门就闻到了桂花的清香。
读第11-19自然段，了解父亲打开怀表证实“我”的猜测的过程。
1.表里的世界是什么样子的？
这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。
证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。
父亲为什么说表里有一个小蝎子？
1.“这就是叫你只许看，不许动。”
2.“一动就要蜇你。”
父亲为了不让“我”动表，故意吓唬“我”表里有一个小蝎子。
我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快……
对“我”的思考与判断的最大肯定
3.从父亲和“我”的对话中感受人物的特点。
11-19自然段对话具有浓厚的生活气息，读来让人感受亲切、自然。
读第20-21自然段，感受“我”发现表里的生物后自豪的心理。
本文通过写“我”对父亲的表能发出声音产生了好奇，并相信了父亲说的表里有小蝎子的故事，表现了儿童的天真，启示我们应对周围的事物多观察，多思考。
好奇心是学者的第一美德。 ——［法］居里夫人好奇心造就科学家和诗人。 ——［法］法朗士只有好奇才能提出问题，解决问题。 ——李政道
1.学习本文描写人物的方法，写一 写自己熟悉的一个人。2.回忆自己的生活中有没有类似文 中的“我”认为表里有生物的奇 思妙想，分享给同学。
猜__ __面 __量 __身
__难 __硬 __苦 __强
神__ __切 保__ __境
________________________________________________________________________
1.哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）
没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。
2.这小世界被表盖保护着。这小世界被一层玻璃蒙着。（用关联词合并句子）
这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。
三、请把下面的句子改写成陈述句。1.哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？____________________________________________________________________________________2. 表里怎么可能装着一只丑恶而恐怖的蝎子呢？_________________________________________
死的东西不会自己走动，并且不能自动地发出和谐的声音。
表里不可能装着一只丑恶而恐怖的蝎子。
四、读句子，指出句子运用的描写方法。
1.我一边说一边向着表伸出手去。父亲立刻把 我的手拦住了。 （ ）
2.越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因 此很痛苦。 （ ）
3.他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是 什么在响，可是只许看，不许动。” （ ）
默读课文。联系课题，说说课文写了一件什么事。
本文主要写了“我”认为表之所以能发出声音，是因为表里有生物，为了一探究竟，“我”缠着父亲打开表盖让“我”看一看。父亲满足了我，并骗“我”说表里有一只小蝎子，“我”相信了父亲的话。
读下面的句子。说说“我”是一个怎样的孩子，再从课文中找出相关的语句印证你的观点。
◇我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为 什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我 也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一 个活的生物。◇我想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的 蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子 与一般的不同。
从上面两个句子可以看出“我”是一个对事物有着强烈的好奇心，善于观察、爱思考的孩子。文中相关的句子还有： 1.他这么说，就更增加了表的神秘。“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心一天比一天增加。（父亲禁止“我”动表，这让“我”对“表里的生物”有了更加
强烈的好奇心，这表现出“我”善观察、勤思考的特点。） 2.父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。（“一……就……”表现出了“我”对神秘的表有极大的兴趣，“我”时时刻刻念着要去打开表盖发现里面的秘密，去证实自己的猜测。）