五年级下册语文部编版第一单元复习《单元测试》03

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部编版五年级下语文第一单元测试班级              姓名_________一、选择题1．呼兰河除了一些卑琐平凡的实际生活之外，还有精神上的盛举，下面不属于其中的是（     ）A．跳大神 B．看社戏 C．唱秧歌 D．放河灯2．下列加点字注音或字形全都正确的一项是（            ）A．昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。B．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银证。C．敲成玉磬（qìn）穿林响，忽作玻璃碎地声。D．草满池塘水满陂（bēi），山衔落日浸寒漪。3．“毛子人”在呼兰河指（     ）A．本地人 B．外地人 C．京城人 D．外国人4．对“月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊”一句理解错误的一项是（          ）A．“月是故乡明”照应题目，起到了画龙点睛的作用。B．这句话表达了作者对故乡的月亮的无限怀念之情。C．“月是故乡明”出自杜甫的《月夜忆舍弟》，上一句是“露从今夜白”。D．故乡的月亮比别处的更明亮，令“我”十分怀念。5．下列诗句中，与送别有关的一项的是（     ）A．谁言寸草心，报得三春晖。 B．即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。C．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 D．青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。二、诗词曲鉴赏类文阅读-1 古诗词三首四时田园杂兴【宋】范成大土膏欲动雨频催，万草千花一晌开。舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。6．给加点的字选择正确的解释。土膏(      )：A．膏药       B．泥土滋润状晌(      )：A． 晌午       B．一天以内的一段时间7．笋：部首查字法，先查部首_______，再查_______画8．诗中描写的景物有_________、_________、__________和__________等。9．本课所学的《四时田园杂兴》，描写的是______季的景色。这首诗描写的是____季的景色，根据诗中的词语__________可以看出。10．用自己的话写出后两句诗的意思。______________________________________11．你还知道哪些范成大的古诗？写一写吧_______________________________________三、填空题12．诗词欣赏与运用。（1）远远的树下，几个小孩子像模像样地拿着锄头锄地，把瓜子丢进土里，《四时田园杂兴》（其三十一）中“_______，_______”形象地描写了这一有趣的场景。（2）每当读到“独在异乡为异客，_______”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。（3）我至今还记得上大学的前一天，母亲在灯下为我整理衣服的情景，“谁言寸草心_______”，母亲对我的爱和恩情，我永生难忘。13．看拼音，写词语。hú dié     chú tou     mà zha     xiā nào     yīng tao(       )     (       )   (       )   (       )     (       )chéng rèn     qīng tíng     bá cǎo     suí yì     shuǐ piáo(        )   (       )   (       )   (       )   (       )四、现代文阅读阅读短文，完成练习。星光童年已成过眼云烟，回忆起来，只是一片迷茫，但我永忘不了童年时候，依偎在母亲的身边的情景。童年的回忆中，母亲的怀里，似乎还有许多星光，一眨一眨地在闪烁呢！第一次知道星星的名字，是在家乡的庭院里，花棚下，母亲的膝上。记忆中，月光像水中的冰块，泻了一地幽凉；星光在微风拂过的花丛间，忽明忽灭，好似含羞的眼睛；稀疏的花叶，投在母亲的脸上、身上。记忆中，那是一幅不曾褪色的图案啊！“妈妈，我要那星星，我要那星星玩。”多少个夜晚，多少次的愿望，我指着那顶上的星星向母亲说。但是母亲总是轻轻地拍着我，笑着说道：“只要你长大了，要摘几颗就有几颗。星星是仙女的眼泪变的，谁也不能帮你摘，一摘就碎了。”今晚的星光还是昨夜的星光，星光明灭中，我不知不觉地，已经由母亲的膝上爬下来，背着书包上学校了。学校离家很远，每次放学回家，常常已是黄昏，或者黑夜。一路上尽是不知名的树，和高过人头的青纱帐。每到夏天的晚上，树丛间，青纱帐里都有萤火虫来往穿梭着。我第一次看到它以为是星星，便放下书包，追呀追的，要抓一只萤火虫回家，告诉母亲，说我已经抓到星星了。但抓到萤火虫时，我已经在树丛间迷了路，我找不到出口，怕了，便放声大哭。母亲和家里人打着手电筒来寻我，不知道是谁，找到我时，就是一巴掌，亏得母亲赶过来抱住我……回到家时，我悄悄地跟母亲说：“妈妈，我抓到一颗星星了！”拿给母亲看时，萤火虫已死在我捏紧的手里，母亲紧抱住我，没说什么。但我看到母亲含在眼内的泪光，那么晶莹，那么清澈，我捏了一滴，但马上碎了。“妈妈，你的眼泪像星星哩！”母亲笑了，笑容渐渐扩大。我沐浴在微笑的漩涡里，忘了留住童年，也忘了留住母亲的青春。等到母亲的鬓发渐渐变成银白，我才惊觉，我已经得到了很多，也失落了很多了！14．找出文中表示时光流逝的语句，用“   ”标出来。15．本文以“星光”为题的含义是（　　）A．星星很美，它给“我”带来了快乐的童年。B．母亲像星星一样，照耀着“我”，但总有一天她也会离“我”而去。16．为什么当“我”捉到萤火虫后只悄悄地告诉母亲（　　）A．“我”悄悄给母亲看是想证明自己已经长大了。B．“我”想给母亲一个意外的惊喜，把“我”捉的星星送给她。17．作者在母亲的爱抚下长大，但等到母亲的鬓发渐渐变成银白，他才发觉自己已得到了很多，也失落了很多。你知道他得到了什么？又失落了什么？_____________________18．找出文中直接抒发内心情感的一个句子，用“﹏﹏﹏”画出来。阅读课内片段，完成练习。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。19．用“   ”画出选段的中心句。20．读完选段，你的脑海中浮现出了哪几幅画面？请简要概括，补全下图，并完成练习。作者描绘这几幅画面时，用得最多的句式是“   ……   ……”，请你运用这个句式，发挥想象，再写一种园中的事物。    21．下列诗句描写的意境与选段相似的一项是（       ）A．小时不识月，呼作白玉盘。 B．儿童相见不相识，笑问客从何处来。C．归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 D．借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。22．作者在原著中还写了“那园里的蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓，也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉了”“小黄瓜，大倭瓜，也许还是年年地种着，也许现在根本没有了”这两句话。结合这两句话，谈谈你对选段的理解。__________________五、文言文阅读六、书面表达23．小练笔。读杨万里的《稚子弄冰》，请你展开想象写一段话，描述一下小孩子弄冰做游戏的过程。
参考答案：1．B2．D3．D4．D5．C6．B     B7．     48．雨     草     花     竹笋9．夏     春     鞭笋过墙10．屋后的那片荒地也长满了野花野草，一片葱绿秀美；连邻居家的竹鞭也从院墙下穿过来，钻出了嫩嫩的竹笋。11．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。12．童孙未解供耕织     也傍桑阴学种瓜     每逢佳节倍思亲     报得三春晖13．蝴蝶     锄头     蚂蚱     瞎闹     樱桃     承认     蜻蜓     拔草     随意     水瓢14．童年已成过眼云烟，回忆起来，只是一片迷茫　我不知不觉地，已经由母亲的膝上爬下来，背着书包上学校了。　我沐浴在微笑的漩涡里，忘了留住童年，也忘了留住母亲的青春。等到母亲的鬓发渐渐变成银白，我才惊觉，我已经得到了很多，也失落了很多了！15．B16．A17．得到了母亲对“我”无尽的爱，失落了“我”不能留住的童年的美好时光和母亲的青春。18．童年已成过眼云烟，回忆起来，只是一片迷茫，但我永忘不了童年时候，依偎在母亲的身边的情景。19．一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。20．黄瓜开花、结瓜玉米生长 蝴蝶飞舞 愿意 就 小鸟愿意唱歌就唱歌，就算唱上一整天，也没人嫌它吵。21．C22．选段中作者写记忆中园子里的事物都是自由自在的，而这一切如今只能是想象而不能亲见了，这种自由自在、无拘无束的日子也一去不复返了，让我们感受到了作者对童年美好生活以及祖父的深深怀念。23．略