2021学年第十三章 相交线 平行线综合与测试课后复习题

七年级数学第二学期第十三章相交线 平行线定向练习

 考试时间：90分钟；命题人：数学教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题  30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、一副三角板摆放如图所示，斜边FD与直角边AC相交于点E，点D在直角边BC上，且FDAB，∠B＝30°，则∠ADB的度数是（　　）

A．95° B．105° C．115° D．125°

2、点P是直线外一点，为直线上三点，，则点P到直线的距离是（      ）

A．2cm B．小于2cm C．不大于2cm D．4cm

3、如图，直线AB、CD相交于点O，EO⊥AB于点O，∠EOC＝35°，则∠AOD的度数为（      ）

A．55° B．125° C．65° D．135°

4、如果同一平面内有三条直线，那么它们交点个数是（    ）个．

A．3个 B．1或3个 C．1或2或3个 D．0或1或2或3个

5、如图，AB∥EF，则∠A，∠C，∠D，∠E满足的数量关系是（    ）

A．∠A+∠C+∠D+∠E＝360° B．∠A+∠D＝∠C+∠E

C．∠A﹣∠C+∠D+∠E＝180° D．∠E﹣∠C+∠D﹣∠A＝90°

6、如图，直线a、b被直线c所截，下列说法不正确的是（    ）

A．1与5是同位角 B．3与6是同旁内角

C．2与4是对顶角 D．5与2是内错角

7、如图，∠1与∠2是同位角的是（    ）

 ① ② ③ ④

A．① B．② C．③ D．④

8、如图，能与构成同位角的有（   ）

A．4个 B．3个 C．2个 D．1个

9、如图，直线，相交于点，，，平分，给出下列结论：①当时，；②为的平分线；③若时，；④．其中正确的结论有（    ）

A．4个 B．3个 C．2个 D．1个

10、下列说法中正确的有（　　）个

①两条直线被第三条直线所截，同位角相等；

②同一平面内，不相交的两条线段一定平行；

③过一点有且只有一条直线垂直于已知直线；

④经过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行；

⑤从直线外一点到这条直线的垂线段，叫做这点到这条直线的距离．

A．1 B．2 C．3 D．4

第Ⅱ卷（非选择题  70分）

二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、如图，点E是BA延长线上一点，下列条件中：①∠1＝∠3；②∠5＝∠D；③∠2＝∠4；④∠B+∠BCD＝180°，能判定ABCD的有___．（填序号）

2、如图，将一条等宽的纸条按图中方式折叠，若∠1＝40°，则∠2的度数为 ___．

3、如图，直线AB、CD相交于点O，∠AOD＋∠BOC＝240°，则∠BOC的度数为__________°．

4、如图，长方形纸片ABCD中AD∥BC，AB∥CD，∠A＝90°，将纸片沿EF折叠，使顶点C、D分别落在点C'、D'处，C'E交AF于点G．若∠CEF＝68°，则么∠GFD'＝______°．

5、已知：某小区地下停车场的栏杆如图所示，当栏杆抬起到最大高度时∠ABC=150°，若此时CD平行地面AE，则_________度．

三、解答题（10小题，每小题5分，共计50分）

1、如图，在中，平分交于D，平分交于F，已知，求证：．

2、如图，运动会上，小明自踏板M处跳到沙坑P处，甲、乙、丙三名同学分别测得PM＝3.25米，PN＝3.15米，PF＝3.21米，则小明的成绩为 _____米．（填具体数值）

3、如图，AB//CD，点C在点D的右侧，∠ABC，∠ADC的平分线交于点E（不与B，D点重合），∠ADC=70°．设∠BED=n°．

（1）若点B在点A的左侧，求∠ABC的度数（用含n的代数式表示）；

（2）将（1）中的线段BC沿DC方向平移，当点B移动到点A右侧时，请画出图形并判断∠ABC的度数是否改变．若改变，请求出∠ABC的度数（用含n的代数式表示）；若不变，请说明理由．

4、完成下面的证明：

已知：如图，∠1＝30°，∠B＝60°，AB⊥AC．求证：AD∥BC．

证明：∵AB⊥AC（已知）

∴∠　   　＝90°（ 　   　）

∵∠1＝30°，∠B＝60°（已知）

∴∠1+∠BAC+∠B＝　   　（ 　   　）

即∠　   　+∠B＝180°

∴AD∥BC（ 　   　）

5、如图，平面上两点C、D在直线AB的同侧，按下列要求画图并填空．

（1）画直线AC；

（2）画射线CD；

（3）画线段BD；

（4）过点D画垂线段DF⊥AB，垂足为F；

（5）点D到直线AB的距离是线段　   　的长．

6、如图，长方形纸片ABCD，点E，F，C分别在边AD，AB，CD上．将∠AEF沿折痕EF翻折，点A落在点A'处；将∠DEG沿折痕EG翻折，点D落在点D'处．

（1）如图1，若∠AEF＝40°，∠DEG＝35°，求∠A'ED'的度数；

（2）如图1，若∠A'ED'＝α，求∠FEG的度数（用含α的式子表示）；

（3）如图2，若∠A'ED'＝α，求∠FEG的度数（用含α的式子表示）．

7、如图，平面上有三个点A、B、C．

（1）根据下列语句按要求画图．

①画射线AB，用圆规在线段AB的延长线上截取BD＝AB（保留作图痕迹）；

②连接CA、CD、CB；

③过点C画CE⊥AD，垂足为点E；

④过点D画DF∥AC，交CB的延长线于点F．

（2）①在线段CA、CE、CD中，线段_________最短，依据是_________．

②用刻度尺或圆规检验DF与AC的大小关系为_________．

8、如图，已知∠A＝120°，∠FEC＝120°，∠1＝∠2，试说明∠FDG＝∠EFD．请补全证明过程，即在下列括号内填上结论或理由．

解：∵∠A＝120°，∠FEC＝120°（已知），

∴∠A＝　     （　     　）．

∴AB∥　     （　     　）．

又∵∠1＝∠2（已知），

∴AB∥CD （　     　）．

∴EF∥　     　（　     　）．

∴∠FDG＝∠EFD （　     　）．

9、如图所示，M、N是直线AB上两点，∠1＝∠2，问∠1与∠2，∠3与∠4是对顶角吗？ ∠1与∠5，∠3与∠6是邻补角吗？

10、在如图所示的方格纸中，每个小正方形的顶点称为格点，每个小正方形的边长为1，已知四边形ABCD的四个顶点在格点上，利用格点和直尺按下列要求画图：

（1）过点C画AD的平行线CE；

（2）过点B画CD的垂线，垂足为F．

-参考答案-

一、单选题

1、B

【分析】

由题意可知∠ADF＝45°，则由平行线的性质可得∠B+∠BDF＝180°，求得∠BDF＝150°，从而可求∠ADB的度数．

【详解】

解：由题意得∠ADF＝45°，

∵，∠B＝30°，

∴∠B+∠BDF＝180°，

∴∠BDF＝180°﹣∠B＝150°，

∴∠ADB＝∠BDF﹣∠ADF＝105°．

故选：B

【点睛】

本题主要考查平行线的性质，解答的关键是熟记平行线的性质：两直线平行，同旁内角互补．

2、C

【分析】

根据“直线外一点到直线上各点的所有线段中，垂线段最短”进行解答．

【详解】

解：∵直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短，且，

∴点到直线的距离不大于，

故选：C．

【点睛】

本题考查了垂线段最短的性质，熟记性质是解题的关键．

3、B

【分析】

先根据余角的定义求得，进而根据邻补角的定义求得即可．

【详解】

EO⊥AB，∠EOC＝35°，

，

．

故选：B．

【点睛】

本题考查了垂直的定义，求一个角的余角、补角，掌握求一个角的余角与补角是解题的关键．

4、D

【分析】

根据三条直线是否有平行线分类讨论即可．

【详解】

解：当三条直线平行时，交点个数为0；

当三条直线相交于1点时，交点个数为1；

当三条直线中，有两条平行，另一条分别与他们相交时，交点个数为2；

当三条直线互相不平行时，且交点不重合时，交点个数为3；

所以，它们的交点个数有4种情形．

故选：D．

【点睛】

本题考查多条直线交点问题，解题关键是根据三条直线中是否有平行线和是否交于一点进行分类讨论．

5、C

【分析】

如图，过点C作CG∥AB，过点D作DH∥EF，根据平行线的性质可得∠A＝∠ACG，∠EDH＝180°﹣∠E，根据AB∥EF可得CG∥DH，根据平行线的性质可得∠CDH＝∠DCG，进而根据角的和差关系即可得答案．

【详解】

如图，过点C作CG∥AB，过点D作DH∥EF，

∴∠A＝∠ACG，∠EDH＝180°﹣∠E，

∵AB∥EF，

∴CG∥DH，

∴∠CDH＝∠DCG，

∴∠ACD＝∠ACG+∠CDH＝∠A+∠CDE﹣（180°﹣∠E），

∴∠A﹣∠ACD+∠CDE+∠E＝180°．

故选：C．

【点睛】

本题考查了平行线的性质，两直线平行，同位角相等；两直线平行，内错角相等；两直线平行，同旁内角互补；熟练掌握平行线的性质，正确作出辅助线是解题关键．

6、D

【分析】

根据同位角、对顶角、同旁内角以及内错角的定义对各选项作出判断即可．

【详解】

解：A、∠1与∠5是同位角，故本选项不符合题意；

B、∠3与∠6是同旁内角，故本选项不符合题意．

C、∠2与∠4是对顶角，故本选项不符合题意；

D、∠5与2不是内错角，故本选项符合题意．

故选：D．

【点睛】

本题主要考查了同位角、对顶角、同旁内角、内错角的定义，解答此题的关键是确定三线八角，可直接从截线入手．对平面几何中概念的理解，一定要紧扣概念中的关键词语，要做到对它们正确理解，对不同的几何语言的表达要注意理解它们所包含的意义．

7、B

【分析】

同位角就是两个角都在截线的同旁，又分别处在被截线的两条直线的同侧位置的角．

【详解】

根据同位角的定义可知②中的∠1与∠2是同位角；

故选B．

【点睛】

本题主要考查了同位角的判断，准确分析判断是解题的关键．

8、B

【分析】

根据同位角的定义判断即可；

【详解】

如图，与能构成同位角的有：∠1，∠2，∠3．

故选B．

【点睛】

本题主要考查了同位角的判断，准确分析判断是解题的关键．

9、B

【分析】

由邻补角，角平分线的定义，余角的性质进行依次判断即可．

【详解】

解：∵∠AOE=90°，∠DOF=90°，

∴∠BOE=90°=∠AOE=∠DOF，

∴∠AOF+∠EOF=90°，∠EOF+∠EOD=90°，∠EOD+∠BOD=90°，

∴∠EOF=∠BOD，∠AOF=∠DOE，

∴当∠AOF=50°时，∠DOE=50°；

故①正确；

∵OB平分∠DOG，

∴∠BOD=∠BOG，

∴∠BOD=∠BOG=∠EOF=∠AOC，

故④正确；

∵，

∴∠BOD=180°-150°=30°，

∴

故③正确；

若为的平分线，则∠DOE=∠DOG，

∴∠BOG+∠BOD=90°-∠EOE，

∴∠EOF=30°，而无法确定，

∴无法说明②的正确性；

故选：B．

【点睛】

本题考查了邻补角，角平分线的定义，余角的性质，数形结合是解决本题的关键．

10、A

【分析】

根据平行线的性质，垂线的性质，平行公理，点到直线的距离的定义逐项分析判断即可．

【详解】

①互相平行的两条直线被第三条直线所截，同位角相等，故①不正确；

②同一平面内，不相交的两条直线一定平行，故②不正确；

③同一平面内，过一点有且只有一条直线垂直于已知直线，故③不正确；

④经过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行，故④正确

⑤从直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做这点到这条直线的距离，故⑤不正确．

故正确的有④，共1个，

故选A．

【点睛】

本题考查了平行线的性质，平行公理，垂线的性质，点到直线的距离，掌握相关定理性质是解题的关键．

二、填空题

1、②③④

【分析】

根据平行线的判定方法分别判定得出答案．

【详解】

解：①中，∵∠1＝∠3，∴AD//BC（内错角相等，两直线平行），故此选项不符合题意；

②中，∵∠5＝∠D，∴AB//CD（内错角角相等，两直线平行），故此选项符合题意；

③中，∵∠2＝∠4，∴AB//CD（内错角角相等，两直线平行）），故此选项符合题意；

④中，∠B＋∠BCD＝180°，∴AB//CD （同旁内角互补，两直线平行），故此选项符合题意；

故答案为：②③④．

【点睛】

此题主要考查了平行线的判定，正确掌握平行线的判定方法是解题关键．

2、70︒

【分析】

如图，由平行线的性质可求得∠1=∠3，由折叠的性质可求得∠4=∠5，再由平行线的性质可求得∠2．

【详解】

解：如图，

∵a∥b，

∴∠3=∠1=40°，∠2=∠5，

又由折叠的性质可知∠4=∠5，且∠3+∠4+∠5=180°，

∴∠5=（180°-∠3）=70°，

∴∠2=70°，

故答案为：70︒．

【点睛】

本题主要考查平行线的性质和判定，掌握平行线的判定和性质是解题的关键，即①两直线平行⇔同位角相等，②两直线平行⇔内错角相等，③两直线平行⇔同旁内角互补，④a∥b，b∥c⇒a∥c．

3、120

【分析】

由题意根据对顶角相等得出∠BOC=∠AOD进而结合∠AOD＋∠BOC＝240°即可求出∠BOC的度数．

【详解】

解：∵∠AOD＋∠BOC＝240°，∠BOC=∠AOD，

∴∠BOC=120°．

故答案为：120．

【点睛】

本题考查的是对顶角的性质，熟练掌握对顶角相等是解题的关键．

4、44

【分析】

根据平行线的性质和翻折不变性解答．

【详解】

解：∵ADBC，

∴∠DFE＝180°−∠CEF＝180°−68°＝112°，

∴∠D′FE＝112°，∠GFE＝180°−112°＝68°，

∴∠GFD′＝112°−68°＝44°．

故答案为：44．

【点睛】

本题考查了平行线的性质和翻折不变性，注意观察图形．

5、120

【分析】

过点B作BF∥CD，因为AB⊥AE，可得∠ABF=90°，即可得出∠FBC的度数，再由BF∥CD，可得∠FBC+∠BCD=180°，代入计算即可得出答案．

【详解】

解：过点B作BF∥CD，如图，

由题意可知，∠ABF=90°，

∵∠ABC=150°，

∴∠FBC=∠ABC-∠ABF=150°-90°=60°，

∵BF∥CD，

∴∠FBC+∠BCD=180°，

∴∠BCD=180°-∠FBC=180°-60°=120°．

故答案为：120．

【点睛】

本题主要考查了平行线的性质，熟练应用平行线的性质进行求解是解决本题的关键．

三、解答题

1、见解析

【分析】

根据∠ADE=∠B可判定DE∥BC，根据平行线的性质得到∠ACB=∠AED，再根据角平分线的定义推出∠ACD=∠AEF，即可判定EF∥CD．

【详解】

证明：（已知），

（同位角相等，两直线平行），

（两直线平行，同位角相等），

平分，平分（已知），

，（角平分线的定义），

（等量代换）.

（同位角相等，两直线平行）.

【点睛】

此题考查了平行线的判定与性质，以及角平分线的定义，熟练掌握平行线的判定与性质是解题的关键．

2、3.15

【分析】

根据跳远的距离应该是起跳板到P点的垂线段的长度进行求解即可

【详解】

解：由图形可知，小明的跳远成绩应该为PN的长度，即3.15米，

故答案为：3.15．

【点睛】

本题主要考查了点到直线的距离，熟练掌握点到直线的距离的定义是解题的关键．

3、（1）；（2）∠ABC的度数改变，度数为．

【分析】

（1）过点E作，根据平行线性质推出∠ABE=∠BEF，∠CDE=∠DEF，根据角平分线定义得出，∠CDE=∠ADC=35°，求出∠BEF的度数，进而可求出∠ABC的度数；

（2）过点E作，根据角平分线定义得出，∠CDE=∠ADC=35°，求出∠BEF的度数，进而可求出∠ABC的度数．

【详解】

（1）如图1，过点作．

∵，

∴，

∴．

∵平分平分，，

∴．

∵，

∴，

∴．

（2）的度数改变．

画出的图形如图2，过点作．

∵平分，平分，，

∴ ．

∵，

∴，

∴．

∵，

∴，

∴，

∴．

【点睛】

本题考查了平行线性质和角平分线定义的应用，主要考查学生的推理能力．熟练掌握平行线的判定与性质是解答本题的关键．

4、见解析

【分析】

先根据垂直的定义可得，再根据角的和差可得，从而可得，然后根据平行线的判定即可得证．

【详解】

证明：∵（已知），

∴（垂直的定义），

∵，（已知），

∴（等量关系），

即，

∴（同旁内角互补，两直线平行）．

【点睛】

本题考查了垂直、平行线的判定等知识点，熟练掌握平行线的判定是解题关键．

5、（1）见解析；（2）见解析；（3）见解析；（4）见解析；（5）DF

【分析】

（1）连接AC并向两端延长即可；

（2）连接CD并延长CD即可；

（3）连接BD即可；

（4）过D作线段DF⊥AB，垂足为F；

（5）根据垂线段的长度是点到直线的距离解答即可．

【详解】

解：（1）直线AC如图所示；

（2）射线CD如图所示；

（3）线段BD如图所示；

（4）垂线段DF如图所示；

（5）垂线段DF的长是点D到直线AB的距离，

故答案为：DF．

【点睛】

本题考查画直线、射线、线段、垂线段、点到直线的距离，熟练掌握基本作图方法，理解点到直线的距离的定义是解答的关键．

6、（1）；（2）；（3）

【分析】

（1）由折叠的性质，得到，，然后由邻补角的定义，即可求出答案；

（2）由折叠的性质，先求出，然后求出∠FEG的度数即可；

（3）由折叠的性质，先求出，然后求出∠FEG的度数即可．

【详解】

解：（1）将∠AEF沿折痕EF翻折，点A落在点A'处；将∠DEG沿折痕EG翻折，点D落在点D'处，

∴，，

∴；

（2）根据题意，则

，，

∵，

∴，

∴，

∴；

（3）根据题意，

，，

∵，

∴，

∴，

∴；

【点睛】

本题考查了折叠的性质，邻补角的定义，解题的关键是熟练掌握折叠的性质，正确得到，．

7、（1）见解析；（2）①；垂线段最短；②相等

【分析】

（1）根据题意作图即可；

（2）根据垂线段最短以及圆规进行检验即可．

【详解】

（1）如图所示，即为所求；

（2）①根据垂线段最短可知，在线段CA、CE、CD中，线段CE最短；

②用圆规检验DF=AC．

【点睛】

本题主要考查了画平行线，画垂线，画线段，垂线段最短等等，熟知相关知识是解题的关键．

8、∠FEC；等量代换；EF；同位角相等，两直线平行；内错角相等，两直线平行；CD；平行于同一条直线的两直线互相平行；两直线平行，内错角相等

【分析】

利用平行线的判定，由已知得AB∥EF、AB∥CD，可推出EF∥CD，利用平行线的性质得结论

【详解】

解：∵∠A=120°，∠FEC=120°（已知），

∴∠A=∠FEC（等量代换），

∴AB∥EF（同位角相等，两直线平行），

又∵∠1=∠2（已知），

∴AB∥CD（内错角相等，两直线平行），

∴EF∥CD（平行于同一条直线的两直线互相平行），

∴∠FDG=∠EFD（两直线平行，内错角相等），

故答案为：∠FEC；等量代换；EF；同位角相等，两直线平行；内错角相等，两直线平行；CD；平行于同一条直线的两直线互相平行；两直线平行，内错角相等．

【点睛】

本题考查了平行线的性质和判定，学会分析，正确的利用平行线的性质和判定是解决本题的关键．

9、∠1和∠2，∠3和∠4都不是对顶角，∠1与∠5，∠3与∠6也都不是邻补角

【分析】

根据对顶角和邻补角的定义求解即可．

【详解】

解：根据对顶角的定义可得：∠1和∠2，∠3和∠4都不是对顶角；

根据邻补角的定义可得，∠1与∠5，∠3与∠6也都不是邻补角．

【点睛】

此题考查了邻补角和对顶角的定义，解题的关键是掌握邻补角和对顶角的有关定义，牢记两条直线相交，才能产生对顶角或邻补角．两个角有公共点顶点，且角的一边重合、另一条边互为反向延长线，这样的两个角叫做邻补角，对顶角是指角的顶点重合，角的两条边分别互为反向延长线的角。

10、（1）见解析；（2）见解析

【分析】

（1）根据要求作出图形即可．

（2）根据要求作出图形即可．

【详解】

解：（1）根据题意得：AD是长为4，宽为3的长方形的对角线，

所以在点C右上方长为4，宽为3的长方形的对角线所在的直线与AD平行，

如图，直线CE即为所求作．

（2）根据题意得：CD是长为6，宽为3的长方形的对角线，

所以在点B右下方长为6，宽为3的长方形的对角线所在的直线与CD垂直，

如图，直线BF即为所求作．

【点睛】

本题主要考查了画平行线和垂线，熟练掌握平行线和垂线的画法是解题的关键．