人教版 (新课标)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第四章 细菌和真菌第四节 细菌和真菌在自然界中的作用优质教学课件ppt

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1 学习目标 2 新课导入3 新课讲解 4 课堂小结5 当堂小练 6 布置作业
1. 概述细菌、真菌呼吸作用的机理。2．描述细菌和真菌在物质循环中的作用。 3．列举细菌、真菌对动植物及人类的影响。
请说一说自己生活中食品变质现象，站在人类的角度看，这种现象是有害的，从大自然的角度看呢？
使这些食品腐败或发霉的原因是什么？
炎热的夏天，食物容易腐败，得肠胃炎的人也较多，为什么？ 细菌真菌的生活需要适宜的温度。夏天，受潮的粮食、衣物和皮鞋常常发霉长毛，为什么受潮的玻璃、石头、水泥墙不易发霉 ？ 细菌真菌的生活需要有机物。晒干的种子和潮湿的种子，哪个更容易发霉，为什么？潮湿的种子，细菌真菌的生活需要水分。
用乳酸细菌制作泡菜时，泡菜坛要用水密封，这是为什么？制造无氧环境，使乳酸菌能生活。
生物分解有机物或已死亡的生物体，并摄取养分以维持生活，这种生活方式叫作腐生。
作为分解者参与物质循环
两种生物在 ,后者给前者提供营养物质和居住场所，这种生物的关系称为寄生。受害一方叫寄主，也称宿主。
一起生活，一方受益，另一方受害
真菌引起动植物和人患病
一些真菌寄生在人体表面，如臂癣、足癣就是由真菌引起的。
足癣又叫脚湿气，是真菌引起的传染性皮肤病，表现为奇痒难忍、水疱、糜烂、脱屑等症状。
提供（ ）
维生素B12和维生素K
制造（ ）
提供（ ）
【教材——技能训练与讨论】1．甲、乙两组为什么要用相同的树叶？
因为这个实验方案的目的是研究细菌对植物遗体的分解作用，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响结果的条件。即除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，因此甲、乙两组要用相同的树叶。
2.为什么要使树叶保持潮湿？
因为细菌适宜生活在潮湿的环境中。
3．逐一分析这三种方案，找出每个方案的实验组和对照组。
方案1中甲组是对照组，乙组是实验组。 方案2和方案3中也是甲组为对照组，乙组是实验组。
1.以下属于真菌、细菌在自然界中的重要作用的是 ( )A.提供氧气B.提供有机物C.提供二氧化碳D.促进自然界中的物质循环