数学五年级下册5 图形的运动（三）优秀课堂检测

图形的旋转 达标检测1

基础启航

1.下面的左图是经过怎样的变换得到右图的？

2.下面左图中的七巧板是如何平移或旋转得到右图的？

（1）（   ）号、（   ）号、（   ）号和（   ）号图形的位置没有变化。

（2）2号图形先（   ）平移（   ）格。

（3）3号图形先向（   ）平移（   ）格，再向（   ）平移（   ）格。

（4）7号图形先绕直角顶点（   ）时针旋转（   ）后再向（   ）平移（   ）格。

3.观察下面每组图形，先说说怎样才能使每组图形变成一个长方形，再计算长方形的面积。（每个小正方形的边长为1cm）

能力扬帆

4.请在下面的右图中标出每块七巧板的序号，同时说一说左图中的七巧板是如何平移或旋转得到右图的。

5.下面的左图是被打乱的4张图片，怎样才能还原成右图？

思维冲浪

6.利用下图中的七巧板，通过平移或旋转设计一副漂亮的图案。（在自己设计的图案上要标出七巧板的序号）

参考答案

1.略

2.（1）1   4   5  6

  （2）下   6

  （3）上   6   右   2（或右   2   上   6）

  （4）顺   45°   上   8

3.说一说略   20cm²   6cm²

4～6.略

图形的旋转 达标检测2

1.下面的图案分别是经过什么变换得到的？（填序号）

轴对称变换：（   ）   平移变换：（   ）   旋转变换：（   ）

2.你能用平移和旋转的方法，使下面的图形变成长方形吗？

3.下图是用七巧板拼出的一个图形，你能通过平移或旋转摆出一个图案吗？

4.左图是被打乱的9张图片，怎样才能还原成右图？

5.你能利用旋转、平移和对称变换设计出漂亮的图案吗？

参考答案

1.轴对称变换：①②⑥   平移变换：③⑧   旋转变换：④⑤⑦

2.略

3.略

4.   提示：1～9为左图序号。

5.略