高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修3 逻辑与思维明确概念的方法学案

第四课 准确把握概念

第二框  明确概念的方法  导学案

【课标要求】

明确概念的方法，理解任何概念都是内涵与外延的统一。

【核心素养】

科学精神：知道定义的含义、结构和方法、规则，正确认识划分的含义，明确划分规则。

公共参与：遵循规则，正确运用概念，发扬科学精神，提高辩证思维能力。

【重点难点】

重点:了解下定义和划分的含义，下定义的方法，概念的基本特征，概念的内涵与外延，相容关系、不相容关系。

难点: 正确理解定义的逻辑结构，下定义的规则，概念之间的外延关系，划分的规则。

【知识梳理】

一、明确内涵的方法

1．定义的含义：定义是从            明确概念的逻辑方法。给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的            。

2．定义的逻辑结构：定义由            、定义项和定义联项三部分构成。

3．下定义的方法：

定义的最基本、最常用的方法是：种差加            。种差指            下的种概念之间的差别。“种差”和“属概念”相加构成定义项，用定义联项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义。

4．下一个正确的定义，必须遵守必要的规则

(1)要下一个正确的定义，首先，应该具备相应的            ，正确地认识对象，把握其            。

(2)应该遵循必要的逻辑规则

①定义项与被定义项的外延            。否则，就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。

②定义项不能            地包含被定义项。否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。

③定义一般不能用            。否则，就会犯“否定定义”的逻辑错误。

④定义不能用         。否则，就会犯“比喻定义”的逻辑错误。

二、明确外延的方法

1．划分的含义：划分是从            明确概念的逻辑方法。它是依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类。小类是大类的种，大类是小类的属。划分就是把一个属分为几个种的            。划分由母项和子项两部分构成。

2．划分的规则

(1)必须充分了解概念所反映的对象之间的            。

(2)要遵循划 分的逻辑规则

①子项的外延之和必须等于        的外延。否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。

②在同一次划分中，只能用         标准。否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。

③划分应该逐级进行，不能        。否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误。

【自主探究】

1.想一想：正确地进行定义，应该遵守哪些逻辑规则？

2.想一想：“国家就是资产阶级统治无产阶级的专政工具。国家可分为资本主义国家和社会主义国家。”这段话所犯的逻辑错误是什么?

3.想一想: 划分和分解有什么区别?

4.想一想: 在一个正确的划分中,“母项”与“子项”在外延上具有属种关系,而“子项”与“子项”之间具有全异关系。上述说法是否准确?

5.阅读下列材料，回答问题。

如果下列语句都是明确概念的逻辑方法,它们是否正确?为什么?

①木材就是木料。

②逻辑学不是心理学。

③语句分为主语、谓语等。

④电视机可分为彩色电视机、黑白电视机、进口电视机三种。

⑤一年分为春、夏、秋、冬四季。

参考答案

【知识梳理】

一．1. 内涵方面   本质属性

2. 被定义项

3. 属概念   同一属概念   定义联

4.(1) 科学知识   本质属性

(2) 必须全同    直接或间接   否定形式   比喻

二．1. 外延方面   逻辑方法

2. (1) 客观关系

(2) 母项    同一个   越级

【自主探究】

1.提示: 定义的四个逻辑规则包括：定义项与被定义项的外延必须全同，定义项不能直接或间接地包含被定义项，定义一般不能用否定形式，定义不能用比喻。

2.提示: 划分不全。因为国家中还包括奴隶制国家、封建制国家。

3.提示: 划分是揭示原概念所包含的全部种概念的逻辑方法，是将一大类事物分为它所包含的小类事物的分类方法。分解是将具体事物的整个分为它所具有的组成部分的实践方法。

4.提示: 划分的母项与各子项具有属种关系。划分后的种概念具有属概念的属性,分解后组成部分不具有整体事物的属性。划分后的子项可以用母项的名称去指称,而分解后的部分则不能用整体的名称去指称。

5.答案：①不正确。违背了定义项不能直接或间接地包含被定义项的规则，犯了“同语反复”的逻辑错误。

②不正确。违背了定义项与被定义项的外延必须全同和定义一般不能用否定形式的规则，犯了“定义过宽”和“否定定义”的逻辑错误。

③不正确。这是由整体到部分的分解，并非从属概念到种概念的划分。

④不正确。违背了在同一次划分中，只能用同一个标准及划分的各子项应当互不相容的规则，犯了“划分标准不一”和“子项相容”的逻辑错误。

⑤不正确。这是由整体到部分的分解，并非从属概念到种概念的划分。