统编版四年级语文下册第三单元检测试题名师原创连载

统编版四年级语文下册第三单元课堂目标检测名师原创连载(持续更新中)
时间： 90  分钟 分值：100

一、看拼音，写词语。（8分）

1.wǎn xiá（      ）给美丽的ténɡ luó（       ）tú shànɡ（       ）一层金粉，它也变得金灿灿的了。

2.夜色ménɡ lónɡ（      ），月儿早已duǒ zài（      ）云朵里睡着了，就连闪闪的fán

xīnɡ（      ）也暗淡了许多。

3.百花四周cháng yáng（       ）着闪闪来迟的朝霞，它向白雪ái ái（      ）的树枝又抹一层银色的光华。

二、选择题。（17分）

1.下列词语中注音全部正确的一项是（    ）。

A.漫灭(màn)　　 波涛(tāo)　　　藤萝(ténɡ)　　　指挥(huī)

B.膝盖(xī)      交叉(chà)    繁星(fán)      白桦(huà) [

C.潇洒(xiāo)   朦胧(ménɡ)    徜徉(tǎnɡ)      白雪皑皑(kǎi) 

D.花穗(suì)   金晖(huī)    绽放(zhàn)      姗姗来迟(shān)

2.下列词语中有错别字的一项是（     ）。

A．漫灭  思朝  回忆  清响            B．整齐  节拍  嫩绿  集中

C．白桦  涂色  朝霞  锦绣            D．潇洒  流苏  齐绽  金晖

3.下面词语全是一类的一项是（    ）。

A．肥沃     麦浪     炊烟袅袅   依山傍水  车水马龙

B．桌面     窗口       潜水      文件夹    云技术

C．老黄牛  千里马     百灵鸟    领头羊    小蜜蜂

D．替罪羊  地头蛇     孺子牛    老狐狸    笑面虎

4.下列作者与作品搭配不相符的一项是（    ）。

A．冰心——《繁星》 B．宗璞——《绿》

C．叶赛宁——《白桦》 D．戴望舒——《在天晴了的时候》

5.下列句子中，没有语病的一项是（    ）。

A．《雨巷》的作者是著名诗人戴望舒写的。

B．冰心眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的情感。

C．通过本次综合性学习，使我们进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。

D．朗读诗歌时，不但要表情自然，而且要用恰当的语气读出诗歌表达的情感。

6.下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（    ）A

A.大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？ B.给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。

C.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。     D.抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。

7．下面句子没有运用拟人修辞手法的一项是（　　）。

A．炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。

B．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。

C．抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。

D．赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。

8．“好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……”诗句中省略号的作用是（    ）。

A．内容的省略 B．声音断断续续

C．话题的转换 D．语意含蓄，让读者去想象

9．给下列句子选择恰当的关联词语。

A.与其……不如……    B.宁可……也不……     C.即使……也……

D.如果……就……      E.虽然……但是……     F.因为……所以……

（1）（    ）你不注意饮食卫生，身体（    ）会生病。

（2）李老师（    ）50多岁了, （    ）仍然保持着旺盛的活力。

（3）赵小东（    ）自己辛苦些, （    ）愿父亲过于劳累。

（4）你（    ）一个人在家，（    ）和我们一起去图书馆。

（5）（    ）通往广场的路不止一条，（    ）在困难面前,我们不能放弃。

10.下列句子不是比喻句的是（    ）。

A．白鹅走路颇像京剧里的净角出场。 B．天上无数像山似的奇幻的云彩。

C．地球就是我们的母亲。           D．小小的天窗会使你的想象锐利起来。

11.下列对各句修辞手法判断正确的一项是（    ）。

①哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？

②刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。

③炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。

A.①反问  ②反复  ③拟人 B.①反问  ②排比  ③夸张

C.①反问  ②排比  ③拟人 D.①设问  ②排比  ③拟人

12.下列句子说法有误的一项是（     ）。

A．《繁星》（一五九）中“天上的风雨”指自然界刮风下雨，“心中的风雨”指生活的困难。

B．诗歌《绿》用排比、拟人等修辞手法描写了春天到处都是绿色的景象，体现了绿是生命的象征。

C．《白桦》是一首抒情诗，诗人以白桦为意象，表达了对大自然的热爱。

D．《在天晴了的时候》全诗运用比喻的修辞手法，写了雨后走小径的独特感受，勾画了一幅富有诗意的自然风光图。

E．诗歌中常常写到一些植物，如诗人常用梅花来表明自己高洁的品质。

13.下列句子说法有误的一项是（     ）。

A.《繁星七一》主要写了作者对生活中的一些琐碎的小事的描写，表达了作者对童年的回忆，对家的思念，对母亲的牵挂。

B.诗歌是以简洁凝练的语言，表达丰富的情感。

C.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人高尔基的《飞鸟集》的影响下写成的。

D.《白桦》这首诗歌字里行间充溢着对白杨由衷的喜爱、赞美和崇敬之情。

E.艾青的诗歌《绿》写出了绿的摇曳、绿的美幻，绿的闻风而动，乃至绿的生命。

三．根据所学内容填空。(10分)

1.诗和音乐一样，______________。

2.《短诗三首》的作者是_______，在这三首诗中，我最喜欢的句子是“__________________”。我喜欢这句是因为_______________________。

3.《绿》一诗的作者是_______，在诗中，作者分别提到了_______、_______、_______、_______、_______、_______几种绿，表达了作者对“绿”这种颜色的_______之情。

4.《白桦》一诗以________为中心意象，从不同角度描写它的美，既有______变化，又富有______的美，我还能用“_________、_________、”两个词语来形容它的美。

5.《在天晴了的时候》一诗以清秀优美的语言描绘了__________________________的情景，表现了诗人亲近__________、热爱_________的情怀。

四、非连续文本阅读。

请同学们仔细观察图片，并完成练习。(8分)

1．填空。(先判断正误，在方格里打“√”“×”，并找出含有相关判断依据的图片)(6分)

2.有位年轻的妈妈用婴儿车推着孩子乘坐扶梯。王洪看了扶梯安全规范后，可能会提醒这位妈妈：“__________________________________________________________________”(2分)

五、课内阅读。（7分）

繁星(一五九)

母亲啊！天上的风雨来了，_____________________；

心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

1.把诗歌补充完整。（1分）

2.诗中第一个“风雨”是指________，第二个“风雨”指的是____________。（2分）

3.下列对“我只躲到你的怀里”中“躲”字所表达的感情说法错误的一项是（   ）。（2分）

A．当儿女的心灵受到打击时，总会在母爱中得到慰藉。 B．表现出诗人寻求母爱保护的心态。 

C．从中可以看出“我”是一个胆小的人。             D．讴歌了母爱的温暖、无私与伟大。

4．读了这首诗歌，你会想到哪句歌颂母爱的诗句？请写下来。（2分）

._________________________________________________________.

六、课外阅读。（20分）

（一）白桦（节选）

在朦胧的寂静中，             白桦四周徜徉着

玉立着这棵白桦，             姗姗来迟的朝霞，

在灿灿的金晖里               它向白雪皑皑的树枝

闪着晶亮的雪花。             又抹一层银色的光华。

1.这两节诗节选自苏联诗人_______的______（叙事诗抒情诗）《白桦》。（2分）

2.这两节诗先后写的是（    ）中的白桦和（    ）中的白桦。（填序号）（2分）

A.朝霞               B.金晖

3.读节选的第一节诗歌，下面理解有误的一项是（    ）（2分）

A.“朦胧”“寂静”写出了白桦含蓄、高洁的特点。

B.“玉立”写出了白桦的挺拔。

C.“灿灿的金晖”在诗中主要是写太阳很美。

D.“玉立”“闪着”两个动词，突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。

4.读完《白桦》这首诗歌，白桦给你留下了怎样的印象？（2分）

.____________________________________________________________________________.

5.选择下面对诗歌特点的正确表述，在后面的括号里打“√”。（2分）

（1）高度集中、概括地反映生活。      （    ）                 

（2）诗歌蕴含了丰富的思想情感。    （    ）                   

（3）诗歌饱含着作者丰富的想象、联想和幻想。（    ）           

（4）诗歌的语言具有音乐美。            （    ）

（二）洛阳纸贵

晋代文学家左思，小时候是个非常顽皮、不爱读书的孩子。父亲经常为这事发脾气，可是小左思（仍然  虽然）淘气得很，不肯好好学习。

有一天，左思的父亲与朋友们聊天，朋友们羡慕他有个聪明可爱的儿子。左思的父亲叹口气说：快别提他了，小儿左思的学习，还不如我小时候，看来没有多大的出息了。说着，脸上流露出（希望  失望）的神色。这一切都被小左思看到听到了，他非常难过，觉得自己不好好念书确实很没出息。于是，暗暗下定（决心  绝心），一定要刻苦学习。

日复一日，年复一年，左思渐渐长大了，由于他坚持不懈地发奋读书，（于是  终于）成为一位学识渊博的人，文章也写得非常好。他用一年的时间写成了《齐都赋》，显示出他在文学方面的才华，为他成为杰出的文学家奠定了基础。这以后他又计划以三国时魏、蜀、吴首都的风土、人情、物产为内容，撰写《三都赋》。为了在内容、结构、语言诸方面都达到一定水平，他潜心研究，精心撰写，废寝忘食，用了整整十年，文学巨著《三都赋》终于写成了。

《三都赋》受到大家的好评，人们把它和汉代文学杰作《两都赋》相比。由于当时还没有发明印刷术，喜爱《三都赋》的人只能争相抄阅，因为抄写的人太多，京城洛阳的纸张供不应求，一时间全城纸价大幅度上升。

1.用“√”画出文中括号里恰当的词语。（2分）

2.你从那些句子能看出《三都赋》一经问世就受到人们的追捧？用“     ”在文中画出来。你能想到有关这方面内容的成语吗？这个成语是             。（2分）

3.联系上下文，理解下列词语的意思。（2分）

废寝忘食：______________________________。 

供不应求：______________________________。

4.读了文章，下面理解正确的一项是（     ）。（2分）

A．左思之所以会如此成功，是因为他的父亲对他无比失望。

B．小时候顽皮不爱读书，长大了也会有很大的成就。

C．我们要学习左思潜心写作的韧性，持之以恒的决心。只要坚持不懈的做好一件事，终有一天会获得成功。

D．左思的父亲要是能不断地鼓励表扬左思，他的成就会更大。

八、快乐习作。（25分）

题目：我最难忘的人是       

提示与要求：这个人是谁？使你难忘的原因是什么？请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质。做到内容具体，语句通顺，450字左右。

答案：

一、

1.晚霞  藤萝  涂上   2.朦胧  躲在   繁星   3.徜徉  皑皑

二、

1.A  2.A  3.C  4.B   5.D  6.A  7.D   8.D   9.（1）D（2）E（3）B （4）A （5）F   10.D   11.C   12.D  13.C

三、

1. 生命全在节奏    2.冰心  这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上    这句话既写出了当时的优美环境，又写出了浓浓的亲情   3.艾青  墨绿  浅绿  嫩绿  翠绿    淡绿  粉绿 喜爱   4.白桦  色彩  动态 亭亭玉立  风姿绰约   5.小径新雨后  自然  生活

四、1.√　①②④　×　①②④　√　①②③④

2．示例：阿姨，您好！为了您和孩子的安全，请使用升降电梯

五、1.鸟儿躲到它的巢里    2.大自然中的风风雨雨    受到的挫折与困难   

3.C   4.谁言寸草心，报得三春晖 

六、

（一）1.叶赛宁  抒情诗   2.B A   3.C  4.白桦肃穆、纯净、圣洁，它在冬天傲然挺立，显得格外坚定；而且它毛茸茸的，又显得温暖活泼。5.√√√√

（二）

1.仍然  失望  决心  终于

2.由于当时还没有发明印刷术，喜爱《三都赋》的人只能争相抄阅，因为抄写的人太多，京城洛阳的纸张供不应求，一时间全城纸价大幅度上升。

洛阳纸贵 

3. 顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。    供应不能满足需求。   

4.C