初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册单音与和声教课内容ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册单音与和声教课内容ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了第一框单音与和声，课前预习，课堂练习，课后训练，学习目标，知识结构，答案解析等内容，欢迎下载使用。
第三单元 在集体中成长 第七课 共奏和谐乐章
通过学习，培养学生的集体责任感，激发学生的学习兴趣。尽快融入到新的班集体中；自觉维护班集体的荣誉，努力增强班集体的凝聚力，共同担负起建设新集体的责任。正确处理个人意愿与集体规则的关系，自觉维护集体利益，用实际行动为集体做贡献。
1、在集体中，每个人都有自己的______，集体又必须有一些_____。这些规则能够保证集体的和声更动听。2、我们有时会感受到集体规则与我们的某些_____需要之间存在_____甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的_____不同。3、面对冲突，我们通常会让个人意愿____集体的共同要求。
4、要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确、饱满，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守_____，以保持和声的和谐之美。5、随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当_______。6、在集体中，个人利益与集体利益本质上是_____的。7、坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是反对只顾自己、不顾他人的________。8、在集体生活中，我们要______与他人的各种关系。9、无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损______的事情。
1、小玲负责班级学习园地的美术设计,可期末考试临近,承担美术设计任务会耽误复习时间。她的正确做法是(　　) A、合理安排时间,既保证完成美术设计任务,又不耽误学习B、以复习考试为重,放弃美术设计任务C、以美术设计任务为重,不计较考试结果D、难以两全其美,只能完成一项任务
答案：A解析：题干中小玲面临着个人意愿与集体规则的冲突，小玲要理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点。A的做法是正确的。B、C、D说法片面，故选A。
2、黄旭华——中国核潜艇之父,当国家需要与家庭需要同时摆在面前时,毅然选择了国家需要。30年放弃亲情,隐姓埋名,为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献。他的事迹启示我们要(　　)①热爱祖国,自觉承担责任②报效国家,舍弃个人一切③甘于奉献,实现人生价值④爱岗敬业,做好本职工作 A①②③ B②③④ C①②④ D①③④
答案：D解析：解答本题的关键在于弄清黄旭华身上所体现出的优秀品质:热爱祖国,自觉承担责任;甘于奉献;爱岗敬业。因此,①③④都是正确的。我们既要以集体利益为重,又要尊重和维护个人利益,②的说法是错误的。故正确答案选D。
3、你对漫画《公私一家》中的主人公说的是（ ）①个人利益和集体利益是一致的 ②我们要以集体利益为重，自觉服从集体利益 ③个人利益的实现，会促进集体利益的发展 ④为追求个人利益而损害集体利益的行为错误的A、③④ B、①③ C、②③ D、②④
答案：D解析：漫画中的人物为了个人利益而窃取集体利益，这是错误的，我们要以集体利益为重，自觉服从集体的安排，维护集体的利益，所以②④是正确的，①是错误的，个人利益与集体利益不总是一致的，也有矛盾的时候，③是错误的，正确的说法是集体利益的实现，会促进个人利益的实现，排除，故选D。
1、在突如其来的灾难面前，人们首先想到的是家人平安。然而，人民警察蒋敏在家中十人遇难的情况下，仍坚守在抗灾第一线。蒋敏的事迹使我们认识到，当个人利益和集体利益发生矛盾时（ ）   A、个人利益高于集体利益B、任何时候都没有个人利益C、要自觉维护集体利益D、集体利益服从个人利益
2、随着集体的发展和进步，有些集体规则变得不合时宜。对于集体要求中存在的不合理因素（ ）①不能做丝毫修改②需要适当修改、完善③根据自己的意愿制定新的规则④我们可以通过恰当地方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。A．①② B．③④ C．②③④ D．②④
3、著名核物理学家于敏院士荣获国家最高科技奖。他说：“一个人的名宇，早晚是要没有的，能把徽薄的力量融进祖国的强盛中，便聊以自慰了”。材料给我们的启示（  ）　 A国家利益与个人利益是完全一致的B个人荣誉应归功于集体．与个人努力无关C保障国家利益，不要个人利益D集体利益与个人利益是相互依存的
4、在原子核理论研究可能取得重大成果时，于敏又接到组织交给的氢弹探索任务，他毫不犹豫地表态： “我服从分配！”“氢弹之父”于敏曾经的“转行”经历表明（   ） A只有维护个人利益，集体利益才有保障B集体应充分尊重和保护个人利益C集体力量取决于成员数量的多少D维护集体的利益需要服从集体的安排
5、新学期，某中学开展“文明班”评比活动，活动采取“一票否决”的做法，凡是班中有一位同学违反“文明班”评比相关规定，则取消该班“文明班”评比资格，对此同学们议论纷纷：学生小陈认为：这一做法很好，有利于培养我们的团队精神和集体意识。学生小李认为：这一做法限制了个人作用，也不利于班级的团结与进步。你认为哪位同学的观点正确，请进行评析。