人教部编版七年级下册单音与和声评课课件ppt

这是一份人教部编版七年级下册单音与和声评课课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了1单音与和声，学习目标，合唱比赛三部曲，第一步曲选服装，第二部曲排队形，探究讨论，第三部曲排练，我的收获，课堂巩固等内容，欢迎下载使用。

第七课 共奏和谐乐章
1.正确认识和处理个人意愿与集体规则的关系。2.学习如何才能让集体更和谐。3.正确认识和处理个人利益与集体利益的关系。
学校为庆祝建党100周年，要举办红歌合唱比赛。因此初一年级8班在准备节目的过程中发生了一些故事。
说一说：比赛规定每个参赛班级要统一服装，作为比赛评分项目之一。你对于服装有什么想法呢？比如：款式、颜色等。
①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
在站位时，个子高的站后排，个子低的站前排。但是有个同学虽然个子高，但还是要站第一排，由此引发了不愉快。
思考：有哪些原因会导致个人意愿与集体规则发生冲突？
一方有不正当或不合理的要求，也可能是基于个人和集体的需要不同。
如果你作为班委，要怎么劝说高个子的同学呢？
①让个人意愿服从集体的共同要求②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点。
班主任要求：每周二、周四下午放学后全班同学留下来排练。
机器人编程大赛的时间也快到了，看来我得调整一下准备竞赛的时间了。争取做到两不耽误。
思考：这位同学是如何维护集体和谐的？
尽力做好自己，遵守规则。
小美：怎么想的？每周三上课的老师都是最会布置作业的，放学还排练，晚上回家作业都做不完。这排练我才不去呢！
通知全体同学请注意：排练时间改为每周一和周三下午第七节课。
思考：小美的想法正确吗？如果是你，你会怎么做？
对集体中的不合理因素，以恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
小美：排练真是太占用我的时间，我得想办法不去参加！
小刚：这关乎我们班的集体荣誉，虽然会占用一些学习时间，但只要我们提高排练效率，应该是没有问题的。
思考：这两位同学代表了哪两种不同的人生观？你赞成谁的观点？说说你的理由。
小刚：集体主义 小美：个人主义①个人利益和集体利益根本上是一致的。②应当把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
彩排过程中，小刚不小心踩到了小杰的脚，小杰顿时暴跳如雷，随后两人大打出手手，其他班级的同学都来看热闹，嘲笑他们班级同学素质低……
思考：1.他们两人的做法对吗？为什么？
冷静考虑、慎重选择适当的处理方式
2.集体中的个人之间发生冲突怎么办呢？
识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事。
1.当个人意愿和集体规则发生冲突时，下列说法正确的是（ ）A.集体的共同规则总是与个人的意愿相违背B.集体的规则总是合理的，个人的意愿要服从集体的规则C.可能是基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是双方需要不同D.个人意愿才是最终取舍的导向