小学数学人教版六年级下册1 负数单元测试习题

这是一份小学数学人教版六年级下册1 负数单元测试习题，共12页。试卷主要包含了下面各数中，最接近0，已知a－b＝0，a=则a可能是，下列哪个数最接近0，在，，，和这四个数中，最大的是等内容，欢迎下载使用。
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．下面各数中，（ ）最接近0。
A．﹣3B．﹣1C．﹢2D．5
2．规定10吨记为0吨，11吨记为﹢1吨，则下列说法错误的是（ ）。
A．8吨记为﹣8吨B．15吨记为﹢5吨C．6吨记为﹣4吨D．﹢3吨表示重量为13吨
3．如果规定前进、收入、增加为正，那么下面错误的语句是（ ）。
A．﹣18米表示后退18米
B．﹣42人表示增加42人
C．﹣4万元表示支出4万元
4．已知a－b＝0，a=则a可能是（ ）。
A．正数B．负数C．0D．都有可能
5．下列哪个数最接近0（ ）。
A．-1 B．-2 C．1.5 D．2
6．如果笑笑的父亲收入2300元记作﹢2300元，那么支出1200元就记作（______）元。
7．奇思班里举行跳绳比赛，全班跳绳平均成绩是每分140下。奇思每分能跳139下，如果把奇思的成绩记作“－1下”，那么，淘气每分跳150下，应记作（______）下，妙想每分132下，应记作（______）下，妙想每分跳140下，应记作（______）下。
8．在，，，和这四个数中，最大的是（______），最小的是（______）。
9．小亮向北走80米记作﹢80米，向南走50米应记作（________）米；小亮先向北走100米，再向南走60米，这时他的位置应记作（________）米。
10．某一天，上海的最低气温为8℃，天津的最低气温为﹣2℃，（________）气温高，两地的最低气温相差（________）℃。
11．在□里填上适当的数。
12．一个数不是正数就是负数。（________）
13．在﹣1和﹣4之间只有2个负数。（________）
14．在数轴上看，左边的数总是负的，右边的数是正的。（______）
15．﹣11℃和11℃表示的意义相同。（______）
16．下列各题怎样算简便就怎样算。

1.25×23×2.5
17．看图解决问题，只列综合算式或方程，不计算．
仓库原有货物80吨，把80吨记为0吨，则后来仓库四次的进货情况是﹢6吨、﹣4吨、﹣12吨和﹢8吨。这时仓库有货物多少吨？
19．规定向东为正，下图每格表示。
（1）小兰开始在0处，现在在＋4处，说明她从0处向（ ）走了（ ）。
（2）小乐开始在0处，他向西走了，请你在图中用“△”表示他现在的位置。
（3）淘淘从0处出发，先走，再走。请你在图中用“○”表示出淘淘最后的位置。
20．下面是一个水库的水位变化情况记录，如果把上升5cm记作+5cm，那么其余的4次记录可以怎样表示？
21．他们都以大树为起点．
（1）如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢？
（2）在直线上表示出﹣1.5．
（3）像这样表示出正数、0和负数的直线，我们把它叫做 ．
一、选择题
二、填空题
三、判断题
四、脱式计算
五、看图列式
六、解答题
上升5cm
上升3cm
下降3cm
上升4cm
下降5cm
+5cm
参考答案
1．B
【分析】
和0的差最小的数，最接近0。据此先求出各个选项中的数和0的差，再选出正确选项即可。
【详解】
A．0－（﹣3）＝3；
B．0－（﹣1）＝1；
C．2－0＝2；
D．5－0＝5；
3、1、2、5这四个数中1最小，所以﹣1最接近0。
故答案为：B
【点睛】
本题考查了正负数，明确正负数的意义是解题的关键。
2．A
【分析】
根据题意可知，10吨为标准量，高于10吨记作正，低于10吨记作负，据此解答即可。
【详解】
根据分析可得：
A．8吨应该记为﹣2吨，原说法错误。
B．15吨记为﹢5吨，说法正确。
C．6吨记为﹣4吨，说法正确。
D．﹢3吨表示重量为13吨，说法正确。
故答案为：A。
【点睛】
本题考查的是正数和负数意义的运用，解题的关键是理解“正”和“负”的相对性。
3．B
【分析】
生活中，通常用正负数表示具有相反意义的两种量，如果规定前进、收入、增加为正，那么后退、支出、减少为负，据此解答。
【详解】
如果规定前进、收入、增加为正，那么﹣42人表示减少42人，其它选项表述正确。
故答案为：B
【点睛】
此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。
4．D
【详解】
a=b
故答案为：D
【点睛】
分析题意求出a和b的值是解答题目的关键。
5．A
【点睛】
此题考查的是对负数的认识与辨认，应熟练掌握。
6．﹣1200
【分析】
若正数表示某种意义的量，则负数可以表示具有与该正数相反意义的量，据此即可解答。
【详解】
如果笑笑的父亲收入2300元记作﹢2300元，那么支出1200元就记作﹣1200元。
【点睛】
熟练掌握正负数的意义是解答本题的关键。
7．＋10 －8 0
【分析】
此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：奇思的成绩记作“－1下”，则选139＋1＝140为标准记为0；然后根据超过部分为正，不足的部分为负，直接得出结论即可。
【详解】
淘气每分跳150下，150－140＝10，记做＋10下；
妙想每分132下，140－132＝8，记作－8下；
妙想每分跳140下，记做0下
【点睛】
此题首先要知道以谁为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负，由此用正负数解答问题。
8．0.8
【分析】
正数大于负数，再把百分数和分数化成小数，再按小数比较大小的方法进行比较即可。
【详解】
75.2％＝0.752
【点睛】
本题考查小数、分数、百分数的互化、负数，解答本题的关键是掌握小数、分数、百分数的互化的方法。
9．﹣50 ﹢40
【分析】
地图通常是按上北、下南、左西、右东绘制的，再根据正负数的意义进行填空即可。
【详解】
南与北相对，因此向南走50米应记作﹣50米；
100－60＝40（米），即小亮先向北走100米，再向南走60米，这时他的位置应记作﹢40米。
【点睛】
熟练掌握正负数的意义及应用是解答此题的关键。
10．上海 10
【分析】
正数大于负数；用上海的最低气温减去天津的最低气温即可解答。
【详解】
8＞﹣2，上海气温高。
8－（﹣2）＝8＋2＝10（℃）
【点睛】
熟练掌握正负数加减计算和正负数大小比较方法是解答本题的关键。
11．见详解
【分析】
以0为分界点，0往左为负数，往右为正数；根据题图可知，把数轴上一个单位长度看作单位“1”，把它平均分成10份，每份是它的，用小数表示为0.1，进而写出每个数即可。
【详解】
如图：
【点睛】
熟练掌握小数的意义以及正负数的意义是解答本题的关键。
12．×
【分析】
根据正数的意义，以前学过的1、6、9这样的数叫做正数，即正数都是大于0的数，正数前面也可以加“﹢”；根据负数的意义，为了表示两种相反意义的量，这里出现了一种新的数，像﹣2、﹣5、﹣10叫做负数，负数都小于0；0即不是正数也不是负数，据此解答即可。
【详解】
0即不是正数也不是负数，原题说法错误；
故答案为：×。
【点睛】
明确正负数的含义是解答本题的关键。
13．×
【分析】
在﹣1和﹣4之间，除了﹣2、﹣3这样的负整数之外，还有像﹣1.5、﹣2.15等等的负小数，它们之间有无数个数，据此解答即可。
【详解】
在﹣1和﹣4之间有无数个负数，原题说法错误；
故答案为：×。
【点睛】
解答本题时要考虑全面，两个负数之间，除了负整数外，还有负小数、负分数。
14．×
【分析】
数轴上，所有的负数在原点的左边，所有的正数在原点的右边。
【详解】
在数轴上看，原点O左边的数总是负的，右边的数是正的。
故答案为：错误。
【点睛】
本题是对数轴上负数的相关考查，注意原点。
15．×
【详解】
略
16．75；
；71.875
【分析】
第一题将转化成0.75，再根据乘法分配律进行简算；
第二题交换和的位置，再根据减法的性质进行简算即可；
第三题先计算小括号里面的除法和减法，再计算乘法，最后计算减法即可；
第四题按照从左到右的顺序直接计算即可。
【详解】
（1）
＝0.75×99＋0.75
＝0.75×（99＋1）
＝0.75×100
＝75；
（2）
；
（3）

；
（4）1.25×23×2.5
＝28.75×2.5
＝71.875；
17．462÷（1+）
【详解】
略
18．398吨
【分析】
首先审清题意，由“把80吨记为0吨”，可知＋6吨表示80＋6吨，－4吨表示80－4吨，……，因此先计算（﹢6﹣4﹣12﹢8）的结果，最后加上80×5即可。
【详解】
80×5＋[（﹢6）＋（﹣4）＋（﹣12）＋（﹢8））]
＝400﹣2
＝398（吨）
答：这时仓库有货物398吨。
【点睛】
此题解答的关键在于理解正、负数的含义，再根据题意作答。
19．（1）东； 40；（2）（3）题如下图。
【分析】
根据题意，规定向东为正，则向西为负，据此解答即可。
【详解】
（1）规定向东为正，所以﹢4说明向东走了4格，4×10＝40（m）；
（2）40÷10＝4，从0处向西走即向西走4格；
（3）从0处出发，先走，再走，即先向西走2格再向东走7格，最后在0处往东5格处。
（2）（3）作图如下：
【点睛】
明确对于具有相反意义的量，规定其中一个量为正，则另一个为负。
20．+3cm，﹣3cm，+4cm，﹣5cm
【解析】
试题分析：此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：上升记为正，则下降就记为负，直接得出结论即可．
解：如表，
点评：此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．
21．（1）
（2）
（3）数轴
【解析】
试题分析：（1）用正负数来表示具有意义相反的两种量：向东行记为正，则向西行就记为负，直接得出结论即可；
（2）在数值上表示出﹣1.5即可；
（3）根据数轴的含义进行解答即可．
解：（1）如图：他们运动后的情况：
（2）在直线上表示出﹣1.5；
（3）像这样表示出正数、0和负数的直线，我们把它叫做数轴；
故答案为数轴．
点评：此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．上升5cm
上升3cm
下降3cm
上升4cm
下降5cm
+5cm
+3cm
﹣3cm
+4cm
﹣5cm