九年级下册课题1 常见的酸和碱教学ppt课件
展开在不借用试剂的前提下,你可以使紫色的石蕊变成红色吗?若紫色石蕊试液变红,为什么变红?
除了碳酸,还有其他物质能使紫色石蕊试液变红吗?
可以,在试管中加入5ml水滴2-3滴紫色石蕊溶液,拿一根吸管往试管中吹起,观察到溶液变红了。因为二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红。
1.知道稀盐酸和稀硫酸能使指示剂变色。2.知道金属与稀盐酸、稀硫酸反应。3.知道稀酸与金属氧化物反应。
探究活动1:稀盐酸和稀硫酸能使指示剂变色吗?
点滴板:便于观察,节约药品
【小结】酸与指示剂作用:紫色石蕊溶液遇酸___________ ,无色酚酞溶液遇酸_______。
现有两瓶未贴标签的稀盐酸和氯化钠溶液,如何区分?
温馨提示:氯化钠溶液呈中性
小结: NaCl溶液中有Cl-,而NaCl溶液不能使石蕊溶液变红,那么也不是Cl-的作用;应该是酸中的H+使石蕊溶液变红。
取少量两种溶液分别于两支试管并标号,然后分别向两支试管滴加2-3滴紫色石蕊溶液,振荡观察其现象。滴加稀盐酸的试管中溶液变红,滴加氯化钠溶液无明显变化。
探究活动2:金属与稀盐酸、稀硫酸的反应
表演:用肢体语言表达铜、铁、锌、镁在稀盐酸中的表现
Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑
2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑
2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
【讨论】酸与活泼金属的反应有什么共同之处?________________________________________________。
都生成了金属化合物(盐)和氢气
3.酸与金属氧化物反应
探究活动3:稀酸与金属氧化物反应
黑色粉末逐渐溶解,溶液由无色变为蓝色
CuO+2HCl=CuCl2+H2O
CuO+H2SO4= CuSO4+H2O
思考:利用酸清除铁锈时,能否将金属制品长时间浸泡在酸中,为什么?
当酸不足或适量时,铁锈与酸反应;当酸过量时,与铁锈反应剩余的酸就会继续与铁反应。
酸+金属氧化物==盐+水
盐酸和硫酸为什么有这些相似的化学性质?
稀硫酸、稀盐酸都能与指示剂作用
稀硫酸、稀盐酸都能与活动性较强的金属(在氢前)发生置换反应,放出氢气
稀硫酸、盐酸都能与金属氧化物反应,生成盐和水。
1.下列物质能使紫色石蕊溶液变红的是( )A.氯化钠 B.氢氧化钠 C.水 D.醋酸2.下列关于H2SO4性质的描述中,不属于酸的通性的是( )A.能使紫色石蕊溶液变红 B.能与ZnO反应C.浓溶液滴到白纸上能使纸变黑 D.能与Mg反应3.下列物质中,能直接用金属与盐酸反应制得的是( )A.FeCl3 B.MgCl2 C.AgCl D.CuCl2
4.试管内壁附着下列物质,不能用稀盐酸浸泡除去的是( )A. 盛石灰水后留下的白色物质 B. 做一氧化碳还原氧化铁实验后留下的黑色物质C. 做铁生锈实验后留下的红棕色物质 D. 做木炭还原氧化铜实验后留下的红色物质5.如图中两圆相交部分表示两种物质反应的现象。下列叙述错误的是( )A.a、b处都形成黄色溶液B.d处形成红色溶液C.a、c处都有气泡产生D.将石蕊溶液换成酚酞溶液,d处无明显现象
6.向盛有一定量表面被氧化的镁条的烧杯中,慢慢加入一定浓度的盐酸。下列能正确反映对应量的变化关系的是( )
1.(2020·内蒙古二模)在①氧化铁②金属锌③氢氧化铜④氯化钡溶液四种物质中,跟稀硫酸、稀盐酸都能发生反应且反应中表现了“酸的通性”的组合是( )A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④2.2020·江苏苏州·中考真题)用如图所示装置探究CO2能否与H2O反应。滴加盐酸,待试管乙中液体变红后,将其加热至沸腾,红色不褪去。下列说法正确的是( )A.甲中逸出的气体只含CO2B.乙中液体变红,证明CO2能与水反应C.加热后红色不褪去,说明碳酸受热不分解D.欲达到实验目的,可将盐酸改为稀硫酸
3.(2020·辽宁丹东·中考真题)推理和归纳是学习化学的重要方法,以下说法正确的是( )A.酸中一定含氢元素,含氢元素的化合物一定是酸B.碱性溶液能使无色酚酞溶液变红,能使无色酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液C.同种分子可构成纯净物,纯净物一定是由同种分子构成的D.有机物都含有碳元素,含碳元素的化合物一定是有机物4.(2020年贵州遵义中考)醋酸(CH3COOH是食醋的成分之一,其水溶液中存在H+和CH3COO-。下列说法正确的是( )A. 醋酸属于氧化物B. 醋酸不能用于除铁锈C. 醋酸能与镁反应产生氢气D. 醋酸中碳元素的质量分数最大
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