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    5.1.1 硫和二氧化硫 导学案 高中化学新人教版必修第二册(2022年)
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    人教版 (2019)必修 第二册第一节 硫及其化合物导学案

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    这是一份人教版 (2019)必修 第二册第一节 硫及其化合物导学案,共5页。学案主要包含了二氧化硫等内容,欢迎下载使用。

    1.物理性质
    若试管内壁附着有单质硫时,如何洗涤除去?
    2.化学性质:
    硫的化学性质比较活泼,能与许多____单质及________单质发生化学反应。如
    硫在空气中燃烧:S+O2eq \(=====,\s\up7(点燃))________________。
    硫与一些单质的反应:
    S+Feeq \(=====,\s\up7(△))________________。
    S+2Cueq \(=====,\s\up7(△))________________。
    S+H2eq \(=====,\s\up7(△))________________。
    3.硫的用途:_______________________________________________________________________。
    能不能根据Fe、Cu与S、Cl2反应的产物判断S和Cl2的氧化性的强弱?
    二、二氧化硫
    1.物理性质
    2.化学性质
    (1)实验探究
    (2)可逆反应
    ①正反应:向_______方向进行的反应;
    ②逆反应:向_______方向进行的反应;
    ③可逆反应:在_________下,既能向正反应方向进行,_____又能向逆反应方向进行的反应。
    氢气与氧气反应可以生成水,电解水可以得到氢气与氧气,该反应是可逆反应吗?
    3.SO2的化学性质
    (1)SO2的氧化性和还原性
    ①氧化性
    与H2S反应:2H2S+SO2=== 。
    ②还原性
    SO2除了与O2反应外,还会与酸性KMnO4溶液、氯水、溴水等反应:5SO2+2KMnO4+2H2O===K2SO4+2MnSO4+2H2SO4,从而使KMnO4溶液褪色;SO2+Cl2+2H2O=== ,从而使氯水褪色;SO2+Br2+2H2O=== ,从而使溴水褪色。
    (2)SO2具有酸性氧化物的通性
    ①与碱性氧化物(如CaO)反应生成盐
    SO2+CaO=== 。
    ②与碱反应生成盐和水
    与NaOH溶液的反应:
    SO2少量:2NaOH+SO2=== ;SO2过量:NaOH+SO2=== 。
    与Ca(OH)2溶液的反应:
    SO2少量:Ca(OH)2+SO2=== ;SO2过量:Ca(OH)2+2SO2=== 。
    故不能用澄清石灰水鉴别SO2与CO2。
    能不能根据Fe、Cu与S、Cl2反应的产物判断S和Cl2的氧化性的强弱?
    某同学发现夏天爷爷买的白草帽,用了一段时间后变黄了,通过询问身边的人了解到草帽是用“硫黄熏”过的,你是否认可该说法?白草帽变黄的原因是什么?
    CO2和SO2均为酸性氧化物,在性质上具有一定的相似性,结合已有的知识探究能否用澄清石灰水鉴别CO2和SO2,为什么?
    如何检验某无色气体是SO2还是CO2?
    分别将SO2及Cl2通入品红溶液中并加热,现象有何不同?若分别通入紫色石蕊试液中呢?
    将等物质的量的SO2和Cl2同时通入同一品红溶液中,有何现象?请解释原因。
    例1.能证明SO2具有漂白性的是( )
    A.酸性KMnO4溶液中通入SO2气体后紫红色消失
    B.滴有酚酞的NaOH溶液中通入SO2气体后红色消失
    C.品红溶液中通入SO2气体后红色消失
    D.溴水中通入SO2气体后橙色消失
    例2.下列物质都可用于漂白,但漂白原理与其他三种物质不相同的是( )
    A.ClO2 B.SO2
    C.H2O2 D.NaClO
    例3.检验SO2气体中是否混有CO2气体,可采用的方法是( )
    A.通过品红溶液
    B.通过澄清石灰水
    C.先通过NaOH溶液,再通过澄清石灰水
    D.先通过酸性KMnO4溶液,再通过澄清石灰水
    例4.银耳俗称白木耳,属于真菌类的食物,它是现代人们特别喜欢的一种养生佳品。在选购的时候应该怎么选呢?越白的银耳越好吗?其实不然,过白的银耳很有可能是被不法的商家加入了漂白剂,会导致这些银耳残留二氧化硫。
    SO2和Cl2常用于漂白,为探究SO2和Cl2的漂白性,某同学将足量的SO2和Cl2分别通入石蕊试液中,发现通SO2的溶液只是变红,而通Cl2的溶液先变红后褪色。
    为了探索比较SO2和Cl2的漂白原理,该同学继续做了如下对比实验:
    a.将干燥的SO2和干燥的Cl2分别通到干燥的品红试纸上,发现红色试纸均不褪色;b.将SO2和Cl2分别通入品红溶液中,发现品红溶液均褪色;c.加热b中漂白后的溶液,发现前者恢复红色,并产生刺激性气味气体,后者不能;d.将SO2和Cl2分别持续通入紫色石蕊试液中,发现前者只变红,不褪色,后者先变红,后褪色。
    (1)由实验a可以得到什么结论?
    (2)由实验a、b可以得到什么结论?
    (3)由实验c、d可以得到什么结论?
    例5.实验室可用如图装置(略去部分夹持仪器)制取SO2并验证其性质。
    (1)盛装70%H2SO4溶液的仪器名称为__________________。仪器组装完成后,关闭两端活塞,向装置B的长颈漏斗内注入液体至形成一段液柱,若_______________________,则整个装置气密性良好。
    (2)装置B的作用之一是通过观察产生气泡的多少判断SO2生成的快慢,其中的液体最好选择_____(填代号)。
    a.蒸馏水b.饱和Na2CO3溶液
    c.饱和NaHSO3溶液d.饱和NaOH溶液
    (3)C试管中的试剂可以验证二氧化硫的氧化性,现象为_________________________________。
    (4)为验证二氧化硫的还原性,充分反应后,取试管D中的溶液分成三份,分别进行如下实验:
    方案Ⅰ:向第一份溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成;方案Ⅱ:向第二份溶液中加入品红溶液,红色褪去;方案Ⅲ:向第三份溶液中加入BaCl2溶液,产生白色沉淀。
    上述方案合理的是方案___________(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”);试管D中发生反应的离子方程式为__________________________________________________________。
    (5)装置E的作用是____________________________。装置F中为_______________________溶液 。俗称
    颜色状态
    硬度
    溶解性

    酒精
    CS2
    硫黄
    ___色晶体
    质___,易研成粉末
    ___溶
    ___溶
    ___溶
    颜色
    状态
    气味
    毒性
    密度
    溶解性
    ___色
    气体
    _______气味
    有毒
    比空气___
    ___溶于水(1∶40)
    实验
    操作
    实验现象
    结论
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