|课件下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    26.3.1 实践与探索 课件+教学设计
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 课件
      26.3.1 实践与探索 课件.ppt
    • 教案
      26.3.1 实践与探索 教学设计.doc
    26.3.1 实践与探索 课件+教学设计01
    26.3.1 实践与探索 课件+教学设计02
    26.3.1 实践与探索 课件+教学设计03
    26.3.1 实践与探索 课件+教学设计04
    26.3.1 实践与探索 课件+教学设计05
    26.3.1 实践与探索 课件+教学设计06
    26.3.1 实践与探索 课件+教学设计07
    26.3.1 实践与探索 课件+教学设计08
    26.3.1 实践与探索 课件+教学设计01
    26.3.1 实践与探索 课件+教学设计02
    还剩16页未读, 继续阅读
    下载需要30学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中数学华师大版九年级下册第26章 二次函数26.3 实践与探索优质教学课件ppt

    展开
    这是一份初中数学华师大版九年级下册第26章 二次函数26.3 实践与探索优质教学课件ppt,文件包含2631实践与探索课件ppt、2631实践与探索教学设计doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。

    亲爱的同学们,上节课我们学习了二次函数的表达式,请同学们回忆一下用待定系数法求二次函数的表达式,基本步骤是什么?
    用待定系数法确定二次函数解析式的基本方法分四步完成:一设、二代、三解、四还原
    一设:指先设出二次函数的解析式
    二代:指根据题中所给条件,代入二次函数的解析式,得到关于a、b、c的方程组
    三解:指解此方程或方程组
    四还原:指将求出的a、b、c还原回原解析式中
    请欣赏生活中抛物线的图片
    生活中,我们常会遇到与二次函数及其图象有关的问题,请与同伴共同研究,尝试解决下面的问题。
    某公园要建造一个圆形的喷水池,在水池中央垂直于水面竖一根柱子,在柱子的顶端 "处安装一个喷头向外喷水,柱子在水面以上部分的高度为0.8m,水流在各个方向上沿形状相同的抛物线路径落下,如图所示。
    根据设计图纸已知,所示的平面直角坐标系中,水流喷出的高度ym 与水平距离xm之间的函数关系式是 (1)喷出的水流距水平面的最大高度是多少?
    怎样将实际问题转化为数学问题呢?
    答:喷出的水流距水平面的最大高度是1.8米。
    (2)如果不计其他因素,为使水不溅落在水池外,那么水池的半径至少为多少时,才能使喷出的水流都落在水池内?
    答:水池的半径至少为 米。
    一个涵洞的截面边缘是抛物线,如图所示,现测得当水面宽 1.6m时,涵洞顶点与水面的距离为2.4m。这时,离开水面1.5m处,涵洞宽ED是多少?是否会超过1m?
    分析,根据已知条件,要求涵洞的宽ED,只要求出FD的长度即可,即在图所示的平面直角坐标系中,求出点D的横坐标。
    因为点D在涵洞截面的抛物线上,又由已知条件可得到点D的纵坐标,所以利用抛物线所对应的函数表达式可以进一步算出点D 的横坐标。你会求吗?
    解:∵抛物线y=ax2(a<0)
    点B在抛物线上,将B(0.8,-2.4)代入y=ax2(a<0),
    再由条件设D点坐标为(x,-0.9)
    ∴x<0.5,2x<1
    所以涵洞ED不超过1m.
    某工厂大门是一抛物线形的水泥建筑物,大门底部宽AB=4m,顶部C离地面的高度为4.4m,现有载满货物的汽车欲通过大门,货物顶部距地面2.7m,装货宽度为2.4m.这辆汽车能否顺利通过大门?若能,请你通过计算加以说明;若不能,请简要说明理由。
    解:如图,以AB所在的直线为x轴,以AB的垂直平分线为y轴,建立平面直角坐标系.
    ∴A(-2,0) B(2,0)
    设抛物线所表示的二次函数为
    ∵抛物线过A(-2,0)
    ∴抛物线所表示的二次函数为
    ∴汽车能顺利经过大门.
    一名男生推铅球,铅球行进高度y(m)与水平距离x(m)之间的关系式是 铅球运行路线如图.(1)求铅球推出的水平距离;(2)通过计算说明铅球行进高度能否达到4 m.
    [解析] (1)铅球推出的水平距离就是当高度y=0时x的值,所以解方程可求解.(2)用配方法求解二次函数的最值即可判断.
    所以铅球推出的水平距离是10米.
    ∴函数有最大值,即当x=4时,y有最大值为3.∴铅球行进高度不能达到4 m.
    26.3.1 实践与探索 1、二次函数的图象分析问题2、二次函数的实际意义
    相关课件

    初中数学26.3 实践与探索精品ppt课件: 这是一份初中数学26.3 实践与探索精品ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了复习引入,x≤2,0-6,x-6或x1,x1-4x22,x-4或x2,x-1,合作探究,x2h,方法二等内容,欢迎下载使用。

    初中数学26.3 实践与探索一等奖课件ppt: 这是一份初中数学26.3 实践与探索一等奖课件ppt,文件包含263实践与探索1课件pptx、263实践与探索1教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共32页, 欢迎下载使用。

    数学26.3 实践与探索教学ppt课件: 这是一份数学26.3 实践与探索教学ppt课件,共6页。PPT课件主要包含了问题3等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        26.3.1 实践与探索 课件+教学设计
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map