数学扇形统计图精品ppt课件

这是一份数学扇形统计图精品ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了条形统计图，折线统计图，占全班人数的百分比，说一说，试一试，扇形统计图的特点，1圆代表总体等内容，欢迎下载使用。

我们已经学习了哪些统计图？
今天我们就来学习另一种统计图——扇形统计图
六（2）班同学开展了“我最喜欢的颜色”调查，每人限选一种，下面是他们统计的结果。
六（2）班最喜欢的颜色统计图
圆代表整体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映了部分占总体的百分大小。像这样的统计图，叫做扇形统计图。
从这个统计图中你发现了什么？
是如何确定各部分占比在圆中的大小呢？
即占据的圆心角为：360°×25%=90°
各部分占据的圆心角为：红色：360°×25%=90°
蓝色：360°×50%=180°
黄色：360°×5%=18°
其他：360°×20%=72°
制作扇形统计图的方法：
1. 收集数据，整理数据
2. 计算各部分占总体的百分比
3. 计算各个扇形的圆心角度数
4. 写出统计图的标题，借助圆规 和量角器完成扇形统计图，并 在各扇形内注明名称和百分比。
扇形统计图的特点是能直观地、生动地反映各部分与总数之间的关系。
但美中不足的是不能清楚的反映各个数量的多少。
观察扇形统计图并填空。
六（3）班同学参加课外活动情况统计图。
参加文娱类活动的有（ ）人，参加体育类活动的有（ ）人。你还能提出并解决哪些数学问题？
1. 议一议：扇形统计图有哪些特点和作用？它与我们学过的条形统计图、折线统计图有哪些不同？
2. 小明家2011年7月的支出是6000元，支出情况如右图所示。（1）这个月哪项支出最多？支 出了多少元？
还购房款和食品支出最多；
各支出了：6000×30%=1800元
2. 小明家2011年7月的支出是6000元，支出情况如右图所示。（2）这个月教育支出了多少元？
6000×15%=900元
2. 小明家2011年7月的支出是6000元，支出情况如右图所示。（3）说一说你家里1个月各项支 出各有多少元。
1. 百花乡去年花卉销售额共计900万元，各种花卉的销售情况如图所示。（1）百合的销售额是多少万元？（2）康乃馨比玫瑰多卖了多少万元？
（1）900×20%=180（万元）
（2）900×（40%－25%）=135（万元）
2. 桥头村2011年农作物种植面积如图所示，其中棉花种了42hm²。 （1）桥头村农作物种植总面积是多少公顷？ （2）粮食作物种了多少公顷？ （3）你还能提出哪些数学问题？
（1）42÷20%=210（hm2）
（2）210×70%=147（hm2）
（2）扇形代表总体中的不同等分；
（3）扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小。