初中第二节 保护生物圈——从自身做起优秀学案设计

这是一份初中第二节 保护生物圈——从自身做起优秀学案设计，共2页。学案主要包含了学习目标，重、难点，自主探究，合作探究，跟踪练习，知识梳理，我的疑惑等内容，欢迎下载使用。

1.关注自己的环境保护意识。
2. 认同保护生物圈的重要性，要从自身做起。
3.认识生活垃圾分类处理的必要性。
【重、难点】
重点：关注自己的环境保护意识。
难点：认同保护生物圈要从自身做起，如生活垃圾的分类处理等。
【自主探究】（通过对基础知识的理解，培养学生自主学习和自主探究的能力）
（一）自学指导：利用5分钟，阅读课本 P119—123页，并勾画出重点内容、标注疑难点，并理解记忆。
（二）自主学习：完成以下内容
1.人类的生存和发展 于生物圈，也 于生物圈；原始社会：人类 于生物圈；农业社会：人类对环境的影响 ；工业革命以来：人类 的能力大大增强，同时人类的破坏性生活也超出了生物圈的 ， 被破坏，人类开始受自然的报复。
2.保护生物圈，从小养成 的习惯。
垃圾处理方法： 、 和 等。
【合作探究】（通过小组合作培养学生表达交流与合作共赢的能力）
任务1：[关注自己的环境保护意识⊙小组讨论⊙组间质疑]
完成课本120页自我环境保护意识调查表并讨论：如何关心和保护环境？
任务2：[行动起来，保护生物圈⊙小组讨论]
讨论：垃圾为什么要进行分类处理？你能为此做哪些力所能及的事？。
【跟踪练习】
1.下列各项中，有利于自然资源可持续利用的是（ ）
A.节约用水
B.经常使用一次性筷子
C.向河流、田野大量排放污染物
D.养成用塑料袋盛装蔬菜和食品的习惯
2.通常所说的“白色污染”是指（ ）
A.冶炼产生的白色烟尘 B.石灰窑的白色粉尘
C.聚乙烯等白色塑料垃圾 D.白色建筑废物
3.我国是土地沙漠化较严重的国家之一，土地沙漠化造成的城市沙尘暴日益严重。下列行为不能造成沙尘暴的是（ ）
A.大量砍伐树木，破坏森林，使森林面积大量减少
B.草原过度垦殖.放牧，植被遭到破坏
C.由于城市化加剧，工程建设形成大量粉尘
D.工业污水未经处理直接排入大海
4.各种废电池中，造成环境污染最严重的是含什么的电池（ ）
A.锌 B.锰 C.碳 D.汞和镉
【知识梳理】
1.生活垃圾的分类： 垃圾. 垃圾和 垃圾。
2.1979年， 问世，它标志着我国环境保护工作进入了法治阶段， 成为国家的一项基本国策。
【我的疑惑】通过本节课的学习，你有哪些收获？还有哪些疑问？