苏教版七年级下册第一节 人体的激素调节学案

这是一份苏教版七年级下册第一节 人体的激素调节学案，共2页。学案主要包含了学习目标，导学指导与检测，三讲环节，当堂练习，堂清等内容，欢迎下载使用。

姓名_________班级_____制作人： 时间____________ 教务处审核
一、学习目标
说出人体主要的内分泌腺
说出各内分泌腺的主要作用及缺乏症
学习重点：
说出人体主要的内分泌腺
说出各内分泌腺的主要作用及缺乏症
学习难点：
说出各内分泌腺的主要作用及缺乏症
二、导学指导与检测
三、三讲环节
1、教师根据学生学习情况侧重讲解
2、本节内容小结。
四、当堂练习（10分钟）
（一）完成P90页自我评价1、2、3
（二）选择题
1、在婴幼儿期甲状腺激素分泌过少（ ）
A、侏儒症 B、呆小症 C、巨人症 D、地方性甲状腺肿
2、地方性甲状腺肿大的原因是：（ ）
A、甲状腺激素分泌过多 B、甲状腺的功能消退 C、摄入的碘不足 D、甲状腺有炎症
3、下列有关胰岛素的主要功能错误的是（ ）
A、促进血糖合成糖原 B、使血糖浓度升高 C、加速血糖分解 D、调节糖代谢
4、平时我们应该多吃海带、紫菜等含碘丰富的食物，这对预防（ ）有好处
A、侏儒症 B、糖尿病 C、地方性甲状腺肿 D、巨人症
5、下列各种物质中，在人体内含量少、作用大的是（ ）
A、酒精 B、激素 C、尿素 D、尿酸
6、下列不属于内分泌腺的是（ ）
A、垂体 B、肝脏 C、甲状腺 D、胰岛
7、下列血管中血流速度最慢的是（ ）
A、静脉 B、动脉 C、毛细血管 D、肺动脉
8、某人的尿量比正常情况下增加数倍，发生病变的部位可能是（ ）
A、肾小球 B、膀胱 C、肾小管 D、肾小囊
9、下列营养物质中，贮存有能量的是（ ）
A水 B、无机盐 C、维生素 D、蛋白质
（三）合作探究：完成下表
五、堂清、日清记录
今日之时之日毕，日积月累成大器导学指导
导学检测与课堂展示
自我探究：
1、阅读教材P86页，回答右边问题
（1）人体之所以成为一个整体，主要是由于____________的调节作用，但是________等化学物质也起着重要的调节作用.
(2)激素是由人体的__________分泌的物质，虽然量少，但对人体的____________和_________等生命活动起着重要作用。
（3）人体外分泌腺与内分泌腺的区别：外分泌腺有导管，分泌物经导管排出进入消化道或体外，如肝脏，胰腺；内分泌腺_____导管，分泌物通过毛细血管进入____________，作用于相应的组织器官或细胞而发挥调节作用。
2、阅读教材P87页，回答右边问题
（1）人体主要的内分泌腺有________、__________、__________、__________、__________和__________。看P87页图12—2，说出人体主要内分泌腺的位置。
（2）垂体位于颅底_________内，是内分泌腺_________，分泌①生长激素，促进人体的____________②分泌其他激素，调节其他内分泌腺的活动。
3、阅读教材P88页，回答右不便问题
（1）肾上腺位于__________，分泌____________，有促使____________、____________的作用。
（2）胸腺位于____________。分泌促____________发育的物质，在人体抵抗______方面有重要作用。
（3）人体的性腺包括男性的_______和女性的________，（它们既属于____________又属于____________），分泌性激素，促进男性或女性的_________发育，激发并维持____________。
激素种类
产生部位
生理作用
缺乏（或过多）时引起的症状
生长激素
垂体
（内分泌腺之首）
促进人体的生长发育
幼年期
过多：____________
不足：____________
成年期
过多：____________
甲状腺激素
______
（最大）
促进______和新陈代谢，提高神经系统的_______
幼年期
过少：____________
成年期
过多：____________（表现：多食、多汗、消瘦）
不足：____________
___________
胰岛
降低_______浓度
缺乏时：形成____________（表现：“三多一少”：多饮、多食、多尿，体重减少）
堂清
日清